2023-2024学年浙江省杭州市萧山区小学三年级上册语文期末试题及答案

2023-2024学年浙江省杭州市萧山区小学三年级上册语文期末试题及答案1．我会在语境中根据拼音写词语。ㅤㅤ2023年9月，第19届亚运会在杭州成功举办。杭州是一座fēngjǐngyōuměi、人杰地灵的历史文化名城。这座chōngmǎn魅力的城市张开shuāngbì喜迎八方来客。ㅤㅤ冬天，寒风阵阵，雪花fēiwǔ，马路上来来往往的行人，都把自己裹得yányánshishi的。jiāowài的树林里，鸟儿们收起chìbǎng，躲进了wēnnuǎn的鸟巢。孩子们已经fàngjià了，往日热闹的校园变得jìngqiāoqiāo的。2．梳理与探究：我能看图猜成语，并按要求填空。①百百②一知③丰登④吊胆⑤牙爪⑥目瞪ㅤㅤ我发现第二行的成语都和（心情□身体部位□）有关，我还能再写一个。（请在正确选项的□里打上“√”）3．我会在正确的读音或字词上打“√”。①晚餐，妈妈烧了一桌香喷喷（pēnpèn）的饭菜，有西湖醋鱼，有西红柿炒鸡蛋，还有喷（pēnpèn）香的烤鹅。②童话妙不可言。红头躲在草堆里默不（做作）声，却经历了一场特别的冒险；蚂蚁队长面对（诱秀）人的奶酪，遵守纪律不动摇……4．①我不认识“瞟”字，但是根据它的偏旁，我猜测它的意思是（）A．票据 B．斜着眼睛看 C．同“漂”。②下列句子中，加点词语运用不正确的是（）A．清晨，成群结队的鸟儿在树上欢快地唱着歌。 B．夜空中，无数的星星在眨眼，亮着闪闪发光的光芒。 C．一见到老师走进教室，那几个孩子马上一本正经起来。5．我可以照样子把句子写得更生动。例：妈妈忙活了一整天，累得上气不接下气。ㅤㅤ天气十分炎热，弟弟热得。根据提示，写一份正确又美观的作品，我会把缺失的诗句补充好。阅读与鉴赏7．我会按课文内容或要求填空。ㅤㅤ这一学期，我跟着课本去旅行，领略了祖国山河的壮美。这里有“天门中断楚江开，”的雄奇壮观；有洞庭湖“，潭面无风镜未磨”的水月交融。在旅行中，我们也倾听着大自然的声音。当微风拂过，那声音的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的；当狂风吹起，整座森林都起来，合奏出一首雄伟的乐曲。ㅤㅤ这一学期，我们还从名言中读懂了许多道理。从“仁者爱人，”中，我们明白了要尊重他人；从“，泰山移”中，我们懂得要团结协作；从“，无理寸步难行”中，我们理解了无论做什么事，都要以理服人。8．阅读。美丽的南沙群岛ㅤㅤ①传说仙女下凡时，在辽阔的中国海上撒下了一串串珍珠，这就是南沙群岛。两百多座岛屿、礁盘星罗棋布，散落在祖国的南海上。ㅤㅤ②南沙是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠（fěicuì）。远望水天相连，碧海蓝天，蔚（wèi）为壮观。俯瞰（kàn）清澈明亮的海水，千姿百态、绚丽多彩的珊瑚，组成一座座海底花园。龙虾、燕鱼、海龟……不计其数的海底生物穿梭其间，令人目不暇（xiá）接。ㅤㅤ③。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴（yùn）藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭（jié）的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量享有“第二波斯湾”的美誉。（1）联系上下文，我能理解“星罗棋布”的意思。A.岛屿、礁盘像星星那样多。B.岛屿、礁盘像棋子那样分布广。C.形容南沙群岛数量很多，分布很广。（2）“天是一片蓝玉，海是一块翡翠。”文中把天比作，把比作翡翠。读着这句话，我仿佛看到的画面。（3）读第2自然段，我会摘录描写景物的关键词语，读懂“南沙是个迷人的世界”。（4）第3自然段开头缺少了一个关键句，我觉得下列最合适的是。A.南沙风景优美，物产丰富。B.南沙资源丰富，是一座巨大的蓝色宝库。C.南沙是一个充满魅力的旅游胜地。9．阅读。爱唱歌的方头蟋蟀ㅤㅤ①清晨，方头蟋蟀来到树林里，“嘘——嘘——”它打开嗓子，练习自己创作的“神曲”，只不过这首曲子目前还没有机会唱给别人听。ㅤㅤ②这时，两只蜜蜂有说有笑地从方头蟋蟀头上飞过，方头蟋蟀连忙打招呼：“嗨！蜜蜂兄弟，早上好！你们能停下来听我唱首歌吗？”ㅤㅤ③两只蜜蜂望了望方头蟋蟀说：“不好意思，我们要去采蜜呢！”ㅤㅤ④方头蟋蟀有点纳闷，它想，蜜蜂兄弟的确一天到晚都忙碌着的。ㅤㅤ⑤蜜蜂飞走后，有三只蚂蚁急急忙忙地从方头蟋蟀身边经过。ㅤㅤ⑥“早啊，蚂蚁兄弟！”方头蟋蟀问，“你们能够听我唱首歌吗？”ㅤㅤ⑦“啊！真是不好意思。我们得赶去搬食物呢！”ㅤㅤ⑧方头蟋蟀有点委屈，可它又想，蚂蚁兄弟家里有那么多兄弟，还等着它们的早餐呢。ㅤㅤ⑨三只蚂蚁走后，树上飞来一只报信鸟。ㅤㅤ⑩“早呀，报信鸟！你能听我唱首歌吗？”（读到这里，我预测报信鸟会说：，我的依据是：）ㅤㅤ⑪方头蟋蟀很沮丧，自己练习了好久的“神曲”，没法展示给大家。ㅤㅤ⑫“早呀，方头蟋蟀！你怎么不开心呀？”一只大橘猫迎面走来。ㅤㅤ⑬“我只想唱首歌给大家听，可是它们没有时间听……”ㅤㅤ⑭“没有听众，你还可以唱给自己听！”大橘猫拍了拍蟋蟀的肩膀，就钓鱼去了。第一种结局ㅤㅤ方头蟋蟀看着大橘猫离去的背影，自言自语道：“谁都不愿意停下来听我唱歌，我的创作有什么意义呢？”说着，它流下了伤心的泪水。第二种结局ㅤㅤ方头蟋蟀看着大橘猫离去的背影，恍然大悟：“对啊，我可以唱给自己听！”想到这里，它不由地高兴起来。（1）读故事，预测情节，我会把自己的预测内容和依据填在横线上。（2）“我只想唱首歌给大家听，可是它们没有时间听……”读划线句子，我觉得此时方头蟋蟀的心情可能是的，语速要读得。A.开心快B生气慢C伤心慢（3）我从小动物们的不同回答中，体会到方头蟋蟀的心情变化。你们能停下来听我唱首歌吗？搬食物去钓鱼纳闷沮丧（4）故事的结局可能会是怎样？ㅤㅤ我选择第种结局，理由是。10．读书吧。（1）冬冬喜欢读童话故事，他制作了三张童话人物卡，有错误的是（2）童话阅读中，冬冬觉得《小意达的花》这个童话故事很奇妙。理由是小意达的花没有精神，原因竟然是花儿们晚上在尽情舞蹈。目录□丑小鸭□坚定的锡兵□拇指姑娘□小意达的花儿□野天鹅□枫树□蜗牛和玫瑰树……我也来推荐一个奇妙的童话故事，可以从左边目录里选择，也可以自己推荐。推荐故事：《》奇妙之处：11．表达与交流ㅤㅤ同学们，课堂上发生过许多有意思的事情：ㅤㅤ◎语文课上，我们编童话、演童话，真有意思！ㅤㅤ◎科学课上，我们做了“热气球”，真有意思！ㅤㅤ◎体育课上，我们玩了轮胎接力的游戏，真有意思！……ㅤㅤ请以“____课真有意思”为题，选择一件发生在课堂上的事情写下来。要求：语句通顺，意思清楚。

参考答案与试题解析：1．【解答】故答案为：风景优美充满双臂飞舞严严实实郊外翅膀温暖放假静悄悄2．【解答】①百发百中②一叶知秋③五谷丰登④提心吊胆⑤张牙舞爪⑥目瞪口呆第二行的成语和身体部位有关，这样的词语还有：眉开眼笑。故答案为：①发中②叶秋③五谷④提心⑤张舞⑥口呆3．【解答】①喷：读“pēn”时，意思是液体、气体等急遽涌射。读“pèn”时，意思是气味浓。故读音依次为：pēn、pèn。②默不作声：意为沉默不说一句话。选“作”。诱人：使人看了还想看的，吸引人的。选“诱”。故答案为：①pēnpèn；②作诱。4．【解答】瞟：部首是“目”，与“眼睛”有关，意思是：斜着眼睛看。故选：B。．【解答】A.成群结队：指众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。与语境相符。B.闪闪发光：形容物体会发光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼；也指因反射阳光而像在发出光芒一样。与语境不相符。C.一本正经：形容庄重严肃，非常认真。与语境相符。故选：B。5．【解答】例句形式为“……得……”，仿写时注意。故答案为：像热锅上的蚂蚁6．【解答】《山行》的作者是唐代诗人杜牧。原诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。注意“径”“斜”“霜”的书写。故答案为：远上寒山石径斜霜叶红于二月花。7．【解答】依次出自唐代李白的《望天门山》，唐代刘禹锡的《望洞庭》，课文《大自然的声音》。“仁者爱人，有礼者敬人”意思是：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。”人心齐，泰山移“意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是：凭理办事，走到哪里都行得通；不讲道理，就会处处碰壁。故答案为：碧水东流至此回湖光秋月两相和轻轻柔柔温柔激动；有礼者敬人人心齐有理走遍天下。8．【解答】（1）考查词语的意思。“星罗棋布”意思是像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。这里形容南沙群岛的岛屿数量多而广，像群星罗列，又像棋子分布在广阔的海域。故选C。（2）考查了句子理解与赏析。句子“天是一片蓝玉，海是一块翡（fěi）翠”，运用了比喻的修辞手法，把天比作一片蓝玉，把海比作翡翠。读着这句话，我仿佛看到南沙群岛的天蓝蓝的，海绿绿的。（3）考查提取文章信息的能力。根据文中句子“远望水天相连，碧海蓝天，蔚（wèi）为壮观。俯瞰（kàn）清澈明亮的海水，千姿百态、绚丽多彩的珊瑚，组成一座座海底花园。龙虾、燕鱼、海龟……不计其数的海底生物穿梭其间，令人目不暇（xiá）接。”可知答案。（4）考查了找关键句。考查了对中心句的理解。第③段主要写了南沙群岛的物产非常丰富。故第③段的开头句子可以是：南沙资源丰富，是一座巨大的蓝色宝库。故选B。故答案为：（1）C；（2）一片蓝玉海南沙群岛的天蓝的像蓝玉，海绿的像翡翠；（3）远望：水天相连碧海蓝天蔚为壮观；俯瞰：海水：清澈明亮；珊瑚：千姿百态绚丽多彩；海底生物：不计其数令人目不暇（xiá）接；（4）B。9．【解答】（1）考查了内容的理解与概括。根据“方头蟋蟀很沮丧，自己练习了好久的‘神曲’，没法展示给大家。”可知答案。（2）考查了朗读。根据“方头蟋蟀很沮丧”可知蟋蟀当时很伤心，应该用慢的语速朗读。（3）考查了内容的理解与概括。根据“不好意思，我们要去采蜜呢！”“方头蟋蟀有点委屈，可它又想，蚂蚁兄弟家里有那么多兄弟，还等着它们的早餐呢。”“不好意思，我得赶去送信了。”“想到这里，它不由地高兴起来。”可知答案。（4）考查了拓展训练。根据自己的积累和短文内容进行回答，例如，选择第二种结局，理由是蟋蟀从大橘猫的话中明白了自己可以唱给自己听，自己是自己的观众，自己享受的是唱歌的过程。故答案为：（1）不好意思，我得赶去送信了。（2）伤心慢；（3）不好意思，我们要去采蜜呢！委屈不好意思，我得赶去送信了高兴；（4）二蟋蟀从大橘猫的话中明白了自己可以唱给自己听，自己是自己的观众，自己享受的是唱歌的过程。10．【解答】（1）A、C正确。B.有误，《稻草人》讲述了稻草人在田地里保护庄稼的经历和他所经历的各种情感变化。主要人物：稻草人。性格：忠诚、勤奋、朴实、坚韧、无私、乐观、守望和勇敢。（2）《丑小鸭》主要讲述一只在外人眼中相貌平平、遭到排斥的小鸭子，通过不懈的努力和对美的追求，最终蜕变为美丽的天鹅的故事。故答案为：（1）B；（2）丑小鸭一只在外人眼中相貌平平、遭到排斥的小鸭子，通过不懈的努力和对美的追求，最终蜕变为美丽的天鹅。11．【解答】范文：这堂课真有意思这是一堂有趣的课。一上课，王老师在黑板上画了一个爆炸头。在我们的疑问声中