2022-2023学年山东青岛李沧区五年级上册语文期末试卷及答案

2022-2023学年山东青岛李沧区五年级上册语文期末试卷及答案同学们，班级准备举行“‘语’你同行”综合性学习活动，请你参与。下面是小文同学在朋友圈发布的一段语文学习体会。课本是镜头。通过课本，我们看到了世界的多姿多彩：精巧如诗的白鹭、让人yìng jiēbù

xiá

的鸟的天堂、金碧辉煌的圆明园；通过课本，我们增长了知识：认识了guāi巧、驯良的松鼠，了解了太阳光具有杀jūn作用；通过课本，我们认识了很多人物：负荆请罪的廉颇、舍己为人的海力布、津津有味忆读书的冰心、梁晓声勤劳而温和的母亲；通过课本，我们获得了深刻的qǐdí：只有不懈奋斗，将来才不会因为虚度年华而厌烦

……(1)根据拼音写汉字。yìngjiēbùxiá______guāi巧______杀jūn______qǐdí______(2)下列加点字注音不正确的一项是______

A.金碧辉煌（huáng）

B.驯良（xùn）

C.津津有味（jīng）

D.负荆请罪（zuì）(3)文段中画线词语使用不恰当的一项是______

A.多姿多彩

B.精巧

C.舍己为人

D.厌烦(4)同学们纷纷在这段文字下留言，其中有语病的一项是______

A.在我的心中，语文课本就是一座百花园，里面色彩缤纷，生机无限。

B.通过语文学习，让我体会到了中国传统文化的博大精深。

C.我们在语文学习之旅中，赏沿途风光，品学习之趣。

D.我们一定要多读书、读好书，从书本中汲取营养，增长本领。(5)“温和”在字典中有两个意思：①气候不冷不热。②性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。文段中“勤劳而温和的母亲”中“温和”一词在这里的意思是______（填写序号），请你用“温和”的另外一个意思再造一个句子。______(6)学以致用。将所学词语依次填入句子中，最恰当的一项是______

二十一世纪的中国走在高速发展的路上。无数优秀的人物，为国家的____做出了不懈地努力。幸运的我们恰逢____，过着____、____的生活，理应好好学习，将来更好地报效祖国。

A．丰衣足食太平盛世安居乐业美好富强

B．太平盛世美好富强丰衣足食安居乐业

C．美好富强丰衣足食太平盛世安居乐业

D．美好富强太平盛世安居乐业丰衣足食2.小文将本学期所学的古诗文进行了整理，请你帮她完成下列整理单诗文整理单积累摘抄法白鹭实在是一首诗，______。（《白鹭》）

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，______。（《四季之美》）方法品读赏析法纳兰性德在《长相思》中用“风一更，雪一更，______，______”表达了戍边将士们的思乡之情。王维在《山居秋暝》中，运用动静结合的手法，写月下山野美景的句子是“______，______。”主题归类法俭，即节俭。“居安思危，______。”这是魏征对世人的劝告；“一粥一饭，______；半丝半缕，______。”这是朱用纯对我们的训诫。3.为在朗诵比赛中读好《少年中国说》中这段话，你认为最恰当的建议是（）

美哉，我中国少年，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！A.语调温柔缓慢，读出胸有成竹的气势。

B.语调激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。

C.语调柔和轻快，读出振兴中华的担当。

D.语调自然从容，读出对美好生活的赞美。4.小文要代表班级参加创造性复述故事比赛，下列建议不恰当的一项是（）A.改变人称，入情入境 B.变换顺序，灵活复述

C.不可增加情节，如实复述 D.绘声绘色，生动演绎5.民间故事有很多不可思议的地方，请你仿照小文同学的阅读收获卡，填写自己的阅读收获卡。（自选民间故事，《猎人海力布》和《牛郎织女》除外）阅读收获卡

民间故事：《孟姜女哭长城》主要人物：孟姜女

不可思议的地方：孟姜女得知丈夫范喜良被埋在了城墙里，悲痛欲绝，大哭了三天三夜，竟将长城哭倒了八百里。城墙里露出了丈夫的尸骨。阅读收获卡

民间故事：______

主要人物：______

不可思议的地方：______6.阅读《鲁班智扶斜宝塔》，完成（1）—（3）小题。鲁班智扶斜宝塔

ㅤㅤ①相传，鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠。一次，他来到吴国姑苏城，“人间天堂”A名不虚传。B一阵嘈杂的吵闹声传来。鲁班循声望去，只见前面一块空场上，高高耸

立着一座新建的宝塔。塔前围着一群人，吵吵嚷嚷，不知在干什么。鲁班好生奇怪，一询问才知

事情的究竟。

ㅤㅤ②原来是当地有名的富翁，为积善行德，准备修建一座宝塔，流传千古。这项工程由一位工匠承接。运木起造，精心筹划，经过近三年的辛苦劳动，宝塔终于建成。可是不知什么原因，宝塔C建成，可不管横着看，还是竖着看，总是倾斜的。人们对此摇头相视，指点议论。富翁认为造塔反招非议，很是生气，因此，亲自找工匠算帐：要么推倒重建，要么把宝塔扶正，否则，要送官府严办。

ㅤㅤ③这可难住了工匠，如果要推倒重建，自己根本没有钱；如果把塔扶正，这也办不到，因为宝塔尽管是木质的，可D有约百万斤重，只能“望塔兴叹”！

ㅤㅤ④鲁班绕着宝塔仔细瞧了瞧，走过去安慰道：“你不要着急，只要你给我找点木料来，我一个人只用一个月就可以把它扶正！”

ㅤㅤ⑤工匠一听，半信半疑，可也没有别的办法。于是他扛来木料，带着一丝希望等待着。而鲁班呢，他也不让人插手帮忙，将扛来的木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面

往里敲，使倾斜的一方慢慢抬高。这乒乒乓乓，起早摸黑干了一个月，宝塔果然直立起来了。

ㅤㅤ⑥工匠十分好奇地询问缘由，鲁班答道：“由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的

拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木楔的办法加以扶正。而木楔又是斜面的，既比较容易往里打，具有‘四两拨千斤’的作用，打进去后又可抬高塔的倾斜面的高度，使塔不再倾斜。”(1)请为文中画线处选择正确的词语。忽然依然虽然果然A：______B：______C：______D：______(2)阅读文章，将下面的表格填写完整。主要事件工匠情感①______左右为难鲁班安慰并帮助工匠②______③______十分好奇(3)为将这个故事讲得更生动、有吸引力，小文和小明展开了讨论，请根据小文所说，结合文章内容将小明的话补充完整。

小文：我会将宝塔扶正后，人们夸奖鲁班的话及他们的动作、神态仔细描述出来，让故事更加生动、吸引人。

小明：______7.【活动三：跟着作家悟亲情】父亲的泥脚

ㅤㅤ①碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上。被一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。

ㅤㅤ②是的，父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋，那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。

ㅤㅤ③小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。

ㅤㅤ④也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟。渐渐地，我觉得赤脚太土了，于是对父亲有些不满，拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念就变为了不快和烦恼。

ㅤㅤ⑤一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后不要光着脚到学校来，好吗？”

ㅤㅤ⑥父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里，说：“拿着，好好照顾自己。天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚……

ㅤㅤ⑦再次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看，这双鞋好不好看？”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，我竟没有一丝惊喜，反倒有几分茫然。后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾磨起了泡，几天不能走路。

ㅤㅤ⑧去年，我上了大学。启程那天，父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终生难忘。

ㅤㅤ⑨那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来……(1)解释下列加点词语。

健步如飞：______

声嘶力竭：______(2)阅读文章，完成下列思维导图。(3)阅读文章，说说高中住校后，我不愿意父亲光着脚来看我的原因是什么？______(4)文章第⑥段中，有对父亲的语言描写、______描写和______描写，从中我们可以看出这是一个______的父亲。(5)文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上作为结尾，这样写有何好处？______8.习作

ㅤㅤ天下没有不爱自己孩子的父母，但父母表达爱的方式不尽相同。你的父母平时是怎么关心你、教育你的？请回忆生活中的点点滴滴，选取印象最深刻的一两个事例来写写你的父母（可以选择写其中一人，也可以选择写两人），表达你真挚的情感吧。

ㅤㅤ要求：题目自拟；通过场景、细节描写表达真情实感；书写规范，卷面整洁；字数400字左右；文中不得出现真实的人名和校名。

答案和解析1.【答案】【小题1】应接不暇,乖,菌,启迪【小题2】C【小题3】D【小题4】B【小题5】②,今年冬天不那么冷，很温和。【小题6】D【解析】（1）考查了看拼音写汉字，结合平时积累作答即可。

（2）考查了汉字读音。A、B、D正确。C.有误，“津津有味”的“津”应读“jīn”，故“jīng”错误。故选C。

（3）考查了词语的理解与辨析。A、B、C正确。D.有误，厌烦：嫌麻烦而讨厌。用在此处不合适，应为“悔恨”。故选D。

（4）考查了判断病句。A、C、D正确。B.有误，缺少主语，删掉“通过”或“让”。故选B。

（5）考查了词语解释和造句。结合释义可知，“勤劳而温和的母亲”中“温和”一词在这里的意思是性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。故选②。“温和”意思是气候不冷不热时，可造句为：今年冬天不那么冷，很温和。

（6）丰衣足食：穿的丰富，吃的充足。形容生活富裕。太平盛世：比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。美好富强：美丽的东西让人身心舒畅，更好地生活，快乐地生活，物产丰富，力量强大。常形容一个国家的繁荣发达。结合语境依次选择“美好富强”“太平盛世”“安居乐业”“丰衣足食”。故选D。

故答案为：

（1）应接不暇

乖

菌

启迪；

（2）C；

（3）D；

（4）B；

（5）②今年冬天不那么冷，很温和。

（6）D。

考查了看拼音写词语、汉字读音、词语的理解与辨析、选字词填空、造句、词语解释、修改病句。看拼音写词语时根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

在小学语文中，汉字的书写与掌握是学好语文的基础，因此课内外要注意生字的学习与积累。

2.【答案】一首韵在骨子里的散文诗,听起来也愈发叫人心旷神怡,聒碎乡心梦不成,故园无此声,明月松间照,清泉石上流,戒奢以俭,当思来处不易,恒念物力维艰【解析】“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”选自《白鹭》。“夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡”选自《四季之美》。

清代词人纳兰性德在《长相思》中用“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”表达了戍边将士们的思乡之情。王维在《山居秋暝》中，运用动静结合

的手法，写月下山野美景的句子是：“明月松间照，清泉石上流。”

“居安思危，戒奢以俭”这句话出自《谏太宗十思疏》，意思是：处在平安的环境中，也要想到可能有的危险，用节俭来消除奢侈。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话的意思是：一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。

故答案为：

一首韵在骨子里的散文诗

听起来也愈发叫人心旷神怡

聒碎乡心梦不成

故园无此声

明月松间照

清泉石上流

戒奢以俭

当思来处不易

恒念物力维艰

考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

3.【答案】B【解析】结合语段内容可知，在朗诵比赛中读好《少年中国说》中这段话，语调要激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。

故选：B。

考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

4.【答案】C【解析】A、B、D正确。

C.有误，创造性复述故事可以适当增加情节。

故选：C。

本题考查了看法建议。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。

看法建议是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。

5.【答案】《白蛇传》,许仙和白娘子,许仙和白素贞他们两个相爱了，因为他们毕竟不属于同一个物种，一个是蛇，一个是人。【解析】我阅读过的中国民间故事有《白蛇传》，这个故事主要讲的是一个修炼成人形的蛇精与人的曲折爱情故事。故事包括篷船借伞、白娘子盗灵芝仙草、水漫金山、断桥、雷峰塔、许仙之子仕林祭塔等情节。表达了人民对男女自由恋爱的赞美向往和对封建势力无理束缚的憎恨。其被列入“第一批国家级非物质文化遗产”。这个故事的主要人物是许仙和白娘子，故事中最让我感到不可思议的地方是许仙和白素贞他们两个相爱了，因为他们毕竟不属于同一个物种，一个是蛇，一个是人。

故答案为：

《白蛇传》

许仙和白娘子

许仙和白素贞他们两个相爱了，因为他们毕竟不属于同一个物种，一个是蛇，一个是人。

考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

6.【答案】【小题1】果然,忽然,虽然,依然【小题2】宝塔倾斜,半信半疑,智扶斜宝塔【小题3】我会将鲁班是怎样一点一点把宝塔扶正的过程讲清楚，让大家对鲁班的高超手艺感到惊叹。【解析】（1）考查选字词填空。“忽然”的意思是来得迅速而又出乎意料；突然。“依然”的意思是依旧；仍同原样。“虽然”的意思是纵然、即使。“果然”的意思是表示事实与所预料的相符。根据短文内容，结合上下文语境：A.形容姑苏城被称为“人间天堂”，确实名不虚传，可用“果然”。B.形容突然传来一阵嘈杂的吵闹声，可用“忽然”。C.根据语境可知，宝塔建成了，但是不管横着看，还是竖着看，总是倾斜的。因此可用“虽然”。D.根据句子语境，形容宝塔尽管是木质的，但是重量不轻，大约有百万斤重，可用“依然”。

（2）考查内容理解与概括。阅读短文内容可知，短文中主要事件有三件，第一件事是一位工匠给当地有名的富翁修建了一座宝塔，可是宝塔建成后，不管怎么看，总是倾斜的。这位工匠既不能把宝塔扶正，又没有钱把宝塔推倒重建，因此左右为难；第二件事是鲁班得知此事后，安慰并帮助工匠，说只要给他找点木料来，他一个人只用一个月就可以把宝塔扶正，工匠听力半信半疑；第三件事情是鲁班利用他的聪明才智和杰出手艺，把倾斜的宝塔扶正了，这时工匠十分好奇，询问其中的缘由，鲁班告诉他由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的

拉扯比较结实，能形成一个有机整体，所以可以用打木楔的办法加以扶正。而木楔又是斜面的，既比较容易往里打，具有‘四两拨千斤’的作用，打进去后又可抬高塔的倾斜面的高度，使塔不再倾斜。

（3）考查情景对话。为将这个故事讲得更生动、有吸引力，小文和小明展开了讨论。小文说：我会将宝塔扶正后，人们夸奖鲁班的话及他们的动

作、神态仔细描述出来，让故事更加生动、吸引人。小明说：我会将鲁班是怎样一点一点把宝塔扶正的过程讲清楚，让大家对鲁班的高超手艺感到惊叹。

故答案为：

（1）A.果然；B.忽然；C.虽然；D.依然；

（2）①宝塔倾斜；②半信半疑；③智扶斜宝塔；

（3）我会将鲁班是怎样一点一点把宝塔扶正的过程讲清楚，让大家对鲁班的高超手艺感到惊叹。

这篇短文主要讲了鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠。一次，他来到吴国姑苏城，见许多人围着一座新建的宝塔吵吵嚷嚷，一问才知是一位工匠给当地有名的富翁修建了一座宝塔，可是宝塔建成后，不管怎么看，总是倾斜的。于是鲁班帮助这位工匠，把宝塔扶正了。文章赞扬了鲁班高超的技艺和杰出的智慧。

阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

7.【答案】【小题1】形容步伐矫健有力，走得很快。,声音嘶哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊、呼号。【小题2】略【小题3】“我”的虚荣心作崇【小题4】动作,外貌,寡言少语、慈爱宽容、伟大，不让儿子担心【小题5】短文结尾与开头相照应，以梦开始，以梦结束，使得结构完整。强调了父亲的泥脚是儿子内心深处最深刻的记忆，突显了儿子对父亲泥脚的崇拜和自豪，也有儿子对父亲深深的爱。【解析】（1）考查了词语理解。结合平时积累及上下文内容理解即可。健步如飞：形容步伐矫健有力，走得很快。声嘶力竭：声音嘶哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊、呼号。

（2）考查了对短文内容的理解。注意联系上下文分析。阅读短文可知，本文是按时间顺序写的，全文大致可分为三个部分，第一部分①至③描写了小时候父亲不穿鞋上街购物，带“我”上学。从第③段中“小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然”可知“我”当时的感受是觉得洒脱自然；第二部分④至⑦描写了高中住校后：父亲还是双脚沾满污泥到学校来给“我”送花生和钱及父亲脚上穿着一双崭新的蓝布鞋来学校看“我”。从第⑤段中“我看到后又气又急，来不及呼唤”及“父亲喜悦的神情掩不住的兴奋，竟不能使我惊喜，反倒有几分茫然，恍若失去了什么”可知，当时“我”的感受分别是又气又急和几分茫然。第三部分⑧至⑨描写上了大学，父亲光着脚担着皮箱送“我”上县城搭车，令“我”终生难忘。

（3）本题考查对短文关键句子的理解，注意联系上下文分析作答。从第④段中的“也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校”可知其根本原因是“我”的虚荣心作崇。

（4）考查了人物描写。注意抓住关键字词分析。从第⑥段中的“拿出”“掏出””“塞”“转过身”“挑起担”这些词语可看出是运用了动作描写。从第⑥段中的“父亲的背已微驼”可知这是对父亲的外貌描写。由父亲的言行可知，这是一个寡言少语、慈爱宽容、伟大，不让儿子担心的父亲。

（5）考查了对短文内容的理解。注意联系上下文分析作答。短文的题目为“父亲的泥脚”，作者结尾也以“父亲的泥脚”结尾，使短文首尾呼应。首尾呼应的作用：前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密，引起共鸣。呼应可以使文章浑然一体，更具有突出的作用。短文这样描写的目的是要表达自己对父亲的敬仰和热爱之情，父亲是踏着鲜红的地毯向我走来，说明“我”内心希望父亲为“我”感到自豪。结合首尾呼应的作用及目的组织语言作答即可。例如：短文结尾与开头相照应，以梦开始，以梦结束，使得结构完整。强调了父亲的泥脚是儿子内心深处最深刻的记忆，突显了儿子对父亲泥脚的崇拜和自豪，也有儿子对父亲深深的爱。

故答案为：

（1）形容步伐矫健有力，走得很快。

声音嘶哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊、呼号。

（2）①父亲双脚沾满污泥到学校来给“我”送花生和钱。③父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车。

②几分茫然；④终生难忘；

（3）“我”的虚荣心作崇；

（3）D；

（4）动作

外貌

是啊，孩子大了，我这样不穿鞋到学校。肯定给孩子丢脸了。我怎么就没想到呢，真是太不应该了。

（5）短文结尾与开头相照应，以梦开始，以梦结束，使得结构完整。强调了父亲的泥脚是儿子内心深处最深刻的记忆，突显了儿子对父亲泥脚的崇拜和自豪，也有儿子对父亲深深的爱。

考查了散文、字词理解与赏析、内容理解与概括、形象分析。文章主要讲述了小时候父亲不穿鞋上街购物，带“我”上学，高中住校后父亲还是双脚沾满污泥到学校来给“我”送花生和钱及父亲脚上穿着一双崭新的蓝布鞋来学校看“我”。关于父亲一位向来不穿鞋的父亲，上了大学，父亲光着脚担着皮箱送“我”上县城搭车几件事，表达了父亲对儿子的宽容大度以及