2021年北京市朝阳区六年级下册期末语文试卷及答案(部编版)

2021年北京市朝阳区六年级下册期末语文试卷及答案(部编版)填空题1.看拼音写词语，看谁写得正确、美观。老实说，我读shuǐhǔzhuàn《______》不过húlúntūnzǎo______地看一遍，只注意jǐnzhāngdòngrén______的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就zhāngguānlǐdài______地luànshuō______一气。【答案】①.水浒传②.囫囵吞枣③.紧张动人④.张冠李戴⑤.乱说【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“浒、囫、张、戴”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。选择题2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.伶俐深奥余音绕粱天涯碧草B.飞弛眷恋仙露琼浆鸣钟击磬C.蜷缩烘烤不假思索热血沸腾D.干躁辨论大步流星技高一筹【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查对汉字字形的掌握，注意区分形近字。

A．有误，余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。故“粱”错误，应为“梁”。B．有误，飞驰：飞快地跑。故“弛”错误，应为“驰”。C．正确D．有误，干燥：缺少水分。故“躁”错误，应为“燥”。辩论：对不同的观点，双方展开争论。故“辨”错误，应为“辩”。故选：C3.下列词语书写有误的一项是（）A.承诺间隔隐蔽不计其数B.失衡纠缠罕见小巧玲珑C.长辈刊物边疆难以直信D.圆圈懒惰眉梢不屑一顾【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查对汉字字形的掌握，注意区分形近字。A、B、D正确。C．有误，难以置信：难以相信。故“直”错误，应为“置”。故选：C。4.下列每组词语书写完全正确的一组是（）A.狂风怒号废然大物顾影自怜斩钉截铁B.罪魁祸首小心翼翼妙笔生花全神惯注C.和蔼可亲威风凛凛汹涌澎湃意味生长D.饱经风霜黄钟大吕画龙点睛余音绕梁【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查汉字书写，注意区分形近字。

A．有误，庞然大物：外表上庞大的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人。故“废然大物”的“废”错误。B．有误，全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。C．有误，意味深长：含蓄深远，耐人寻味。故“意味生长”的“生”错误。D．正确。故选：D。5.下列各组词语书写完全正确的一组是（）A.梢微点缀日寇大步流星B.豪迈眺望抱怨居高临下C.抵御呻呤滥用全神贯注D.目睹琴健凌乱汹涌澎湃【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查汉字字形，注意区分形近字。

A．有误，稍微：表示数量不多或程度不深。故“梢”错误，应为“稍”。B．正确。C．有误，呻吟：因痛苦而发出的声音。故“呤”错误，应为“吟”。D．有误，琴键：琴的按键。故“健”错误，应为“键”。故选：B。6.下列词语中加点字读音有错误的一项是（）A.心脏（zàng） B.弯曲（qǔ） C.照相（xiàng）【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。B．“弯曲”的“曲”正确读音为（qū）。7.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.杂兴（xìng）叫嚣（xiāo）繁衍（yǎn）崭新（zhǎn）B.九天揽月（lǎn）清平乐（lè）澎湃（pēng）渗透（shèn）C.丰富多腔（qiāng）应和（hè）心率（1ǜ）胆怯（què）D.引吭大叫（háng）癌症（ái）疙瘩（gā）徜徉（cháng）【答案】A【解析】【详解】本题考查的是词组的正确读音，要注意积累词组的正确读音，学会区分错误的读音，在本题中，B项：乐lè—yuè澎pēng—péngC项：怯què—qièD项：疙gā—gē8.下列多音字注音有错的一项是（）A.待（dāi）会儿丢三落（là）四 B.龟（jūn）裂半夜三更（gēng）C.悄（qiǎo）然默而知（zhī）之 D.出差（chāi）着（zhuó）力【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。C．默而知之：mòérzhìzhī9.下列词语中，哪一个带点字的读音是错误的？（）A.弹琴（tán） B.血液（xiě）C.慎重（zhòng）【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查对汉字字音的掌握，注意区分多音字。

A、C正确。B．有误，“血液”中“血”的读音为“xuè”。血：[xuè]人和高等动物体内循环系统中的液体组织，红色，有腥气，由血浆、红细胞、白细胞和血小板组成。作用是把养分和激素输送给体内各个组织，收集废物送到排泄器官，调节体温和抵御病菌等。也叫血液。[xiě]义同“血”（xuè）：流了一点～。故选：B。10.下列加点字读音有误的一项是（）A.敏而好（hào）学，不耻下问。B.竹喧归浣（wán）女，莲动下渔舟。C.默而知（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。D.风一更，雪一更，聒（guō）碎乡心梦不成，故园无此声。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查对汉字字音的掌握，注意区分多音字。A、C、D正确。B．有误，“浣”的正确读音为“huàn”。故选：B。11.下列句子中与“短笛无腔信口吹”中“信”的意思相同的是哪一项？（）A.信口开河 B.杳无音信 C.信誓旦旦 D.取信于民【答案】A【解析】【详解】本题考查一词多义。“短笛无腔信口吹”中“信”的意思是“随意”，A项的“信”指的是“随意”；B项“信”指的是消息；C项“信”指的是真实可信。D项“信”指的是信任。12.根据句意，下列加点的词语可以用括号中的词语替换的是哪一项？（）A.我们学校经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面）。B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。C.故宫博物院里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人赏心悦目（沁人心脾）。D.科学家提出许多设想（幻想），例如，在火星或者月球上建造移民基地。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查词语的理解和运用，学生平时要注意积累。A项，“焕然一新”的意思是改变旧面貌，出现崭新的气象。“改头换面”原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。故不可替换。B项，“汲取”意思是吸取、吸收。故可以用括号中的词语替换。C项，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。“沁人心脾”原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。故不可替换。D项，“设想”意思是想象，假想。“幻想”虚而不实的思想。故不可替换。13.照样子，按要求填空。例：“灰”共（6）笔，第二笔是（丿）（1）“亚”共（）笔，第四笔是（）（2）“郊”共（）笔，第七笔是（）（3）“旅”共（）笔，第八笔是（）【答案】①.6②.丶##点③.8④.ㄋ##横折折折钩##横撇弯钩⑤.10⑥.し##竖提【解析】【分析】【详解】本题考查汉字的书写笔画。（1）“亚”共6笔，笔顺是：横、竖、竖、点、撇、横；第四笔是“丶”。（2）“郊”共8笔，笔顺是：点，横，撇，点，撇，点，横折折折钩/横撇弯钩，竖；第七笔是“ㄋ”。（3）“旅”共10笔，笔顺是：点，横，横折钩，撇，撇，横，撇，竖提，撇，捺；第八笔是“し”。14.“举”字在字典里有多种解释：①提出；②全；③推选，推荐；④向上抬，向上托。在“选举”“举一反三”“举国上下”三个词语中，“举”字的解释依次是（）A.①③② B.③④② C.①④② D.③①②【答案】D【解析】【详解】举：1.往上托；往上伸：～重。～手。高～着红旗。2.举动：义～。壮～。一～一动。一～两得。3.兴起；起：～义。～兵。～火。4.生（孩子）：～一男。5.推选；选举：推～。～代表。公～他做学习组长。6.举人的简称：中～。武～。7.提出：列～。～一反三。～个例子。8.全：～座（所有在座的人）。～国。～世。本题中，选举：用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。举一反三：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。举国上下：指全国上上下下的人。15.下列各句中填写的词语顺序正确的是哪一项？（）（1）对于美好的未来，我们充满了。（2）很小失去父亲的他，多么一份父亲的爱啊！（3）农家人都在今年有个好收成。（4）过生日的时候，我许下了一个美好的。A.希望渴望盼望愿望 B.渴望盼望愿望希望C.希望渴望愿望盼望 D.盼望愿望希望渴望【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查学生选词填空，选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。希望：心里想着实现某种事情。渴望：迫切地希望；殷切盼望。盼望：以愉快或满足的心情期待。愿望：心中期望实现的想法。（1）根据题干对美好的未来要选择“希望”符合语境。（2）根据题干失去父亲的他一定是迫切地希望得到父爱，选择“渴望”符合语境。（3）根据题干农家人是以满足的心情去期待今年有个好年头，选择“盼望”符合语境。（4）根据题干过生日许下的是心中期望实现的一个想法，选择“愿望”符合语境。根据题意依次应填：希望、渴望、盼望、愿望。16.下面诗句所表达的情感与其他两项不同的是（）A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。B.死去元知万事空，但悲不见九州同。C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。【答案】B【解析】【分析】【详解】本题主要考查学生对于诗文的理解。“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”出自于杜牧的《山行》，原文为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。“死去元知万事空，但悲不见九州同。”出自于陆游的《示儿》，原文为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自于白居易的《暮江吟》，原文为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。译文：傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。所以从上述所看A和C都是在写景，表达了诗人对景物的喜爱。但是B属于爱国诗，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。17.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”反映的军事行动不包括()A.四渡赤水河 B.强渡大渡河 C.巧渡金沙江 D.飞夺泸定桥【答案】A【解析】【分析】【详解】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”出自毛泽东的《长征》，意思是金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军桥渡金沙江后的喜悦心情）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。故选：A现代文阅读课内阅读。当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！18.画“____”的句子写出了曹小三怎样的感受？这样写对表现刷子李的“奇”有什么作用？__________________________________19.对选文理解错误的一项是()A.刷子李故意在徒弟面前显示自己的才能，让徒弟对自己刮目相看，心服口服，把自己当作榜样。B.刷子李以“身上没有白点”为自己的功夫的最后标志，是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺，其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。C.曹小三在这段文字中的感情也是一波三折的，从一开始对师傅的失望、惋惜到由衷的赞叹。20.曹小三为什么最关心刷子李身上到底有没有白点？________________________________________【答案】18.写出了曹小三失望、惋惜的感受。这样写能达到欲扬先抑的效果，更加突出刷子李技艺的高超、神奇。19.A20.这样写既符合曹小三年轻，充满好奇心的事实，也以此突出刷子李的技艺的高超、神奇。【解析】分析】【详解】（1）考查了句子意思的理解。理解句子意思，重点从句子中的字词意思入手。即从“轰然倒去”可知，此句写出了曹小三失望、惋惜的感受。这样写能达到欲扬先抑的效果，更加突出刷子李技艺的高超、神奇。（2）考查了文段内容的理解。B、C正确。A．错误，节结合课文内容可知，刷子李不是故意在徒弟面前显示自己的才能，他一直技艺高超。（3）考查了文段内容的理解。结合课文内容可知，课文写曹小三最关心刷子李的身上到底有没有白点的原因是这样写既符合曹小三年轻，充满好奇心的事实，也以此突出刷子李的技艺的高超、神奇。阅读下面文章，完成问题。母亲的布鞋①年轻的朋友阿斐是一名出色的律师，她在工作上的拼搏劲儿，无人能及。看她现在争分夺秒全力以赴的超级勤奋，看她今日出类拔萃备受赞赏的表现，没有人知道，她曾经是一个让老师灰心、使父母痛心的孩子，一个迷失的孩子。②父母在熟食中心经营一个摊位，早出晚归。身为独生女的她，是父母心中一抹璀璨的亮光。父母经济并不宽裕，可是，在生活里，她要啥有啥，穿得好、吃得好、过得好，风和雨，随呼随到。③阿斐有着一双明亮的眸子，遗憾的是，她患上了“有眼无珠”的“失明症”﹣﹣她看不到父亲的手被菜刀切割而留下的深浅疤痕，她也看不到母亲的手被洗碗液腐蚀而留下的斑驳淤痕。她的眼睛，定格在五光十色的网络上。她通宵达旦地上网，玩玩玩、玩玩玩，玩出了一身的疲惫，玩出了一颗涣散的心。她迟到、旷课、怠于学习、不交作业。老师疾言厉色地训她，父母温言软语地劝她。然而，老师硬如石头的语言投落在她心湖上，泛起了几圈微不足道的小涟漪，乍起乍灭；父母软似棉花的话语进入她耳中，化成了两股无关痛痒的轻风，风过无痕。④那天，学校举行家长日，满身油腻的母亲匆匆赶到学校。老师的投诉，化成了尖利的刀子，把母亲脸上的笑容全都刮走了；赤裸裸地留下的，是被刮伤后的疼痛，是坑坑洼洼的失望。在回家的路上，母亲紧抿着嘴，脸上长出了许多荆棘，尖尖的刺，闪着阴冷的光。⑤阿斐怎么也想不到，一向温柔如猫的母亲，在迈入家门后，竟变成了一头虎，一头她前所未见的猛虎。只见她蹲下身来，快速地脱了那双黑色的布鞋，顺手抄起其中一只布鞋，劈头盖脸便朝她打过去，一下一下地打，毫不留情地打，啪啪啪、啪啪啪。阿斐没有闪避，任挥飞如雨的鞋子在她头上脸上留痕留印。⑥之后，母亲抛下鞋子，疾步走入房间，由始至终没说一句话。她佝偻的背影，灰蒙蒙的，像秋天一棵枝秃叶落的树。痛极惊极的阿斐，明明有着澎湃的泪，却一滴也流不出来。她呆呆地看着那只六亲不认地“耀武扬威”的布鞋，看着看着，浑浑噩噩的脑子，骤然响起雷声，闪过电光。⑦此刻，这双黑色的布鞋，一只面朝上，一只面朝下，旧，而且破。鞋面和鞋底，已“劳燕分飞”了，丑恶不堪地咧开了口。原本个性分明的黑色，因为多次的洗涤，已变成了暧昧不明的灰色。其中一只布鞋，鞋底还破了一个洞，像一颗冷看世情的眼珠。⑧母亲由始至终没有说过一句话，然而，此刻，许许多多的话，却从那双咧开着口的布鞋源源不断地流了出来。阿斐沉滞的目光由那双残破的布鞋慢慢地移到了自己的脚上。她穿着的，是一双名牌运动鞋，189元。那回，在百货公司，她说她要，母亲把鞋子捧在手里翻来覆去地看，然后，说：“好鞋，好鞋呀，耐穿。”就去柜台付钱了，没有任何阻挠的多余的言语。⑨现在，母亲这双残破的布鞋，张着口，对她说话。她听着听着，突然缩着肩膀，抖抖索索地哭了起来，在满室荧荧的灯火中，在满屋沉沉的寂静里，她愈哭愈大声，哭声把原本凝固成团的空气也击碎了。就在这时，一双柔软的手臂，温暖地揽住了她的肩膀。⑩现在，每当有人和阿斐谈起她的奋斗历程，阿斐总不忘和别人说起这布鞋的故事……21.这篇文章是以_______作为写作的线索，请用简练的语言概况文章的主要内容。_______22.联系上下文解释词语。无关痛痒：_______23.第③段中提到“她患上了‘有眼无珠’的‘失明症’”，联系上下文想想，她是真的得病了吗？你怎么理解这句话？_______24.阅读文章第④⑤自然段，用不同的批注符号圈划出描写母亲的关键词句，从人物描写方法和人物的内心感受两方面进行阅读批注。_______25.文章第⑦⑧自然段，分别写到了母亲的鞋和“阿雯”的鞋，这样写的作用是什么？_______26.人们常说“大爱无言”，本文中两次提到“母亲由始至终没有说过一句话”，那么母亲的爱又是如何表达的呢？请联系文章和自己的生活实际，说说你的感受。_______【答案】21.①.母亲的鞋②.母亲教育走向歧途的女儿，严慈相济，帮助女儿走向正途，表现了母亲的不易以及对孩子无私的爱。22.比喻与本身利害无关或无足轻重，文中指老师、父母的劝导对阿雯来说无足轻重。23.她不是真的得病了。说她“有眼无珠”“失明”指的是她沉迷网络，疲惫涣散，看不见父母的艰辛，看不见生活的不易，更看不见自己的未来。24.④“满身油腻的母亲匆匆赶到学校。老师的投诉，化成了尖利的刀子，把母亲脸上的笑容全都刮走了；赤裸裸地留下的，是被刮伤后的疼痛，是坑坑洼洼的失望。在回家的路上，母亲紧抿着嘴，脸上长出了许多荆棘，尖尖的刺，闪着阴冷的光。”运用了外貌描写、神态描写和心理描写的手法，“满身油腻”“匆匆”写出母亲由工作地赶往学校的匆忙及其辛劳和对女儿的重视。“尖利的刀子”“赤裸裸”“被刮伤后的疼痛”“坑坑洼洼的失望”“荆棘”“尖尖的刺，闪着阴冷的光”，生动形象地写出了母亲满心希望去参加女儿家长日活动，听到老师的投诉后对女儿表现的极度失望。⑤“一向温柔如猫的母亲，在迈入家门后，竟变成了一头虎，一头她前所未见的猛虎。只见她蹲下身来，快速地脱了那双黑色的布鞋，顺手抄起其中一只布鞋，劈头盖脸便朝她打过去，一下一下地打，毫不留情地打，啪啪啪、啪啪啪。”运用动作描写，刻画母亲用布鞋打女儿时的样子，生动形象地表现母亲当时的极度愤怒25.母亲的鞋和阿雯的鞋形成对比，突出强调母亲的节省以及对孩子的无私付出。26.母亲的爱是用行动表达的：母亲对女儿的表现失望用布鞋狠狠打了女儿，女儿大哭后又拥抱了女儿，那双破旧的布鞋也唤起女儿的回忆，使其明白经济并不宽裕的母亲却让自己生活舒适，明白了母亲的辛劳及良苦用心。母爱如滔滔江水，连绵不断，但有时我们可能感受不到。其实妈妈给我们做的可口饭菜，妈妈的唠叨，都是她表达母爱的方式。【解析】【详解】（1）考查了文章线索及对文章内容的概括。文章标题“母亲的鞋”作为线索贯穿全文。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结综和即可。熟读文可知短文写了一位母亲教育走向歧途的女儿，严慈相济，帮助女儿走向正途，表现了母亲的不易以及对孩子无私的爱。（2）考查了词语理解。“无关痛痒”原意是比喻与本身利害无关或无足轻重。结合“老师硬如石头的语言投落在她心湖上，泛起了几圈微不足道的小涟漪，乍起乍灭；父母软似棉花的话语进入她耳中，化成了两股无关痛痒的轻风，风过无痕”可知，“无关痛痒”在文中是指老师、父母的劝导对阿雯来说无足轻重。（3）考查了对文章内容的理解。由“她看不到父亲的手被菜刀切割而留下的深浅疤痕，她也看不到母亲的手被洗碗液腐蚀而留下的斑驳淤痕。她的眼睛，定格在五光十色的网络上。她通宵达旦地上网，玩玩玩、玩玩玩，玩出了一身的疲惫，玩出了一颗涣散的心。她迟到、旷课、怠于学习、不交作业”可知，她不是真的得病了。说她“有眼无珠”“失明”指的是她沉迷网络，疲惫涣散，看不见父母的艰辛，看不见生活的不易，更看不见自己的未来。（4）考查了圈点批注阅读方法运用。所谓圈点勾画，是指在阅读的过程中，用一些比较固定的简单符号标出字、词、句、段。批注，即批语注释，是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等等。批注是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。从人物描写方法和人物的内心感受两方面进行阅读批注，第④段运用了外貌描写、神态描写和心理描写的手法，写出母亲有工作地赶往学校的匆忙及其辛劳和对女儿的重视，生动形象地写出了母亲满心希望去参加女儿家长日活动，听到老师的投诉后对女儿表现的极度失望。第⑤段运用动作描写，刻画母亲用布鞋打女儿时的样子，生动形象地表现母亲当时的极度愤怒。（5）考查了写作手法的理解运用。母亲的鞋“旧，而且破。鞋面和鞋底，已‘劳燕分飞’了，丑恶不堪地咧开了口”，而阿雯脚上穿的“是一双名牌运动鞋，189元”，母亲给她买时毫不犹豫。母亲的鞋和阿雯的鞋形成对比，突出强调母亲的节省以及对孩子的无私付出。（6）考查了对文章内容的理解及对文章主题的拓展。结合文章内容可知，母亲的爱是用行动表达的：母亲对女儿的表现失望用布鞋狠狠打了女儿，女儿大哭后又拥抱了女儿，那双破旧的布鞋也唤起女儿的回忆，使其明白经济并不宽裕的母亲却让自己生活舒适，明白了母亲的辛劳及良苦用心。结合自己的理解可以写母爱如滔滔江水，连绵不断，但有时我们可能感受。其实妈妈给我们做的可口饭菜，妈妈的唠叨，都是她表达母爱的方式。阅读下列材料，完成下列各题。第二届“图书漂流——好书共读”活动4月6一20日图书室接受捐赠图书4月22一23日“图书漂流”活动区现场漂流4月23日以后“图书漂流”班级书架漂流注意事项（1）捐赠要求：非教材、教辅类图书。（2）凡在4月6日至4月23日期间，捐赠三本及以上图书，可获校长签名捐赠纪念卡一张。27.判断下列做法或说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①4月23日以后，“图书漂流”现场漂流活动结束。_____②本次活动可以捐赠美术教材。_____③4月22日捐赠三本图书，可获得校长签名的捐赠纪念卡一张。_____28.如果你去捐了书，却没得到捐赠纪念卡，可能会是哪些原因造成的？_____。【答案】27.①.√②.×③.√28.没得到捐赠纪念卡的原因可能是捐赠书籍少于三本，或捐赠书的时间早于4月6日，或在4月23日之后。【解析】【分析】【27题详解】这是一道材料分析题，主要写的是第二届“图书漂流——好书共读”活动的内容和注意事项，完成此题要先认真看此次活动各个时间段的具体安排以及注意事项，然后结合具体句子作答。①结合“4月23日以后‘图书漂流’班级书架漂流”可知4月23日以后，现场漂流活动结束。故说法正确。②结合“捐赠要求：非教材、教辅类图书”可知不可以捐赠美术教材。故说法错误。③结合“凡在4月6日至4月23日期间，捐赠三本及以上图书，可获校长签名捐赠纪念卡一张。”可知“4月22日捐赠三本图书，可获得校长签名的捐赠纪念卡一张”的说法正确。【28题详解】结合注意事项“凡在4月6日至4月23日期间，捐赠三本及以上图书，可获校长签名捐赠纪念卡一张。”