2024年鲁科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案811

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列四组食物中含脂肪较多的是（）

A.花生芝麻猪肉。

B.土豆米饭面粉。

C.鱼鸡蛋黄豆。

D.白菜香蕉苹果。

2、到南极考察的工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废物带离南极外，还必须把人的尿液，粪便带离南极，这是因为南极（）A.分解者很少B.缺乏生产者C.没有消费者D.缺乏必要的治污设施3、青春期内，男孩和女孩会出现的生理现象主要是（）A.遗精和月经B.第二性征和肺活量变化C.心脏每搏输出量增加D.身高增加体重增加4、老年人患有骨质疏松；需补充的营养是（）

A.蛋白质。

B.铁。

C.维生素A

D.钙。

5、下列关于血小板的叙述中；不正确的是（）

A.最小的血细胞。

B.没有细胞核。

C.包围；吞噬病菌。

D.在伤口处形成凝血块。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、生物圈是一个统一的____,是地球上最大的____，是所有生物共同的家园。7、被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是____．8、体循环在前，肺循环在后．____（判断对错）9、如图为植物细胞结构模式图；请据图回答问题：

（1）4的名称叫____作用是____

（2）5的名称叫____作用是____

（3）遗传物质存在于[____]____内．

（4）为细胞生命活动提供能量的是[____]____．

（5）光合作用的场所是[____]____

（6）能够不停地流动，它的流动加快细胞与外界环境的物质交换的是[____]____．

10、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的，是所有生物的共同家园。11、【题文】葡萄糖、麦芽糖可以被人体直接吸收。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。（）13、有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹，很容易被敌害发现，这是对环境的不适应。（）14、维生素、无机盐在人体内含量都不多，但作用都很大。（）15、地层中的煤是远古的蕨类植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的。（）16、人从亮处到暗处，瞳孔变小；从暗处到明处，瞳孔变大．17、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的．______（判断对错）18、ABO血型是奥地利科学家兰德斯坦纳研究发现的．______（判断对错）19、生物圈是一个统一的整体（）(对的打“√”，错的打“×”）20、细胞能从周围环境中吸收营养物质但不能持续生长．______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共6分)21、用直线将相关内容连接起来

A.生产者①细菌、真菌B.消费者②植物C.分解者③动物22、将下列食物与其作用用线连起来。①含钙丰富的食物（如牛奶）a.预防大脖子病②含碘丰富的食物（如海带）b.预防佝偻病或骨质疏松症③含铁丰富的食物（如猪肝）c.预防贫血症④含维生素A丰富的食物（如胡萝卜）d.预防坏血病⑤含维生素C丰富的食物（如苹果）e.预防夜盲23、请将左边生命现象前的字母填在右边相应的生物特征后面评卷人得分五、实验探究题(共2题，共18分)24、某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中，密封。经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光。（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）

（1）甲和乙作为一组对照实验，所探究的问题是____？（2）甲和丙不是一组对照实验的原因是____。（3）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色，叶片进行水浴加热时，小烧杯内的液体是酒精，其作用是溶解叶片中的____。（4）滴加碘液处理后发现：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明____是光合作用的产物；丙由于缺少____，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝。（5）如图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中，二氧化碳浓度变化情况与右图相符的是____。分析图中0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段植物主要进行____作用。25、观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题。

（1）结合你在此实验中的操作过程；将图中操作环节正确排序______。

（2）请说明出现图①现象的原因：______。

（3）步骤⑥这样处理的目的是：______。

（4）步骤④中滴加的液体是______，稍后片刻用清水冲洗，观察叶片见光部分成______色，说明有______产生。评卷人得分六、解答题(共2题，共12分)26、请将人体器官与其生理功能用线段连接起来．

27、根据植物细胞的结构示意图回答下列问题．

（1）对细胞起支持和保护作用的是[______]______．能控制物质进出的结构是[______]______．

（2）细胞结构中；有“遗传信息库”之称的是[______]______．

（3）细胞液存在于[______]______中．

（4）细胞质是指______以内和______以外的结构．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

其中糖类；蛋白质、脂肪属于大分子有机物；能为人体的生命活动提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物，都不能提供能量．

土豆；米饭、面粉中含丰富的淀粉等糖类．花生、芝麻、猪肉含丰富的脂肪．鱼、鸡蛋、黄豆主要提供蛋白质．白菜、香蕉、苹果等蔬菜和水果中含丰富的维生素和无机盐．

故选：A

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

2、A【分析】南极因为缺少分解者，所以不能将废物和人的排泄物、粪便分解，为了不污染环境，所以到南极考察的工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废物带离南极外，还必须把人的尿液，粪便带离南极。【解析】【答案】A3、A【分析】解：进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，男女同学都要要正确对待，不要羞于让异性知道．青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化．

故选：A

人进入青春期之后；身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象，男孩出现遗精；女孩出现月经等，据此作答．

了解男女生在青春期出现的正常的生理现象，并能正确对待．【解析】A4、D【分析】

无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，因此，上了年纪的人易骨质疏松，应补充含钙的无机盐丰富的食物．

故选：D

【解析】【答案】无机盐在人体内的含量不多；仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．

5、C【分析】

血液由血浆；血细胞两部分组成．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能．红细胞数目最多；形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧，和一部分二氧化碳；一个人红细胞数量少或者红细胞中的血红蛋白的含量过低时，就会患贫血；白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板：个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用．可见选项C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题考查血液的组成和功能的有关知识点．

二、填空题(共6题，共12分)6、生活分布【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。7、袁隆平【分析】【解答】解：袁隆平；北京人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，从而利用其杂交优势，提高水稻的产量．是著名的世界杂交水稻之父．

故答案为：袁隆平．

【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的填空题，思考解答．8、略

【分析】

血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．其中体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，体循环和肺循环是由心脏联系在一起的并且是同时进行的．如图所示：故“体循环在前；肺循环在后．”的说法是错误的．

故答案为：错误。

【解析】【答案】血液循环可分为体循环和肺循环两条途径．体循环和肺循环是由心脏联系在一起的并且是同时进行的．据此解答．

9、略

【分析】

（1）细胞壁是位于细胞的最外面；其作用是支持和保护细胞的内部结构．

（2）细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层极薄的膜．其作用是控制物质的进出；使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．

（3）细胞核内含有遗传物质；能够传递遗传信息．

（4）植物体进行呼吸作用的部位是线粒体；它能为细胞的生命活动提供能量．

（5）绿色植物利用光能；通过叶绿体进行光合作用，所以叶绿体是植物进行光合作用的场所．

（6）细胞质是一种液体；能够不断的流动，它的流动能加快细胞与外界环境之间的物质交换．

故答案为：（1）细胞壁；支持和保护。

（2）细胞膜；控制物质的进出。

（3）2；细胞核。

（4）6；线粒体。

（5）3；叶绿体。

（6）1；细胞质。

【解析】【答案】本题考查的是植物细胞的结构；首先明确各部分的结构名称．1细胞质；2细胞核；3叶绿体；4细胞壁；5细胞膜；6线粒体。

10、略

【分析】生物圈是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统，是地球上最大的生态系统。【解析】【答案】生态系统11、略

【分析】【解析】麦芽糖是淀粉消化的中间产物，人体不能吸收，需要消化成最终产物葡萄糖，才能被吸收。【解析】【答案】×三、判断题(共9题，共18分)12、√【分析】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。考点：本题考查的是细胞分裂的基本过程。【解析】【答案】√13、×【分析】试题分析：毒蛇有醒目的体色或斑纹，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹，这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击，这是长期适应环境的表现，故题干的说法错误。考点：本题考查的是生物对环境的适应。【解析】【答案】错14、√【分析】试题分析：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如缺乏维生素B1会引起脚气病，无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右，无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分，缺钙易患佝偻病和骨质疏松症，缺碘会患地方性甲状腺肿，所以题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】对15、A【分析】【解答】在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，故题干的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是蕨类植物与人类的关系。16、×【分析】【解答】瞳孔能调节进入眼内的光量；看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．人在亮处时，瞳孔是缩小的，进入暗处后瞳孔要逐渐扩大．因此当人从亮处到暗处，人眼的瞳孔是从小变大．从暗处到明处，瞳孔变小，如图所示：

故答案为：×．17、×【分析】解：玉米种子由种皮；胚、胚乳组成；其营养物质储存在胚乳中，因此玉米种子萌发时所需的营养是由胚乳提供的，子叶把胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，题干说法错误．

故答案为：×

玉米为单子叶植物；种子由种皮；胚、胚乳组成，其营养物质储存在胚乳中，据此答题．

一般来说，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶里．【解析】×18、√【分析】解：我们所说的血型一般是指ABO血型；是按红细胞所含有的抗原来分型的．1900年，奥地利的病理学家兰德斯坦纳发现，分为A；B、AB、O四种血型，这也就是传统的ABO血型分类．由于在血型发现和分类上的贡献，兰德斯坦纳获得1930年的诺贝尔生理学或医学奖，并被誉为“血型之父”，题干说法正确．

故答案为：√

血型是由奥地利的病理学家兰德斯坦纳发现；分为A；B、O、AB四种血型．

此题主要考查的是部分生物学家的生平事迹，可借助于查阅相关的资料．【解析】√19、√【分析】【解析】

本题考查的是生物圈的范围；解题的关键是理解生物圈的含义及特点。

【解析】

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部；水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。故本题说法正确。

故选T。【解析】T20、√【分析】解：测量不同边长的正方体的表面积；体积及二者之比；根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如图所示：

与此相似；当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞能够从周围环境中吸收营养物质，但是不能无限生长．所以题干的说法正确．

故答案为：√

当细胞体积逐渐变大时；表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．

如果细胞的体积太大，从周围环境中吸收的营养物质就不能满足其需要．【解析】√四、连线题(共3题，共6分)21、A.生产者—②植物B.消费者—③动物C.分解者—①细菌、真菌【分析】【分析】此题考查了生态系统的组成成分。明确生态系统的组成成分是解决此题的关键。【解答】生态系统包括生物部分和非生物部分。其中生物部分包括生产者即绿色植物、消费者即动物、分解者即腐生细菌和真菌等，生产者能够通过光合作用制造有机物，为自己和生态系统中的其他生物提供物质和能量；消费者能够促进物质循环；分解者能够分解动植物遗体中的有机物，促进物质循环。因此，连线情况为：A.生产者—②植物B.消费者—③动物C.分解者—①细菌、真菌。【解析】A.生产者—②植物B.消费者—③动物C.分解者—①细菌、真菌22、

【分析】【分析】此题考查人体需要的主要营养物质，解答此题的关键是熟练掌握各类营养物质及缺乏症。【解答】钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺钙易导致佝偻病和骨质疏松；铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁易患贫血病；碘是组成甲状腺激素的重要材料，缺碘易导致甲状腺肿大；人体缺乏维生素A，会引起皮肤粗糙和夜盲症；缺乏维生素C，会引起坏血病。故答案为：【解析】

23、略

【分析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．A、“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．B、“朵朵葵花向太阳”，这说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性．C、猎豹捕食羚羊作为食物是捕食关系．体现了生物能够从外界获得物质和能量。故答案为：A→生物在繁殖后代的过程中有遗传现象B→生物能够对外界的刺激作出反应C→生物能够从外界获得物质和能量考点：此题考查的是生物的特征．【解析】【答案】A→生物在繁殖后代的过程中有遗传现象B→生物能够对外界的刺激作出反应C→生物能够从外界获得物质和能量五、实验探究题(共2题，共18分)24、（1）光合作用需要光吗（2）不是单一变量（有两个变量）（3）叶绿素（4）淀粉二氧化碳（5）乙呼吸​【分析】【分析】本题考查探究植物的光合作用条件、原料和产物实验以及光合作用与呼吸作用的关系。熟练掌握探究植物的光合作用条件、原料和产物实验过程以及光合作用与呼吸作用的关系是解决本题的关键。【解答】（1）图1中的甲组装置与乙组装置的区别是甲遮光，乙不遮光，其余条件相同，因此甲和乙作为一组对照实验，所探究的问题是光合作用需要光吗？或光是植物光合作用的条件吗？

（2）甲组装置里面是蒸馏水，丙组装置里面是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；甲组装置遮光，丙组装置不遮光。甲和丙有两个变量；变量不唯一，所以甲和丙不是一组对照实验。

（3）叶片可进行经酒精脱色，因此小烧杯内的液体酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素。（4）甲组装置遮光，不能进行光合作用；乙组装置具备光合作用的条件；丙组装置里面是氢氧化钠溶液，缺少二氧化碳，不能进行光合作用。因此将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明淀粉是光合作用的产物；由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，因此丙由于缺少二氧化碳，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝。（5）据图分析：0点到6点；由于缺少光照，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，二氧化碳的浓度增高；6点到18点植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，因此二氧化碳的体积百分数呈下降趋势；18点到早晨6点无光，温度低，植物几乎只进行微弱的呼吸作用，吸收氧气，释放少量的二氧化碳，因此二氧化碳的体积百分数呈上升趋势。因此，在图1甲；乙、丙三个装置中，二氧化碳浓度变化情况与图相符的是乙。另外，图2中0点到6点，由于缺少光照，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用。

【解析】（1）光合作用需要光吗（2）不是单一变量（有两个变量）（3）叶绿素（4）淀粉二氧化碳（5）乙呼吸​25、②⑦③⑥⑤④⑤①光合作用需要光，淀粉是光合作用的产物把叶片中原有的淀粉运走耗尽碘液蓝淀粉【分析】解：（1）该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光；光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→漂洗→观察颜色即②⑦③⑥⑤④⑤①。

（2）分析实验现象；叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，进而说明出现图①现象的原因光合作用需要光，淀粉是光合作用的产物。

（3）实验中将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的；而不能是叶片在实验前贮存。

（4）淀步骤④中滴加的液体是碘液；根据淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，