安徽省滁州市九校联考2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题2

2024～2025学年度第一学期高一期中考试历史试题考生注意：1.满分100分，考试时间75分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：《中外历史纲要》上第1—10课。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.广东英德岩山寨遗址陶器中夹砂陶占比较大，约占总数的70%；纹饰主要有条纹、交错条纹、长方格纹等，石器主要有锛、镞、钺等，玉器主要有琮、环、玦等。据此判断与英德岩山寨遗址时期接近的是（）A.陕西蓝田人 B.韶关马坝人 C.湖北长阳人 D.龙山文化2.下面两幅图的变化表明春秋战国时期（）A.地理疆域不断扩大 B.政治变法不断推行C.民族交融不断发展 D.铁犁牛耕不断普及3.商鞅认为“治世不一道，便国不法古。……反古者不可非，而循礼者不足多”。这表明他（）A.倡导用法家思想治国 B.维护新兴地主阶级利益C.主张革新推动社会发展 D.注重采用多种政策施政4.如下图是1991年中国邮电部发行的《陈胜、吴广农民起义二千二百年》邮票。这次农民起义（）A.发生在黄河地区 B.建立了“张楚”政权C.推翻了秦的统治 D.歼灭了秦军主力5.从法理学、法律史学角度研究董仲舒，学界更为熟悉的主题是“春秋决狱”或“经义决狱”。所谓“春秋决狱”，就是把《春秋》作为裁决个案的依据。这表明（）A.儒学成为汉代司法审判的唯一依据 B.汉代儒学吸收了先秦法家思想C.《春秋》经义是汉代重要的法理理念 D.《春秋》经义推动汉代司法进步6.东汉中后期，朝政出现了“跋扈将军”“十常侍乱政”等现象。这些现象印证了当时A.军人控制政权的局面 B.中央和地方矛盾的加剧C.皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D.外戚和宦官交替专权7.甘肃嘉峪关市新城乡戈壁滩发现有1400多座砖墓群，多为魏晋时期的墓葬。其中3号墓中既有描绘鲜卑人耱地（平整土地）、耙地、采桑的壁画，也有描绘汉人放牧情境的壁画。这说明（）A.魏晋时期民族交流交融 B.江南经济得到了有效开发C.北方政权比南方更稳定 D.女真族迁入中原定居生活8.据《通典》记载，隋朝时，各地官仓“储米粟多者千万石，少者不减数百万石”,民间义仓“又皆充满”,仅“京都及并州库，布帛各数千万”。这表明隋朝（）A.储粮技术十分先进 B.国力雄厚财政充裕C.运河便利物资流通 D.备战备荒蔚然成风9.唐太宗时期，假设国家要在洛阳一带修建一座大型宫殿，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是（）A.尚书省→中书省→门下省→工部B中书省→门下省→尚书省→工部C.门下省→中书省→尚书省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部10.汉武帝之前，几乎全部官位的重职、要职都由世族成员担任，汉武帝开始，“举贤良方正直言极谏之士”，隋唐科举制以来，“不问东西南北之人，尽聚诸路贡士混合为一，而惟才是择”。根据我国古代选官制度的这种变化可知（）A.察举制有利于国家选拔人才 B.选官制越来越注重公平公正C.早期选官制有利于君主专制 D.科举制成后世唯一的选官制11.《唐会要》记载，初行两税法时，规定“其比来征科色目，一切停摆（一直以来征收的各种赋税项目，一律停止）”，“此外敛者，以枉法论（两税法之外敛财的，依法严惩）”。这说明，两税法（）A.扩大了收税对象 B.减轻了农民人身控制C.简化了税收名目 D.增加了政府财政收入12.以下内容为魏晋至隋唐时期书法艺术的发展情况。据此可知，书法艺术的发展（）魏晋时期，社会中草书盛行。南北朝时期，北方崇尚刚硬雄浑的书风，南方偏重轻灵秀逸的书风。唐朝时期，具有作为考试标准字体的规整楷书开始深受文人们喜爱。A.源于国家的政策调整 B.带有鲜明的时代特征C.彰显儒学地位的上升 D.使文人的影响力扩大13.北宋建立后，将地方精兵编为禁军，由中央掌握，还实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时膨胀到120多万人。这一制度（）A.提升了边境防御能力 B.改变了崇文抑武的政策C.加剧了社会贫富分化 D.加重了政府的财政负担14.1069年，宋神宗任用王安石主持变法。在富国方面，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营；在强兵方面，实行保甲法，对农民进行编制管理和军事训练。这体现了王安石变法（）A.加强国家管控以图富国强兵 B.成功实现了富国强兵的目的C.头绪过多操之过急导致失败 D.触犯官僚集团利益导致分裂15.下表为辽、夏、金三朝实行的统治政策。这些政策的推行（）辽职官设置分为南、北面官，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。夏基本模仿北宋制度，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓官称。金基本沿袭唐宋制度，同时保留了一套女真族的管理系统——猛安谋克制。A.体现了民族治理具有差异性 B.防止了少数民族的汉化C.缓和了域内各民族间矛盾 D.巩固了统一多民族国家16.元朝时期，蒙古、色目人逐渐使用汉文字、汉姓、汉名，一部分人逐渐受汉族礼俗影响，开始遵行守节、丁忧之制这表明，元朝时期（）A.蒙古族全面向汉族学习 B.民族交往融合加强C.国家疆域面积不断拓展 D.汉族典章制度先进二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.为展现历史人物昂扬进取、不屈不挠、心怀天下的精神风貌，某历史学习小组举办两汉历史人物事迹讲述活动。请为该活动推荐一位历史人物，并阐述推荐理由。（要求：明确指出推荐人物；理由须逻辑清晰，史论结合）18.阅读材料，完成下列要求。材料一到平王末年，周朝最终衰弱。戎人迫近华夏，从陇山向东直到伊水、洛水，处处都有戎人。这时候，渭水上游有狄、螈、邦、冀之戎，泾水北边有义渠之戎，洛水有大荔之戎，渭水南岸有骊戎，伊水、洛水之间有杨拒、泉皋之戎，颖水上游西面有蛮氏之戎。在春秋时代，戎人偶尔进入中原，参与华夏各国的盟会。——摘编自《后汉书·西羌传》译文材料二上（唐太宗）曰：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。炀帝无道，失人已久，辽东之役，人皆断手足以避征役，玄感以运卒反于黎阳，非戎狄为患也。”——摘编自《资治通鉴·唐纪》（1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋时期中原地区的民族分布格局，并分析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝的民族政策，并以唐与吐蕃关系为例加以说明。19.阅读材料，回答问题。材料一宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革，尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职，达到了相互维系、相互牵制的功能，有利于中央对地方的控制，强化了中央集权。