2024年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案471

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列行为中；属于后天学习行为的是（）

A.白蚁筑巢。

B.孔雀开屏。

C.蜘蛛织网。

D.小狗算数。

2、蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地中，原因A.植株矮小，没有真正的根、茎、叶B.体内无输导组织C.不能开花、结果D.生殖离不开水3、下列疾病中；通过预防接种能预防的是（）

A.色盲。

B.白化病。

C.冠心病。

D.甲型H1N1流感。

4、依据生物的某些特征；对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（）

A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2B.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C.类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物D.类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖5、下列说法不正确的是（）A.动物的运动需要消耗能量，能量来源是食物B.鹰飞行需要的能量是由呼吸作用提供的C.动物运动需要的能量，最终来自于太阳能D.萤火虫发光所需的能量来源细胞的光合作用6、【题文】关于青蛙、蟾蜍等两栖动物的特征不正确的是（）A.幼体生活在水中，用鳃呼吸B.成体营水陆两栖生活C.有时用肺呼吸，有时用皮肤呼吸D.变态发育7、（2016•宿迁）“小草依依，踏之何忍”．践踏草坪影响植物生长的主要原因是（）A.缺少肥料，影响光合作用B.缺少水分，影响呼吸作用C.缺少二氧化碳，影响光合作用D.缺少氧气，影响呼吸作用评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、特异性免疫又称______免疫，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的______或______起作用．9、神经系统包括______和______两部分。其中脑和脊髓组成______，具有______的反应。10、1952年，美国科学家____设置了模拟原始大气环境的装置．实验中采用____模拟原始地球上的闪电，输入早期地球上可能具有的____成分，结果产生出各种____等有机小分子．11、运动是以骨骼为杠杆，以____为支点，以____为动力形成的．运动要消耗能量，能量来自于肌细胞的____作用，分解____所释放的．12、泌尿系统的组成____、____、____和____；____是形成尿液的器官，输尿管的功能是____，暂时贮存尿液的是____，通过尿道排出尿液，正常人尿液中没有的成分是____、____．13、将下列患者与需要输入的血液成分连线．

严重贫血患者全血。

创伤性失血过多浓缩红细胞悬液。

大面积烧伤患者浓缩血小板悬液。

血小板减少症血浆．14、同种生物的个体之间基因组成是相同的____．15、植物根尖由上至下依次由____、____、____、____组成。根尖中吸收水和无机盐的主要部位是____。当植物细胞的细胞液浓度＜外界溶液浓度时，植物细胞____（吸水或失水），当植物细胞的细胞液浓度＞外界溶液浓度时，植物细胞____（吸水或失水）。16、【题文】黄牛耕田、老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜、鹦鹉学舌都属于动物的学习行为。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、草原上狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝．18、皮肤通过分泌汗液带走体内部分水、无机盐和尿素等废物，同时也能带走一部分热量，调节体温．______．（判断对错）19、学习行为是哺乳动物特有的行为，鱼类和两栖类较为低等，因此不具有学习行为______（判断对错）20、蟋蟀的发育过程包括卵、若虫、蛹、成虫四个阶段，因此蟋蟀的发育是属于完全变态发育。（）21、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张（）22、举重运动员身体肌肉强壮，是因为他经常锻炼骨胳肌数量大大增加的结果。23、（）病毒都是由被杀死的细菌或病毒制成的。24、男孩体细胞中成对的基因，全部来自父亲。（）25、软体动物大多数身体柔软，靠体表的外骨骼保护内部柔软器官。评卷人得分四、连线题(共1题，共6分)26、下图为神经元结构模式图；请据图回答：

(1)神经元的基本结构包括____和两部分。(2)神经纤维是由图中的①树突和③____以及外面套着的髓鞘组成的。

评卷人得分五、实验探究题(共1题，共5分)27、小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：（1）该实验的对照试管是____试管。（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号________，2号________。（3）1号试管发生该现象的原因是________。（4）本实验用37℃水保温是因为________。评卷人得分六、简答题(共4题，共40分)28、雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大的时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象)。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远。PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。(1)PM2.5首先危害人体的____系统,该系统由____和____组成。(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如下表所示。请问这几个点的空气质量由好到坏的排列次序是()A.1、2、3B.3、2、1C.2、3、1D.2、1、3(3)鉴于雾霾天气对人体健康的危害,当“雾霾”来袭时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)____。29、母亲“怀胎十月”是一个很艰辛的过程，分析回答：⑴我们的生命开始于被称为____的细胞，该细胞形成场所是____。⑵女性进入青春期后会乳房发育、骨盆增宽，这与____分泌的雌性激素有关。⑶胎儿通过脐带和____从母体获得营养和氧气，排出代谢废物。⑷某些夫妇由于生理缺陷不能正常怀孕，只能借助“试管婴儿”技术获得做父母的权利，“试管婴儿”的受精和胚胎发育早期的过程在体外进行，而胚胎和胎儿发育场所仍然是____。30、鲫鱼是日常生活中常见的鱼；观赏金鱼就是由鲫鱼演化而成的。请你仔细观察下图中鱼的外部形态，然后回答问题。

（1）鲫鱼的身体呈______型；鲫鱼的体表覆盖______，用手摸鲫鱼的体表，感觉到______。

（2）身体两侧大多有______；能感知水流的方向。

（3）“鱼儿离不开水”；这是因为鱼用______呼吸。

（4）图中[1]是______，[6]是______。31、人体是一个统一的整体；各系统之间协调配合完成各项生命活动。如图是人体呼吸系统；消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答问题：

（1）图甲中①表示的生理过程叫______。组织细胞利用血液循环获得物质a；物质a被分解成无机物的过程主要是在细胞的______中进行的，写出物质a被分解的反应式______。

（2）图甲中心脏的A与B之间；C与D之间防止血液倒流的结构是______。若某人④分泌不足；应从手臂静脉注射______，该物质经过图甲中心脏各腔的先后顺序是______（用图中字母表示）。

（3）肺泡壁；小肠绒毛壁及毛细血管壁的共同特点是：壁很溥；都是______，这样的结构特点是与其功能相适应的。

（4）③与②相比较；其内血液成分减少的有______（写出两种即可）。

（5）图乙中A过程发生时膈肌处于______状态，膈顶部下降。血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的______结合，血液变成动脉血。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．小狗算数是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；白蚁筑巢；孔雀开屏、蜘蛛结网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别；解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点方面来切入．

2、D【分析】试题分析：苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中；蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中．故选：D考点：此题考查的是苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【解析】【答案】D3、D【分析】

A；B色盲、白化病是由于人体内遗传基因的改变而引起的疾病；属于遗传病．故不符合题意．

C；“冠心病”是冠状动脉硬化性心脏病的简称．不是传染病；故不符合题意．

D；甲型HINl流感是有甲型HINl流感病毒引起的一种传染病；可通过注射甲型HINl流感疫苗来预防，属于传染病，故符合题意．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的是传染病；传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病．是可通过接种疫苗来预防的疾病．

4、C【分析】解：A．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌；乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故说法正确；

B．类群3是有成形的细胞核的生物；其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故说法正确；

C．衣藻是单细胞藻类植物；但能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故说法错误；

D；类群1是无细胞结构的生物--病毒；它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故说法正确；

故选：C。

本题以有无细胞结构对生物进行分类；有细胞结构的生物，按照有无成形的细胞核进一步分类，据此作答。根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌；植物和动物。

记住：病毒无细胞结构，乳酸菌无细胞核。【解析】C5、D【分析】解：A；动物的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成；运动时需要消耗能量，能量来源是食物，不符合题意．

B；鹰飞行需要的能量是由ATP直接提供的；是有呼吸作用提供的，不符合题意．

C；肉食动物以其他动物为食获取能量；植食动物以植物为食获取能量，所以动物能量的最终来源是太阳能，不符合题意．

D；动物细胞中没有叶绿体；不能进行光合作用，符合题意．

故选：D

动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP的认识；食物→（消化吸收）→细胞→（呼吸作用）→ATP→（释放能量）→肌肉→动物运动．

此题涉及的知识面比较广，只要我们相关的基础知识掌握扎实，即可正确解答．【解析】D6、C【分析】【解析】青蛙、蟾蜍的幼体是用鳃呼吸，成体用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸。【解析】【答案】C7、D【分析】【解答】解：经常践踏草坪会使草地中的土壤板结；而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．所以，践踏草坪影响植物生长的主要原因是缺少氧气，影响呼吸作用．

故选：D．

【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．二、填空题(共9题，共18分)8、后天性；病原体；异物【分析】解：人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成；病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用．

故答案为：后天性；病原体；异物。

免疫是人体的一种生理功能．从获得途径来看；免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是指先天具有的；对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线．据此分析解答．

解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫的特点．【解析】后天性；病原体；异物9、中枢神经系统；周围神经系统；中枢神经系统；接收处理各种信息，并决定和启动相应【分析】解：神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。中枢神经系统是调节人体各种生理活动的中枢所在地，具有接收处理各种信息，并决定和启动相应反应的功能。

故答案为：中枢神经系统；周围神经系统（顺序可颠倒）；中枢神经系统；接收处理各种信息；并决定和启动相应。

人体神经系统是由脑；脊髓和它们所发出的神经组成的。据此分析作答。

熟练掌握神经系统的组成是解题的关键。【解析】中枢神经系统；周围神经系统；中枢神经系统；接收处理各种信息，并决定和启动相应10、略

【分析】

米勒的实验装置如下图

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故答案为：米勒；火花放电；原始大气；氨基酸。

【解析】【答案】关于生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．

11、略

【分析】

（1）动物的运动是由运动系统来完成的；运动系统是由骨；骨连接和骨骼肌组成的，骨在运动中起杠杆的作用，能活动的骨连接叫做关节，关节在运动中起支点的作用，骨骼肌的收缩牵动骨绕关节活动而产生运动．

（2）运动要消耗能量；而能量的来源是动物肌细胞进行的呼吸作用分解有机物产生的；

呼吸作用的其表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

故答案为：关节；骨骼肌收缩；呼吸；有机物。

【解析】【答案】本题考查动物运动的完成以及能量的来源．

12、略

【分析】

泌尿系统是由肾；输尿管、膀胱、尿道组成．肾由大约一百万个肾单位组成；肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；

当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此，正常人的尿液中没有红细胞，蛋白质和葡萄糖．

故答案为：肾；输尿管、膀胱、尿道；肾；输送尿液；膀胱；蛋白质、葡萄糖．

【解析】【答案】根据泌尿系统中各个器官的功能进行分析回答．

13、略

【分析】

临床上常根据病人病情的需要；有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液．身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆．血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液．创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血．

故答案为：

【解析】【答案】此题考查的知识点是输血的原则．解答时可以从贫血；大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来切入．

14、略

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，不同生物的性状千差万别，表明有成千上万的基因．不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．可见同种生物的个体之间基因组成是不完全相同的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来分析．

15、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查根尖的结构和根毛吸水的条件。根吸收水的主要部位是根尖，根尖成熟区的吸水能力最大。）当土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水；当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水。考点：根尖的结构。【解析】【答案】成熟区伸长区分生区根冠成熟区失水吸水16、略

【分析】【解析】

试题分析：黄牛耕田；鹦鹉学舌都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的学习行为；而老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜都是生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。故答案为：×．

考点：此题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别。【解析】【答案】错三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．草原上狼经常袭击羊群，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；狼的独特基因库将会消失．狼在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对狼等动物要合理控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净．

故答案为：×．

【分析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析．18、√【分析】解：汗液的成分是水；无机盐和尿素．皮肤通过排汗；可排除水、无机盐和尿素，同时皮肤通过排汗带走人体一部分热量，从而降低皮肤的温度，达到调节体温的作用．

故答案为：√

1；汗腺是皮肤的附属器官；其主要作用就是分泌汗液，一部分水和少量的无机盐、尿素以汗的形式由皮肤排出．

2；汗液蒸发带走热量；可以起到调节体温的作用；

掌握皮肤的结构和功能相适应的特点是解决本题的关键．【解析】√19、×【分析】解：不同的动物其学习能力不同．一般来说；动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，哺乳动物是动物界中最高等的动物，学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等，而并不是“学习行为是哺乳动物特有的行为”，鱼类和两栖类较为低等，但是也具有学习行为．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．

解答此类题目的关键是理解掌握学习行为与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强．低等的动物也有学习能力如蚯蚓．【解析】B20、×【分析】试题分析：昆虫的发育过程，分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蟋蟀是不完全变态发育，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是理解完全变态和不完全变态的发育特点。【解析】【答案】错21、√【分析】试题分析：骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。考点：屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系【解析】【答案】√22、×【分析】试题分析：运动员肌肉发达是因为组成骨骼肌的肌细胞或肌纤维变粗，其数量并没有增加。所以这种说法错误。考点：本题考查体育锻炼对骨骼肌的影响，意在考查考生对相关问题的识记能力。【解析】【答案】×23、×【分析】【解析】试题分析：疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是疫苗的概念。【解析】【答案】错24、×【分析】【解析】试题分析：人的个体是由受精卵发育成的，在精子和卵细胞的分裂过程中，细胞核内的每对基因都只有一条进入精子或卵细胞，所以受精卵中就会有和母本父本体细胞相同的基因，但是有一条来自母本有一条来自父本，因此后代个体的染色体基因一半来源于父亲，一半来源于母亲。考点：本题考查的是基因的传递。【解析】【答案】错25、×【分析】【解答】解：软体动物的身体柔软；有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．软体动物没有外骨骼，因此题干的说法是错误的．

故答案为：错误。

【分析】软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化．节肢动物体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用．四、连线题(共1题，共6分)26、（1）细胞体；突起（2）轴突【分析】（1）神经细胞是由细胞体和突起两部分组成；（2）神经纤维由突起和外面套着的鞘组成。【解析】（1）细胞体；突起（2）轴突五、实验探究题(共1题，共5分)27、（1）2号（2）不变蓝、变蓝色（3）淀粉被唾液消化了（4）这是酶发挥作用的最佳温度【分析】【分析】本题主要考查探究唾液淀粉酶的消化作用实验。熟练掌握探究唾液淀粉酶的消化作用实验的过程和对照实验的特点和原则是解题关键。【解答】（1）1号试管中加入了唾液，是接受变量处理的对象组，是实验试管，2号试管中没有加入唾液，是不接受变量处理的对象组，起对照作用。（2）唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉初步消化成麦芽糖，所以滴加碘液不变蓝；加清水的试管中没有淀粉酶，试管内的淀粉没有被消化，所以滴加碘液变蓝。因此1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号试管不变蓝，2号试管变蓝。（3）1号试管滴加碘液不变蓝，是因为唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉初步消化成了麦芽糖，所以滴加碘液不变蓝。（4）本实验用37℃水浴，37℃接近人体内部温度，此温度是唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度，即37℃唾液淀粉酶消化能力最强。【解析】（1）2号（2）不变蓝、变蓝色（3）淀粉被唾液消化了（4）这是酶发挥作用的最佳温度六、简答题(共4题，共40分)28、（1）呼吸呼吸道肺（2）D（3）尽量少出门，外出戴口罩【分析】【分析】此题考查的是呼吸系统的组成及空气质量与健康的有关知识。全面了解空气质量与健康问题是解决此题的关键。【解答】（1）根据题干中的“大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5；是可直入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒；有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远。”可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。

（2）由于PM2.5是形成“雾霾”的主要原因；且富含大量有毒；有害物质，具有在大气中停留时间长、输送距离远等特点，所以PM2.5的含量越多，说明空气质量越差，反之，空气质量越好。故D符合题意。

（3）“雾霾”天气对人体健康造成很大的危害，形成“雾霾”的主要原因是PM2.5，所以避免该天气对人体的危害的主要措施就是减少PM2.5的吸入，可尽量少出门，外出戴口罩等方法。（其他合理答案也可）【解析】（1）呼吸呼吸道肺（2）D（3）尽量少出门，外出戴口罩29、（1）受精卵输卵管。

（2）卵巢。

（3）胎盘。

（4）子宫。

【分析】【分析】

本题考查的是受精的过程，青春期发育的特点，胚胎发育的过程，解题的关键是理解受精的过程，胚胎发育的过程，试管婴儿的基本知识，青春期发育的特点。【解答】

（1）在输卵管内精子与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵是新生命个体发育的起点。因此，我们的生命开始于被称为受精卵的细胞，该细胞形成场所是输卵管。（2）进入青春期以后，女孩的性器官都迅速发育，女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指女性出现的除了性器官之外的性别差异，女性盆骨变宽、嗓音尖细的变声现象等。因此，女性进入青春期后会乳房发育、骨盆增宽，这与卵巢分泌的雌性激素有关。（3）精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂；逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胚胎发育的场所是子宫，胚胎发育时通过脐带、胎盘从母体获得养料和氧气。

（4）试管婴儿就是采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。因此，“试管婴儿”的受精和胚胎发育早期的过程在体外进行，而胚胎和胎儿发育场所仍然是子宫。【解析】（1）受精卵输卵管。

（2）卵巢。

（3）胎盘。

（4）子宫。

30、流线型鳞片粘滑侧线鳃胸鳍鳃盖【分析】解：（1）鱼类生活在水中；具有与水生生活相适应的特征：鲫鱼身体呈流线型中间大两头小，游泳时减少在水中的阻力。身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，用手摸鲫鱼的体表，感觉到粘滑。

（2）鲫鱼身体两侧有一行侧线；侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。

（3）鱼的呼吸器官是鳃；当水从口进出，水中的溶解氧进入鳃里的毛细血管血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中由于鱼进行生理活动产生的二氧化碳被排入水中，然后水从鳃盖后流出，完成了一次气体交换。当离开水后鳃丝就会黏在一起，使鱼无法呼吸，再者鱼的生殖和发育都在水中完成，所以“鱼儿离不开水”。

（4）鱼各种鳍的作用为：背鳍：保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用。腹鳍：平衡。尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用。胸鳍：起平衡和转换方向的作用。由图可知：1胸鳍；2腹鳍、3臀鳍、4尾鳍、5背鳍，6鳃盖。

故答案为：（1）流线型；鳞片，粘滑；

（2）侧线；

（3）鳃；

（4）胸鳍；鳃盖。

（1）鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃；吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等。

（2）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用。由图可知：1胸鳍；2