时态语态主谓一致课件-高三上学期英语一轮复习专项

谓语动词

时态、语态和主谓一致Extremelyimportant!!!谓语动词非谓语动词时态语态doingdonetodo主谓一致时态是什么？时间状态“时”指动作发生的时间；现在过去将来…“态”指动作的方式状态。

一般态进行态完成态…谓语动词的时态英语中共16种时态，2种语态(主动和被动)，高中阶段要求掌握常见的10种时态及它们的被动语态。一般现在时1.含义

2.结构3.时间状语①表示主语现在的状态、情况②表示现在经常性的、习惯性的、反复发生的动作③表示客观事实或普遍真理⑤在时间、条件及让步状语从句中代替一般将来时①Myteacherlivesinthevillage.我的老师住在村里。②Intheevening,Ioftendosomereading.我晚上总是看书。③Lighttravelsmuchfasterthansound.光速比声速快得多。如果他来了，他会告诉我所有的事情。一般现在时构成：do/does时间状语频度副词：always,often,usually,generally,sometimes,occasionally,fromtimetotime,seldom很少,rarely很少,never，everyday/week/month/year，onceaweek),on+星期几的复数：每逢注意：高考考点三单的形式动词单数第三人称词尾­s的加法一般情况(包括“元音字母＋y”结尾的词)在词尾加­s·run—runs·live—lives·play—plays以ch,sh,s,z,x或o结尾的词在词尾加­es·teach—teaches·fix—fixes·finish—finishes以辅音字母＋y结尾的词去掉y，加­ies·try—tries

·fly—flies

·worry—worries人称代词he,she,it；单个人名、地名或称呼；单数名词或不可数名词；不定代词someone,somebody,nobody等；数字；当主语为：一般过去时1.含义

2.结构3.时间状语①表示过去发生的动作或状态或过去经常习惯性发生的动作。②常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示)。①ThestudentswenttotheGreatWalllastSunday.学生们上周日去了长城。②WhenshewasinShanghai,sheoftencametoseeme.她在上海的时候，经常来看我。一般过去时构成：did时间状语yesterday，lastyear，lastnight，theotherday（不久前的一天），justnow，then（当时），twodaysago，in1999，atthattime等。句型：Itishigh/abouttimethatsbdid/某人早该做某事了。高考考点：规则与不规则变化一般情况(包括“元音字母＋y”结尾的动词)加­ed·delay—delayed·call—called以不发音字母e结尾加­d·agree—agreed·hate—hated以“辅音字母＋y”结尾去掉y，加­ied·cry—cried·try—tried·carry—carried

·worry—worried“一个元音字母＋一个辅音字母”结尾，又是重读闭音节时最后一个辅音字母双写，再加­ed·beg—begged·stop—stopped高考考点：规则与不规则变化不规则动词表！！！！！！！一般将来时1.含义

2.结构3.时间状语一般将来时构成：will/shall+动词原形①由will/shalldo构成，shall常用于主语是第一人称时②表示将来的动作或状态。③将来反复发生的动作或习惯性动作④isgoingtodosth

表示按计划要做或者有迹象表明要发生⑤betodosth表示按计划或安排即将做某事，或者按照职责、义务、规定要做某事⑥beabouttodosth

表示即将做某事，不能与具体时间状语连用①Nextmonthwewill/shallhaveourschoolopenday.下个月我们将迎来学校开放日。②We'lldiewithoutairandwater.没有空气和水我们无法生存。③Springwillcomeagain.春天会再回来。④Lookatthedarkclouds!Itisgoingtorain.看那乌云，要下雨了。(根据乌云迹象预测要下雨)⑤Themeetingistobeheldnextweek.会议定于下周召开。⑥Thetrainisabouttostart.火车要开了。2.

nextFriday;nextweek...1.

tomorrow,thedayaftertomorrow;tomorrowmorning...3.

inafewdays;inaweek;inamonth...4.oneday;someday;inthefuture;soon...时间状语5.

…beabouttodo…when….“正要...就在这时...”过去将来时1.含义

2.结构3.时间状语过去将来时构成：would+动词原形was/weregoingto+动词原形①表示从过去的某一时间看将来要发生的动作或状态，常用语宾语从句当中。

即：在过去看将来Ithoughttheywouldcometohelpme.我以为他们会来帮我。Theyknewthattherewasgoingtobeseveralproblems.他们知道会有几个问题。Theytoldmethattheywouldhaveaclassmeeting.他们告诉我他们要开班会。Shesaidthatshewouldgotherebyherself.她说她将独自去那里。多用于宾语从句或间接引语中。时间状语现在进行时1.含义

2.结构3.时间状语现在进行时构成：am/is/are＋现在分词①说话时正在进行的动作或存在的状态，现阶段正在进行的动作。②表示按计划或安排将要发生的动作(只限于come,go,leave,arrive,start,move,sail,fly,travel,stay等)即：现在进行时表将来③与always,constantly连用表示反复的动作(含有赞扬或批评的感情色彩)①Wearelivingahappylife.我们过着幸福的生活。

②HeisflyingtoParisnextweekend.他下周末飞往巴黎。③You'realwaysdoingagoodjob.你们总是做得很好。2.

look,listen...1.

now,atthismoment,rightnow...(说话时此刻)3.

thesedays,thisweek...(现阶段)4.always,constantly...(表情绪状态)时间状语高考考点：现在分词的变化动词现在分词的构成：由动词原形在词尾加­ing一般情况加­ing·catch—catching·drink—drinking·carry—carrying以不发音的e结尾去掉e，加­ing·come—coming·make—making·take—taking“一个元音字母＋一个辅音字母”结尾，且又是重读音节时将词尾辅音字母双写，再加­ing·hit—hitting·plan—planning·begin—beginning特殊点几个特殊变化的动词·die—dying死亡

·tie系紧—tying·lie躺；平卧；说谎—lying·panic惊慌—panicking过去进行时1.含义

2.结构3.时间状语过去进行时构成：was/were＋现在分词①表示过去某一时刻或某一段时间正在进行或发生的动作。②某一动作发生时另一动作正在发生，常用在由when或while引导的时间状语从句中。③表示过去计划或安排在将来会发生的动作。常用表示位移的动词，如come,leave,arrive等可用进行时表将来。Atthattime,hewasworkinginauniversity.那时，他在一所大学工作。Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?昨天这个时候你在做什么？Hewasreadinganovelinthelibrarythismorning.今天早上他在图书馆看小说。Shesaidthatshewasarrivingthenextday.他说她第二天到。时间状语1.then,atthatmoment,atthattime...2.thistimeyesterday,attenlastnight...(过去时间的某个时间点)3.bedoing...(过去进行时)when...(一般过去时)将来进行时1.含义

2.结构3.时间状语将来进行时构成：(willbedoing)①表示在将来某一时刻或某一段时间正在进行或发生的动作。Atthistimetomorrow,Iwillbelyingonthebeach.明天这个时候，我将躺在沙滩上。atthistimetomorrow/fromninetotentomorrowevening/alldaytomorrow/...时间状语现在完成时1.含义

2.结构3.时间状语①过去发生的或已经完成的某一动作对现在造成了影响或结果②过去已经开始，一直持续到现在的动作或状态，常与下面标志词连用：③固定句型：it’sthefirst/second...timethat从句(主语＋have/hasdone)①WhenIfirstmetBryanIdidn'tlikehim,butIhavechangedmymind.我第一次见布赖恩，

我不喜欢他，但是我已改变了看法。②Theyhaveheldthechampionshipforthepasttwoyears.他们在过去的两年里一直保持着冠军地位。③Thisisthefirsttimewehaveseenafilminthecinematogetherasafamily.这是我们全家第一次一起看电影。现在完成时构成：have/has＋过去分词时间状语过去已经开始，一直持续到现在的动作或状态：since＋时间点”或“for＋时间段”自从(since,eversince)

曾经(ever,once,never)到现在(uptonow,sofar,tillnow,todate,tothisday,recently,lately)；刚刚(just)已经(already)有几年(for...years;over/during/inthepast/last...years)。.现在完成时的常用固定句式1.“This/Itisthefirst/second...time＋thatsb.have\hasdonesth”句型中。ThisisthefirsttimethatIhavespokenatthemeeting.这是我第一次在会上发言。2“This/Itisthe＋形容词最高级＋名词＋thatsb.have\hasdone”句型中。ThisisthebestsongthatIhaveeverheard.这是我听过的最好听的一首歌曲。3.“Itis/hasbeen＋时间段＋since…”句型中，since引导的从句用一般过去时(注意从句动词翻译)。意为“自从···时候起，已经过去多久的时间”Ithasbeen/isfiveyearssincehebegantosmoke.(从句谓语动词为非延续性动词或动词词组)自从他开始吸烟已经5年了。过去完成时1.含义

2.结构3.时间状语过去完成时构成：had＋过去分词①过去的过去已经发生或完成的动作或状态,即过去的过去。②表示过去未曾实现的打算或愿望，常用于该用法的动词：hope,mean,plan,intend,expect等③宾语从句中，从句动作先于主句动作发生。④固定句型：Itwasthefirst...timethat从句(主＋haddone)⑤在“nosooner...than...”或“hardly/scarcely...when...”结构中，意思为“一····就;刚···就”主句的谓语动词用过去完成时,且要使用部分倒装，从句用一般过去时。①Bytheendofyesterday，wehadreceivedover1，000lettersfromallovertheworld.到昨天为止，我们已经收到了来自世界各地的1000多封信。②Ihadexpectedhertoconfessthatsheonlywrotethesebooksforthemoney.我曾期望她承认写这些书仅仅是为了钱。③ShesaidthatshehadwatchedthesunriseatthetopofMountTai.她说她在泰山顶上看了日出。

③Itwasthefirsttimetheyhadevermet.这是他们初次见面。④HardlyhadIarrivedattheclassroomwhenitbegantorain.我一走进教室就开始下雨了。时间状语1.

by(before/until)/bytheendof/before+过去的时间点；bythetime+从句:到…的时候为止；等到；当…时候Bythetimesheleftthecollege,shehadbeenanexcellentstudent.当她离开大学时，她已经是一名优秀的学生了。现在完成进行时1.含义

2.结构3.时间状语现在完成进行时①表示从过去某时开始一直持续到现在并且还要继续下去的动作②表示到目前为止的一段时间里一直反复进行的动作③常与alldays,alltheweek,allthemorning等时间状语连用①Ihavebeenswimmingforhalfanhour.I'lldoitforanothertenminutes.我游泳半小时了，我再游十分钟。②Thegirlhasagreatinterestinsportandhasbeentakingbadmintonclassestwiceaweekoverthelastthreeyears.这个女孩热衷于运动，在过去的三年里，她每周上两次羽毛球课。③Ithasbeenrainingallthemorning.雨下了整整一上午了。构成：(has/havebeen＋现在分词)时间状语谓语动词

语态语态是什么？主动语态被动语态语态考点2动词的语态：1.各种时态中被动语态的构成时态一般式进行式完成式现在时am/is/are＋过去分词am/is/are＋being＋过去分词have/has＋been＋过去分词过去时was/were＋过去分词was/were＋being＋过去分词had＋been＋过去分词将来时shall/willbe＋过去分词

shall/will＋havebeen＋过去分词基本结构：bedone体现时态变化1．不知道或没有必要指明动作的执行者2.强调或突出动作的承受者3.动作执行者被较长的修饰语修饰1.Attention,please!Ameetingwillbeheldintheofficeat8：00amtomorrow.Everyoneisexpectedtoattendontime.请注意！明天上午八点在办公室召开会议。望大家准时参加。2.Thewomanwastakentohospital.那位女士被送进了医院。3.Theideawassupportedbythosewhowishedtomakemuchmoney.想挣许多钱的人们支持那个主意。被动的用法[点拨]不能使用被动语态的几种情况①不及物动词(短语)不用于被动语态，如happen，occur，fail，remain，spread，takeplace，breakout，cometrue等。Thediseasespreadseasily.这种疾病容易传播。②某些动词(短语)不用于被动语态，如benefit，fit，lack，contain，join，last，arriveat/in，agreewith，looklike，consistof，sufferfrom，succeedin等。Thisdrinkdoesn’tcontainanyalcohol.这种饮料不含任何酒精。

③表示归属的动词(短语)不用于被动语态，如have，own，belongto等。Theredpenbelongstome.这支红色的钢笔属于我。主动形式表示被动意义的4种情况系动词，如：smell，taste，feel，look，sound，prove等后接形容词作表语，用主动形式表示被动意义。Thiskindofwoolshirtfeelssoft.这种羊毛衫摸起来很软。表示主语的某种属性特征或功能的动词，如：read，write，sell，wash，clean等，常与well，badly，easily，smoothly等副词连用，用主动形式表示被动意义。Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays？你买了最近销售得很好的那本书了吗？某些与can’t，won’t等连用的不及物动词，如open，shut，move等，用主动形式表示被动意义。Thedoorwon’tshut.这扇门关不上。少数不及物动词用于进行时，其主动形式表示被动意义，如print，cook，sell等。Themeatiscooking.肉正在炖着。谓语动词

主谓一致主谓一致是什么？意义一致语法一致主谓一致就近原则在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。主谓一致必须遵循三原则：语法一致原则(语法一致是指主语和谓语在语法形式上取得一致，即主语是单数形式，谓语也采用单数形式；主语是复数形式，谓语也必须采用复数形式。) (1)动名词(短语)、不定式(短语)、从句、不定代词作主语时，谓语动词常用单数。Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.[点拨]what引导的从句作主语时，谓语动词一般用单数形式，但如果从句表示复数意义，则谓语动词用复数形式。Whathesaysanddoesdoesnotconcernme.他的言行与我无关。Whathesaysanddoesdonotagree.他的言行不一致。

(2)主语后跟with，togetherwith，aswellas，like，but，except，alongwith，ratherthan等连接的短语时，谓语动词的数要与连接词前面的主语保持一致。(就前原则)Theteacheraswellashisstudentswasveryexcited.

(3)and，both...and...连接两个不同的主语时，谓语动词用复数形式；但是如果由and连接的两个名词表示同一个人或物时，谓语动词用单数形式。Thesingeranddanceristoattendoureveningparty.

那位歌舞演员将参加我们的晚会。(4)定语从句中关系代词作主语时，从句中的谓语动词要与先行词保持一致。Myfriendshowedmearoundthetown，whichwasveryattractive.我的朋友带我参观了这个小镇，这个小镇非常迷人。(5)“manya/morethanone＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。each，every，no所修饰的名词作主语时，即使由and连接，谓语动词仍用单数。Manyaparenthashadtogothroughthissamepainfulprocess.很多父母亲不得不经历同样的痛苦过程。EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldonSunday.每个男孩和女孩都希望参加周日举行的聚会。(6)“the＋形容词”表示一类人，在句中作主语时，谓语动词用复数形式。Thesickhavebeencuredandthemissinghavebeenfound.患病的人被治愈，同时失踪的人也被找到了。(7)表示时间、距离、重量、金额等的复数名词或短语通常作为一个整体看待，谓语动词通常用单数形式。Twothousandmilesisalongdistance.两千英里是一段很长的距离。意义一致原则（意义一致是谓语动词的单复数要与主语意义上的单复数一致。即主语形式上为单数，但意义为复数，则谓语动词用复数形式；若主语形式上为复数，但表示单数意义，则谓语动词用单数形式。） (1)集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作构成集体的一个个成员，谓语动词用复数形式。常见的集体名词有：family，class，team，group，public，committe