四川省德阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

四川省德阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确、工整地抄写句子，行款整齐，力求美观。

青，取之于蓝而青于蓝。

______________________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.4.用“量”字组成不同的词，填入下面句子的括号中。读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有_______，掷地有声；为人有_______，豁达淡泊；生命有_______，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。2）.按要求填空。

（1）根据课文内容填空。

中华儿女看重知音，“锺子期死，伯牙破琴绝弦，___________，以为_____________。”后来，人们用“_____________”（填一个四字词语）比喻知音难觅或乐曲高妙。

73年前，我们的志愿军战士为了保家卫国，浴血奋战，我们不禁想起了曹植的名言“_____________，________________。”

（2）在诗人的笔下，同一轮明月，抒各自心情：孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”表达了诗人______：辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表达了诗人________________。3）.含英咀华：根据所学知识填空。

（1）春日有“____________________，万紫千红总是春”的绚丽之美；夏日有“黑云翻墨未遮山，____________________”的急雨之美。

（2）本学期，我们认识了很多英雄。读完《狼牙山五壮士》，我们可以把三国时期曹植的名言“____________________，____________________”送给五位壮士；读完《灯光》，我们可以引用陆游的名言“____________________”来赞颂郝副营长。4）.在书写汉字中体会中华文化的绵延。

我读过很多中国历史故事，如：烽火戏诸hóu(

)，退bì(

)三舍，鸿门yàn(

)，曹操割须弃páo(

)，孝文帝qiān(

)都洛阳，司马光砸gāng(

)，qī(

)继光抗倭……其中，我最喜欢的是杨家将dǐyù(

)(

)外敌的故事。这些历史故事蕴含着中华文化。5）.根据积累填空。

（1）妈妈勉励我在生活中要做到“苟日新，________，________。”老师鼓励我们在学习上要做到“青，取之于蓝，_________。”

（2）正月初一那天早晨，人们通常喜欢吃年糕：寓意“_________。”过年的时候吃鱼：寓意“_________。”

（3）诗人常借事物来表明自己的志向。于谦以石灰作比，通过“____________，____________。”表明自己不畏艰难、坚贞不屈的品性。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小语想竞选经典诵读的主持人，要求选出读音和字形完全正确的一项是（）A．徘徊（huái）

严竣

万象更新B．雨雪霏霏（yù）

倾覆

死的其所C．鄙夷（yí）

耽搁

见微知著D．翻箱倒柜（dǎo）

惊皇

别出心裁2）.下列说法错误的一项是（

）A．成长纪念册一般分为封面、扉页、正文等几部分，制作时要能表现独特个性和创意。B．我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，我们对身边同一种事物的感受也会有所不同。C．文学作品中的人物，通常都是立体的、多面的，我们在评价人物时角度不能太单一。D．辩论时，重点需要反驳别人，不需要证明自己。3）.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（

）A．德高望重

语重心长

郑重其事

老成持重B．更胜一筹

三更半夜

万象更新

自力更生C．同归于尽

尽管如此

绞尽脑汁

尽心尽力D．本末倒置

翻箱倒柜

排山倒海

颠倒黑白评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品词析句，完成练习。

1．“三十万人的目光一齐投向主席台”句子中的“投向”改为“转向”好不好？为什么？

________________________________________

2．“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”。结合全文，赏析这个句子。

_________________________________________

3．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

①句中的“红流”指____________________________。

②说说你对“光明充满了整个北京城”这句话的理解。

___________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.与诗同行。

吟对古诗。

晓看红湿处

雨雪霏霏《诗经·采薇》

五言律诗

孤村落日残霞

路转溪桥忽见

《春夜喜雨》

宋词

旧时茅店社林边

花重锦官城

《西江月·夜行黄沙道中》

元曲

今我来思

轻烟老树寒鸦

《天净沙·秋》

古体诗2）.把课文片段和作品名连起来。

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤

《水浒传》

临死前的严监生

《西游记》

“凤辣子”初见林黛玉

《小兵张嘎》

景阳冈

《儒林外史》

猴王出世

《红楼梦》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.选择恰当的句子填在文段中。

早在上一世纪，达尔文就指出生物不是由“上帝”创造的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少地有着亲缘关系。______达尔文在《物种起源》中提出的“自然选择学说”，由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。___

①但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

②随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

③人类是不是由猿猴进化而来的呢？

④随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。2）.排列句序。

(

)是不是只欣赏那娇养清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

(

)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果没有泥，哪来的花草树木，哪来的其他生物呢？

(

)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

(

)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.即兴演讲由于时间紧迫，事先没有太多时间准备，所以我们想到什么就说什么，不需要打腹稿。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。寻陆鸿渐①不遇【唐】皎然移家虽带②郭，野径入桑麻③。近种篱边菊，秋来未著花④。扣门无犬吠，欲去问西家。报道⑤山中去，归时每日斜⑥。【注释】①陆鸿渐：名羽，终生不仕，隐居在苕溪（今浙江湖州境内），著有《茶经》一书，被后人奉为“茶圣”“茶神”。②带：近。③桑麻：这里指农作物。④著花：开花。⑤报道：回答道。⑥日斜：太阳将落山。1．朗读全诗，理解带点词的意思。

扣门无犬吠，欲去问西家。扣：_______吠：_________

报道山中去，归时每日斜。归：________

2．读着画线的句子，你仿佛看到了一幅怎样的画面？

____________________

3．关于知音的讨论，你赞成谁的意见？说说原因。

秦学：知音就是像锺子期那样不但能听懂琴声的描述，还能听懂伯牙通过琴声表现出的情怀。

郝思：知音又如作者皎然，寻访“茶神”陆鸿渐不遇，虽有些失落，但看到他的生活安静、充实。也暗自高兴。

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你可以变大也可以变小，变形后你的生活也会发生巨大变化，请你发挥想象，写出自己变化后的经历。要求题目自拟，句子通顺，内容完整，条理清楚。（稿纸自备）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读沙场点兵①雨一连下了三天，昼夜没停息过一刻。低矮阴暗的天空变成了一个巨大的筛子，雨线粗而密，天地混沌一片。黄石村地势低洼的几户人家被洪水围住了，情况十分危险。②组织一支党员突击队！③村委会院坝里，正在进行一场沙场点兵。点兵的是村支书张拥军，接受点兵的是几十个村民。他们穿着雨衣，冒雨站立，像一个个准备冲锋的战士。④黄石村是个英雄的村庄。几十年前，八路军一个连队也在这里进行过一场沙场点兵。经过一场激战，那个连仅剩下八个人了，三个重伤、五个轻伤。连长副连长指导员都牺牲了，点兵的是二排长王先贵。面对七个轻重伤员，王先贵问：“跟鬼子拼了！怕不怕？”声音不大却惊天动地：“不怕！不怕！不怕！”⑤一场惨烈的拼杀，八个人全部壮烈牺牲。⑥八勇士的遗体被乡亲们悄悄埋在老鹰崖。1952年，政府立了一块碑，碑上刻着八勇士的名字。⑦到处都是水在流淌，脚下、身上、雨衣帽檐上、脸上……所有人都沉默着，等着支书点兵。张拥军冷峻的目光挨个扫过一张张脸，突然停在一张满是皱纹的脸上，声音果断：“徐二伯！回去。”徐二伯有些急了：“我咋要回去？我是党员！”张拥军说：“您今年都六十多了，不能参加。”徐二伯还不服，其他人都说：“六十多了，不能参加。”徐二伯一跺脚，踩出一个水窝。⑧张拥军的目光又在一张脸上停下，说“李华良！回去。”李华良说：“我是党员，才五十三，咋不能参加？”张拥军说：“你做手术刚出院几天，不行！”李华良说：“没事。”其他人都劝：“李华良！你回去。”李华良看看张拥军，又看看大家，想说什么，却没说出来。⑨张拥军的目光接着从一张张脸上扫过，最后，停在了王二虎脸上。张拥军说：“王二虎！我们是组织党员突击队，你来干啥？回去！”王二虎说“我……是党员。”张拥军有些生气了：“你是党员？你啥时候入的党？我咋不知道？”有人哄笑起来，喊：“王二虎！这都啥时候了？别在这捣乱，回去。”他们都知道，王二虎不是党员。他今年才二十一岁，在家种大棚蔬菜，刚谈女朋友。⑩王二虎急了，抹一把脸上的雨水，大声说：“我不是来捣乱，我真想参加突击队。我身体好，水性好。”在“哗啦啦”的雨声中，王二虎的声音显得很坚决。⑪张拥军也急了，吼“党员才能参加！这是规定。”⑫王二虎也吼“反正我必须参加！你们哪个有我的水性好？凭啥党员才能参加？”⑬张拥军说：“有危险！”⑭王二虎说“我不怕！”声音透出一种豪气。⑮张拥军沉默了，一动不动站在雨中像一尊雕塑。他看看王二虎，又看看大家，突然说：“同意王二虎参加的请举手？”说着，带头举起了一只手，其他人也举起了手。⑯三条橡皮艇。张拥军带领突击队冲向雨帘深处。⑰奋战一天一夜，被洪水围困的老老少少全部转移出来了。⑱两天后，洪水退了。人们捧着王二虎的骨灰，将他埋在老鹰崖八勇士的坟旁边。张拥军在王二虎坟前边烧纸边流着泪说：“二虎，去找你太爷爷吧，陪他老人家说说话，告诉他老人家，我们一定会把家园重建好的……”⑲王二虎的太爷爷，就是当年那位八路军的二排长王先贵。（选自《剑南文学》，选文有删改）1．星星和火火对小说的情节展开了交流。

星星：根据情节我梳理出小说主要写了以下内容。火火：我发现小说中把“救人”的过程一笔带过，却重点描写“点兵”的内容，这样安排材料的好处是。

2．相相和川川对小说的人物做了分享。

相相：短文第⑤段画线句子主要是对人物的______描写“一尊雕像”让我感受到张拥军(

)（多选题）

A．被危急的情况吓得不知如何是好。

B．被王二虎勇于奉献、不怕牺牲的精神所感动。

C．对救出被困群众、重建家园的坚定信心。

D．不知道该带哪些人去开展救援工作。

3．川川：小说中还有多处对“王二虎”这一人物形象的刻画，运用“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质”这一方法，我想选择一处对“王二虎”这一人物形象作简要赏析______。

4．星星和川川对小说的表达展开了讨论。

星星；我觉得第①段中的________描写非常精彩，你认为呢？

川川：我同意你的说法，因为______________。

川川：读了小说的①～⑱段，我觉得这个结尾太悲情了，可以改一改，你认为呢？

星星；我觉得这个结尾________（可以不可以）改，因为______________。评卷人得分11、信息匹配（每