2021-2022年浙江省嘉兴市秀洲区六年级下册期末语文试卷及答案

2021-2022年浙江省嘉兴市秀洲区六年级下册期末语文试卷及答案阅卷人一、读语段，根据拼音写词语。得分1．读语段，根据拼音写词语。生活里没有shūjí，就好像没有阳光。在màncháng的人生旅途中，请你与书为友。失败苦恼时，一本好书能kuānwèi你受伤的心灵：迷茫不前时，一本好书能带你走出眼前的kùnjìng。书，有着bùkěsīyì的神奇力量。有书的日子里，生活处处充满míngmèi的阳光。阅卷人二、阅读《现代汉语词典》中关于“粉碎的解释，选择正确的答案。得分2．阅读《现代汉语词典》中关于“粉碎的解释，选择正确的答案。[粉碎]fěnsuì：①碎得像粉末一样：茶杯摔得心。②使粉碎：~矿石。③使彻底失败或毁灭：~敌人的进攻。（1）栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。（2）在残酷的现实面前，他的梦想被一一粉碎了。阅卷人三、判断题（用“正确”“错误”表示）。得分3．“声泪俱下”与“虽与之俱学弗若之矣”中“俱”的意思是不一样的。（）4．《游园不值》《泊船瓜洲》《江上渔者》《春夜喜雨》这四首诗都写到了春天的景色。（）5．一般来说，成长纪念册分为封面、廉页、正文等几个部分。（）阅卷人四、按要求写句子。得分6．按要求写句子。六年的小学生活即将结束，我们内心既有对母校的不舍，也有对新学校的向往。请你就两种不同的心情状态分别写几句话，可以把情感融入具体的人、事或景物之中，也可以直接抒发自己的情感。对母校的不舍：对新学校的向往：阅卷人五、选择题。得分7．下列词语中，全部正确的一项是（）A．通霄倾覆焉知非福B．觉察耽搁翻箱倒柜C．沉郁侵袭心平气合D．严竣文献万不得已8．下面与“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水”句中加点词语意思最接近的一项是（）A．惊讶 B．惊奇 C．惊异 D．惊恐9．下列俗语与“读书破万卷，下笔如有神”所含道理相近的一项是（）A．读书须用意，一字值千金。 B．莫道君行早，更有早行人。C．近水知鱼性，近山识鸟音。 D．听君一席话，胜读十年书。10．下列名著中的人物与性格特点对应不正确的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》——星期五——忠诚勇敢、知恩图报B．《汤姆·索亚历险记》——汤姆——热爱自由、喜欢冒险、有虚荣心C．《骑鹅旅行记》——尼尔斯——淘气顽皮、任性懒惰D．《爱丽丝漫游奇境》——柴郡猫——本性善良、个性胆小阅卷人六、根据提示填空。得分11．根据提示填空。（1）我留着些什么呢？我何曾留着像呢？我来到这世界，转眼间也将地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白啊？（选自《匆匆》）这一连串的反间，表达了作者的情感，恰似汉乐府《长歌行》中的那一声感叹“，”。（2）于谦在《石灰吟》中用“，”发出自己决不与世俗同流合污的誓言：郑燮在《竹石》中用“，”表达自己历经磨难但决不屈服的傲气。（3）只要努力，就有可能超过前人，正如《荀子》所说“。“阅卷人七、阅读得分文言文阅读《送东阳马生序》（节选）余①幼时即嗜②学。家贫，无从致③书以观，每假借于藏书之家，手自④笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠⑤。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是⑥人多以书假余，余因得遍观群书。

注释：①余：我，指宋液，元末明初著名文学家。②嗜：喜爱。③致：买。④手自：亲自。⑤怠：息慢，放松。⑥以是：因此，12．写出下面加点字的意思。计日以还：走送之：13．请用自己的话说一说文中画线句子的意思。14．求学路上，宋濂遇到的困难是，他的解决办法是。大家愿意把书借给宋濂是因为。非连续性文本阅读今年4月23日至25日，首届全民阅读大会在北京举行，大会全面展现了我国书香社会建设以及全民阅读推进取得的丰项成果。区活动亮点]亮点一：本次大会结合精品出版与现象级影视文艺的最新实践，以图书《觉醒年代》与电视剧《觉醒年代》，小说《人世间》与电视剧《人世间》两组文化精品作为物入点管倡导以品质出版引领品位阅读。亮点二：本次大会评选出了46家“年度最美书店”：其中既有新华等国有书店品牌，也有民营书店品牌；既有综合性的大型书城：也有小而精的特色书店，既有转型升级的老品牌，也有近几年出现的新面礼。它们反映了实体书店在逆境中不怕困难的精神风貌。[代表语录]曾经的外卖小哥，《中国诗词大会》第三季总冠军雷海为说：“我当初就是因为十几年如一日地利用碎片化的时间去阅读，才有机会参加《中国诗词大会》并且获得了冠军，所以，对于阅读的意义我是深有体会的。”国际儿童读物联盟主席张明舟说，他的阅读之旅是从一本名叫《小种子旅行记》的彩色围画书开始的：就是这本《小种子旅行记》引发了他对多彩世界的向往，读书带他走出小山村，考上理想学府。圆了当外交官的梦想，站到了推动儿童阅读的世界舞台上。[数据报告]调查显示，2021年我国成年国民人均每天手机接触时长为101.12分钟，人均每天互联同接触时长为68.42分钟，）两有加起来接近3个小时，远超人均纸质书阅读时长的21.05分钟。近两年，各种媒介的阅读率如下图所示：15．首届全民阅读大会中的活动亮点纷呈，包括和等。16．阅读上述材料，下列说法不符合文章意思的一项是（）A．雷海为能够获得《中国诗词大会》冠军，得益于他经常利用碎片化时间阅读。B．张明舟以一本图画书指引人生方向的经历告诉我们，阅读能为梦想插上翅膀。C．2021年，我国国民在各种媒介的阅读率上都较2020年有了持续稳定的增长。D．实体书店虽面临很多困难，但只要做出自己的特色，就依然能在逆境中发展。17．你认为数字化阅读未来是否会取代纸质阅读，请结合材料阐述你的理由，不少于两条。现代文阅读想偷一本书王秋珍①我想偷一本书已经很久了。②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那天蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，似乎从来没人去翻一翻。③有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会来留意一本书呢？”慢慢的，我看见灰尘把书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，这位安同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。每当那个时候，我的内心就会一阵刺痛。④我只想把它偷回家。可是，一想到偷，“我就不由自主地开始紧张。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，却一直不敢给自己创造一个机会。⑤可机会还是来了。那天，我打了一段文字抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到女同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，我很忙，这件事等会再说吧。”说话间，外面过道上的脚步声渐渐远去。我，终于把书偷到了手。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。⑥回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。⑦次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。书中的每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连，回味……⑧是的，这是我写的书。当时出版社只给了我50本样书，我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，我那位女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。女同事一直把书放在来上，从来不曾翻上一遍。如今，她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八封，根本没有注意到桌上少了什么。想到这里，我的内心不禁五味杂陈。⑨当天晚上，我躺上床上辗转反侧，彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。18．读短文，想想随着事件的发展，“我”的心情发生了怎样的变化，完成填空。19．“我”要偷女同事的书，一是因为，二是因为。20．第⑥⑦段中，通过写“我”一系列的举动：、、，真实自然地表达了“我”的情感。21．读第⑨段，下面对“我”彻夜难眠的原因理解不恰当的是（）A．这个忙碌的时代，能停下来好好看书的人越来越少。B．“我”想给书找个懂它的人，但恐怕很难再找到了。C．“我”偷了同事的书，怕她发现后问起来不知怎么回答。D．身边的同事们一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦。22．读文章结尾画横线的句子，回答以下问题。①文章用这样的方式结尾，有什么好处？②你觉得怎样的人才算是“懂它的人”？阅卷人八、习作得分23．在你的身边，肯定有很多爱读书的人吧，可能是你的家人，可能是你的同学，也可能是你的老师……请你通过一件具体的事，把他（她）的读书故事分享给大家，注意把事情的过程写完整，写具体，表达自己的真情实感。题目自拟，字数不少于400个，文中不得出现真实的校名、人名等信息。

答案解析部分1．【答案】书籍；漫长；宽慰；困境；不可思议；明媚【知识点】拼音；词形【解析】【分析】“书籍（shūjí）”，意思是：书的统称，装订成册的著作。“漫长（màncháng）”，意思是：形容时间或者道路长得看不见尽头。“宽慰（kuānwèi）”意思是：宽解安慰。“困境（kùnjìng）”，意思是：困难的处境。“不可思议（bùkěsīyì）”，意思是：指无法想象，难以理解。“明媚（míngmèi）”，意思是：鲜明可爱。书写时要注意“籍”、“宽慰”、“困境”、“媚”这些字的笔画、结构。故答案为：书籍、漫长、宽慰、困境、不可思议、明媚。【点评】题考查对看拼音写词语的识记能力，平时应加强对疑难易错字的重点识记。学生对于课文中生字词的掌握与书写，根据课内所学生字的读音正确拼读后写出相应的字词，书写时要注意“籍”、“宽慰”、“困境”、“媚”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．【答案】（1）①（2）③【知识点】词义【解析】【分析】（1）根据题干，“栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。”表明栗子碎得像粉末一样，因此为①。

（2）根据题干，“在残酷的现实面前，他的梦想被一一粉碎了。”表明梦想失败或毁灭。因此为③。故答案为：（1）①；（2）③。【点评】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。同一个词在不同的语境中意思不同，要想学会辨析词意，特别是有多重含义的词，在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。3．【答案】错误【知识点】字义【解析】【分析】“声泪俱下”意思是：形容极其悲苦或激动。“俱”是一起、全、都的意思。“虽与之俱学弗若之矣”意思是：虽然和前一个人一起学棋。“俱”的意思是一起。故答案为：错误。【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。4．【答案】错误【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】《游园不值》《泊船瓜洲》《春夜喜雨》这三首诗都写到了春天的景色，《江上渔者》没有表明季节。故题干说法错误。故答案为：错误。【点评】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。5．【答案】正确【知识点】课文内容理解；文学文化常识【解析】【分析】成长纪念册可以分为封面、扉页、正文几个部分。扉页可以为"卷首语"或"成长感言"。故答案为：正确。【点评】此题考查成长纪念册的理解与识记掌握情况。平常多加积累与背诵，加强理解。6．【答案】有谁知道我内心的不舍!啊，母校，母校，在我深深爱上你的时候，我们又不得不面对离别。；新学校就是一个新世界。对于一个就要迈进中学校门的我来说，这话一点没错，当我想到就要到新学校了，激动和喜悦一同涌上心头。【知识点】语言表达【解析】【分析】根据题干，可以融情于人、事或景物之中，也可以直接抒情，能够在叙述中自然而然地流露情感即可。如，对母校的不舍：有谁知道我内心的不舍!啊，母校，母校，在我深深爱上你的时候，我们又不得不面对离别。对新学校的向往：新学校就是一个新世界。对于一个就要迈进中学校门的我来说，这话一点没错，当我想到就要到新学校了，激动和喜悦一同涌上心头。故答案为：①有谁知道我内心的不舍!啊，母校，母校，在我深深爱上你的时候，我们又不得不面对离别。②新学校就是一个新世界。对于一个就要迈进中学校门的我来说，这话一点没错，当我想到就要到新学校了，激动和喜悦一同涌上心头。【点评】本题考查了学生进行想象写话的能力。要求根据题干提示想象写话。注意结合题目所给出的内容按要求，进行合理的想象后写话。想象写话是出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要按要求认真阅读题目中所给出的内容，然后展开丰富的想象力即可。7．【答案】B【知识点】词形【解析】【分析】A.“通霄”应是“通宵”；不正确；

B.正确；

C.“心平气合”应是“心平气和”；不正确；

D.“严竣”应是“严峻”；不正确。故答案为：B。【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。8．【答案】D【知识点】词义【解析】【分析】结合题干“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水”可知“惊惶”∶惊慌。A.“惊讶”：感到很奇怪；惊异。

B.“惊奇”觉得很奇怪。

C.“惊异”惊奇诧异。

D.“惊恐”惊慌恐惧。

结合题干，可知D符合题意。故答案为：D。【点评】考查近义词。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。9．【答案】A【知识点】诗文朗读、默写、翻译；格言、名言【解析】【分析】“读书破万卷，下笔如有神”形容博览群书，把书反复地精读、细读，读透后在写作文时运用起来就会得心应手。A.句意：想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

B.句意：不要说你走得早，还有比你走得更早的人，多指比喻办事已被别人抢先下手了。

C.句意：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。

D.句意：指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

题干所含道理与A项最接近。故答案为：A。【点评】考查了谚语、俗语。谚语指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。谚语跟成语—样都是汉语整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性。但谚语和名言是不同的，谚语是劳动人民的生活实践经验，而名言是名人说的话。10．【答案】C【知识点】课文内容理解【解析】【分析】A、B、D正确；C项有误，《骑鹅旅行记》尼尔斯曾经是个调皮捣蛋，经常欺负小动物的男孩，经历了一段奇异的旅行后，他成长为一个正直善良，乐于助人的小英雄。具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。故答案为：C。【点评】考查了名著的积累。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。一些经典的名著，不仅仅包含丰富的人生哲理，而且还有着相当高的艺术价值。11．【答案】（1）痕迹；游丝样的痕迹；赤裸裸；赤裸裸；走这一遭；对时光飞逝的惋惜和感叹；少壮不努力；老大徒伤悲（百川东入海，何时复西归）（2）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风（3）青，取之于蓝，而青于蓝【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】（1）结合题干，根据平时的学习和日常的积累，可知横线上需要填写的内容；书写时注意“痕迹”的“痕”的部首是“疒”，不要写成了“厂”；“赤裸裸”的“裸”不要写成了“果”；“惋惜”不要写成了“宛惜”。《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。“少壮不努力，老大徒伤悲。”的意思：年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了，这句话出自《乐府诗集·长歌行》。

（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”意思是粉身碎骨它都不怕，但它要留个清白在这世上。出自明朝于谦的《石灰吟》。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。这两句出自清代画家郑燮的《竹石》，这首诗是一首咏竹诗，诗人所赞颂竹的刚毅。

（3）“青，取之于蓝，而青于蓝。”意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。出自先秦荀子《劝学》。故答案为：（1）痕迹、游丝样的痕迹、赤裸裸、赤裸裸、走这一遭、对时光飞逝的惋惜和感叹、少壮不努力、老大徒伤悲（百川东入海，何时复西归）（2）粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间、千磨万击还坚劲、任尔东西南北风（3）青，取之于蓝，而青于蓝。【点评】考查了根据课文内容填空、名言警句、诗歌默写、作者的思想感情。根据课文内容填空要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。【答案】12．计算；跑13．天气非常的寒冷，砚台的墨水都已经结冰了，我的手指不能够弯曲和伸直（手指已经冻僵了），但是我不敢懈怠（放松）。14．家里穷，没有钱买书看；借书，并且把书抄下来；宋濂守信【知识点】文言文阅读【解析】【点评】文言文中存在很多古今异义词，在掌握这些实词或虚词的过程中一定要注重积累。对于文言文的文章大意要多读、多背，只有了解了文章的意思和道理，做题才会得心应手，所以平时学习中要会读、会背课文。参考译文：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家借书，亲手抄录，在约定日期内送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能弯曲和伸直，但是我不敢懈怠。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因此能够读各种各样的书。12．“计日以还”意思是：计算着日期按时送还。计：计算。“走送之”意思是：便马上跑去还书。走：古义为跑；今义为行走，走路。

故答案为：计算、跑。13．“大”表程度，很，非常；“弗”：不；“怠”∶懈怠。句子的意思是：天气非常的寒冷，砚台的墨水都已经结冰了，我的手指不能够弯曲和伸直（手指已经冻僵了），但是我不敢懈怠（放松）。

故答案为：天气非常的寒冷，砚台的墨水都已经结冰了，我的手指不能够弯曲和伸直（手指已经冻僵了），但是我不敢懈怠（放松）。14．结合文中语句“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”和“录毕，走送之，不敢稍逾约。以是⑥人多以书假余，余因得遍观群书。”可知答案。

故答案为：家里穷，没有钱买书看、借书，并且把书抄下来、宋濂守信。【答案】15．倡导以品质出版引领品位阅读；评选出“年度最美书店”。16．C17．不会取代纸质阅读：示例：一些高品质的出版物能够吸引读者的阅读兴趣。很多实体书店在逆境中不怕困难，开始转型升级，做出特色。现在还有大量的人喜欢图书、报纸等纸质阅读。近两年，喜欢图书阅读的人员比例，有所增加。会取代纸质阅读：示例：喜欢数字阅读方式的人已经超过了纸质阅读。现在人手一部手机，在手机上数字化阅读非常方便。成年国民每天接触手机的时间已经远远超过了纸质阅读时间。【知识点】说明文阅读【解析】【点评】本题考查的是非连续性文本阅读，可根据语段内容，结合题目中提出的的问题一一做出回答。认真阅读语段，理解语段内容，了解语段主旨，抓住语段中的关键语句回答问题。15．通读语段可知，首届全民阅读大会中的活动亮点纷呈，包括倡导以品质出版引领品位阅读和评选出“年度最美书店”等。可结合文中的“活动亮点”来理解。

故答案为：倡导以品质出版引领品位阅读、评选出“年度最美书店”。16．通读语段，结合本题中的说法可知，A、B、D项种说法符合文章意思。C项“2021年，我国国民在各种媒介的阅读率上都较2020年有了持续稳定的增长”说法不符合文章意思。可从各种媒介的阅读率图示看出来。

故答案为：C。17．通读语段可知，我认为数字化阅读未来是否会取代纸质阅读可能会出现两种情况：一、数字化阅读不会取代纸质阅读：因为一些高品质的出版物能够吸引读者的阅读兴趣。很多实体书店在逆境中不怕困难，开始转型升级，做出特色。现在还有大量的人喜欢图书、报纸等纸质阅读。近两年，喜欢图书阅读的人员比例，有所增加。二、数字化阅读会取代纸质阅读：因为喜欢数字阅读方式的人已经超过了纸质阅读。现在人手一部手机，在手机上数字化阅读非常方便。成年国民每天接触手机的时间已经远远超过了纸质阅读时间。

故答案为：不会取代纸质阅读：示例：一些高品质的出版物能够吸引读者的阅读兴趣。很多实体书店在逆境中不怕困难，开始转型升级，做出特色。现在还有大量的人喜欢图书、报纸等纸质阅读。近两年，喜欢图书阅读的人员比例，有所增加。会取代纸质阅读：示例：喜欢数字阅读方式的人已经超过了纸质阅读。现在人手一部手机，在手机上数字化阅读非常方便。成年国民每天接触手机的时间已经远远超过了纸质阅读时间。【答案】18．偷书；刺痛（难受）；紧张；五味杂陈19．女同事不爱书；我心疼自己的书；我想给书找一个懂它的人。20．擦拭封面；吹圆圈；压上小方凳；洗净双手看书。；无比喜爱这本书，珍爱这本书21．C22．①这样的结尾首尾呼应，点明主题，表达了作者对现在喜欢读书的人越来越少的感叹和惋惜。②懂它的人指喜欢书、爱读书、珍惜书的人。【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。18．根据题干，由第③段可知“每当那个时候，我的内心就会一阵刺痛。”概括为：同事不爱惜书，内心一阵刺痛。由第④⑤段可知“我只想把它偷回家。可是，一想到偷，“我就不由自主地开始紧张。”“我，终于把书偷到了手。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。”概括为：我想偷书，内心紧张，偷书而感到害怕。由第⑥⑧段可知“回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。”“如今，她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八封，根本没有注意到桌上少了什么。想到这里，我的内心不禁五味杂陈。”概括为：回家整理书，内心不禁五味杂陈。

故答案为：偷书；刺痛（难受）；紧张；五味杂陈19．解答此题在整体感知文本内容的基础上，即可归纳概括出答案。从小说的内容来看，“我”偷书主要有两个原因：一是女同事不爱书，“书的封面由蓝色变成了灰色”“把刚盛了水的杯子搁在它的上面”；二是“我”心疼那书，因为那本书是“我”写的书，“我舍不得卖，只想把书送给爱书的人”，谁想却受到了这样的冷落。

故答案为：女同事不爱书。我心疼自己的书；我想给书找一个懂它的人。20．根据题干，第⑥⑦段中，“回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚重的红木小方凳。次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。书中的每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连，回味……”可概括出：擦拭封面、吹圆圈、压上小方凳；洗净双手看书。表现出我无比珍爱这本书。

故答案为：擦拭封面、吹圆圈、压上小方凳；洗净双手看书。无比喜爱这本书，珍爱这本书。21．A项、B项、D项正确。C项有误。“当天晚上，我躺上床上辗转反侧，彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。”概括为：我思考这个时代读书的越来越少，现今时代人们对纸质阅读的忽视现象。并非“我偷了同事的书，怕她发现后问起来不知怎么回答。”，因此，C项错误。

故答案为：C。22．根据题干，①“当天晚上，我躺上床上辗转反侧，彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。”用这样的方式结尾，使主题更加鲜明了，首尾呼应。表现出对书冷落的无奈，惋惜。②“懂它的人”首先要学会爱书、多阅读书籍、珍惜书、让书成为人们的必需品。

故答案为：①这样的结尾首尾呼应，点明主题，表达了作者对现在喜欢读书的人越来越少的感叹和惋惜。②懂它的人指喜欢书、爱读书、珍惜书的人。23．【答案】弟弟的读书故事莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，书籍可以给我们带来许许多多的好处。

弟弟从小就喜欢阅读，从学龄前的童话故事，到低年级时的散文集，现在的小说，都让弟弟爱不释手。

有一天，弟弟放学回来三步并作两步来到书桌前，拿出他最喜爱的小说《小大人丁文涛》。对了，昨天看到哪了，第五章？不对不对。弟弟急忙翻开书，一页，两页……弟弟像一匹饿狼，正贪婪地阅读着。谁知，当弟弟正看得入迷时，房间的门被推开了，弟弟吓了一跳，原来是妈妈进来了，“你的作业做完了吗？