四川省广安市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

四川省广安市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写汉字。

tóuzhì

shùfù

dàngyàng

gēzhì

shùnjiān

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.找出下列词语中的错别字，并将正确的字写在横线上

（1）鱼贯而入

兴高彩烈

风华正茂

龙凤呈祥

（2）别出新裁

戛然而止

挑拨离间

眼花缭乱

（3）蜂拥而至

琳琅满目

迫不急待

竭泽而渔2）.同学们在长廊中给学弟学妹留言，请填写合适的名句将赠言补充完整。可爱的学弟学妹们，老师们虽然严格，但正所谓“__________，

________________”。要认真听取他们的建议，不断成长哦！人们常说：“___________，___________”，小学时光转瞬即逝，学会与时间赛跑，多学习，多思考，期待你能成为更优秀的自己。3）.根据所学内容填空。

（1）“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏。先选取某一字为主题字，行令人所说的诗句中，必须带有这个字。如以“雨”为主题字，有杜甫赞美春雨的诗句“__________，当春乃发生”；有王维送别友人时所见之景的诗句“渭城朝雨浥轻尘，____________”；也有韩愈赞美早春美景的诗句“____________，____________”；还有苏轼描绘西湖美景的诗句“水光潋滟晴方好，____________”。

（2）父亲懂鸟知鸟，他说：“我长年累月在山林里与鸟儿接触，自然懂得分辨它们的叫声，这真是‘__________，__________’啊！”（填《增广贤文》中的名句）

（3）《两小儿辩日》中，两小儿有不同的观点和依据。一小儿的观点是：“我以____________，而日中时远也。”他的依据是：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，________________？”4）.读拼音，写词语。

jiànduàn_________lǐngyù_________

huāng liáng_________

qīnxí__________

bō

nòng_________

yī

wēi_______

chǔjìng______

huàng dòng______5）.快乐读书吧。

A．汤姆出现在人行道上，提着一桶白色灰浆，拿着一把长柄刷子。他打量了一番围墙，所有的欢乐离他而去了，一阵深深的沮丧笼罩着他的心灵……忽然，他灵机一动，计上心来，这主意实在是妙不可言。

B．这是我来到荒岛上度过的最愉快的一年，他的英语已说得相当不错了。有一次，我有心想试试他，看他是否还怀念自己的故乡。我问他，他的部族是否在战争中从不打败仗。听了我的问题，他笑了。他回答说：“是的，是的，我们一直打得比人家好。”他的意思是说，在战斗中他们总是占优势。

A段中的汤姆沮丧的原因是_______。后来他想出的“妙不可言的主意”是________。

B段选自《鲁滨逊漂流记》，作者是_______。选段中的“他”指的是__________。“他”的出现给鲁滨逊带来的变化是____________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.7.下列句子中使用的修辞手法，与其他三句不同的是（

）A．这李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。C．他的样子凶极了，像一头发怒的豹子，令人心生恐惧。D．这稀饭清汤寡水的，要挽起裤脚跳下去才能捞到几颗米。2）.下列加点字意思正确的一项是（

）A．默而识（记住）之，学而不厌，诲（后悔）人不倦。B．过是（这）溪，逢老媪方（正）磨铁杵。C．诸儿竞走（竞赛着走）取之，唯（只有）融不动。D．夫（夫子）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立（站立）。3）.6.小阳勤奋努力，他常在微信朋友圈分享所学知识，其中不恰当的一项是（

）。A．欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作之一。B．“青，取之于蓝，而青于蓝。”节选自《礼记》，比喻人经过学习或教育可以得到提高。C．“千里走单骑”“华容道义释曹操”“过五关斩六将”讲的都是《三国演义》中关羽的故事。D．《童年》是苏联作家高尔基的小说，讲述了主人公阿廖沙在黑暗社会的童年生活，写出了作者对苦难的认识，对社会人生的独特见解。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求，变换句式。

1．高粱的全身具有鲜明地个性。（改为双重否定句）

_____________________________

2．小宇说：“这是我送你的新年祝福。”（改为转述句）

_____________________________

3．有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改成直接引语）

_____________________________

4．坐在桌旁满头银发的老科学家静静地思考着这个棘手的问题。（缩句）

____________________________

5．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（这个句子用“赞叹”代替了“说”，请你也用这样的说法写一个句子）

_________________________________

6．我被这个动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）

_________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

过年的时候吃鱼

“岁”与“祟”谐音，驱邪避灾

建筑上雕刻蝙蝠

年年有余

过年贴春联

福从天降

长辈给晚辈压岁钱

祈福纳吉、无灾无祸

倒贴“福”

福到了2）.把下列与戏曲有关的词语与相对应的概念连一连。

亮相

①戏曲演员演出时用的服装。

行头

②一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏。

压轴

③戏曲演员专业分工的类别，如生、旦、净、丑。

行当

④戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据《宇宙生命之谜》课文内容，排列顺序。

()地球之外的太空中是否有生命存在。

()水星等六大行星不可能有生命存在。

()宇宙飞船对火星的观测推翻了人们的猜测。

()火星生命难以存在。

()陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。

()可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。

()火星与地球有不少相似之处。

()探测器着陆的地区火星表面没有生命存在。

()地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

()天体上有生命存在必备四个条件。2）.按课文内容排列下面句子的顺序，再回答问题

()黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。

()木桥开始发抖，开始痛苦呻吟。

()一片白茫茫的世界。

()近一米高的洪水路面上跳舞了。

()水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

()山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不可挡。

①上面的句子多用________、________的修辞手法，形象地描写出当时的环境，渲染了紧张气氛。

②“像泼、像倒“为什么独立成句？

______________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．到20世纪80年代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为100万至200万公顷。(

)

2．巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木，卖木材赚钱，致使热带雨林锐减。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。雨之歌（节选）纪伯伦我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我（

）；一道彩虹挂青天，宣告我（

）。尘世人生也是如此：开始于（

）的物质的铁蹄之下，终结在（

）的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。1．依次填人诗中括号里的词语，最恰当的一项是（

）

①不动声色

②鸣锣开道

③盛气凌人

④行程终了A．①③②④B．②④③①C．④③②①D．②①④③2．从诗中哪些地方可以看出“我”是雨？请用“﹏﹏﹏”画出一处。

3．第2自然段中“我”指的是________，“他们”指的是__________。作者运用了_________的修辞手法，发挥奇特的想象，写出了____________________。

4．对诗中画“”句子的理解正确的是（

）A．人生很短暂，所有的名利最终都将随着死亡而去，不要过于追求物质财富。B．人也要像雨一样，正确对待得失，要无私奉献、造福万物。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

1．想象习作：现代科技发展日新月异，已经改变了人类的生活方式与生存空间，未来的科技发展更值得期待。如果未来的科技可以赋予你一项特殊的能力，那可能是哪种能力？你最希望运用这种能力做哪些事情？请你放飞想象，创造一个属于自己的神奇的科幻世界。

2．我们即将告别这梦幻般的童年，成长为少年。瞧！我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份担当，多了一份勇敢，多了一份自信……请你以“瞧，我多了一份……”为题，写一篇记叙文。

提示：（1）先把题目写完整。

（2）用具体事例展开叙述，表达真情实感。

（3）行款正确，书写工整，注意标点符号的使用。

（4）文中不要出现真实的人名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.新时代少年要拍摄“革命先驱——邓中夏”的短视频，请你认真阅读短文内容，根据提示一起来完成脚本设计吧！回忆烈士邓中夏郑绍文口述郜虹记录整理（选文有删减）①1933年5月，邓中夏被捕了，和我关押在同一间牢房。②邓中夏一进号子，就神情自若地和所有人打招呼，谈话应答皆从容不迫。邓中夏看见我也在这里，以同样态度打了招呼，并没显示出我们之间的特殊关系。③入狱两周之后，敌人正式提审邓中夏。可是，不到半个小时，邓中夏就回号子了。大家很诧异，我问道：“怎么这样快就结束了，他们审问你了吗？”④他说：“问过了，我学给你听听吧。”他笑了笑，装着法官的腔调表演起来。⑤“你叫什么名字？”“邓中夏，又叫施义。”⑥“你是共产党员吗？”“不错，是共产党员。”⑦“你在党支部里干什么？”“中央委员、中国工农红军第二军团政委。”⑧“还干过什么？”“够了！够枪毙了，还问什么？”⑨“贺龙红军中和你同事的还有哪些人？”“你明明知道我不会讲，何必问我？”⑩邓中夏哈哈一笑，拍着我的肩头说：“就这样五问五答，法官看再也问不出什么来，便不问了，所以我很快就回来了。”⑪邓中夏身份暴露后，由于对敌人的威逼利诱不肯就范，遂被定为死刑犯，转移到了另一间牢房。⑫1933年9月21日黎明，邓中夏从容地穿好衣服，大声高呼“打倒国民党！”“中国共产党万岁！”“全世界无产阶级联合起来！”口号，大步走向刑场。敌人害怕邓中夏进行革命宣传，命令立即开枪。就这样，在雨花台下，邓中夏英勇地献出了生命，年仅39岁。(1)按照提示概括文中的三个场景，补充表格内容，把脚本设计成三个分镜头。1933年5月入狱两周后1933年9月21日

______

___________刑场上，邓中夏从容宣传革命，英勇牺牲。(2)第⑫自然段描写了刑场上邓中夏的表现，透过人物的_______、_______、_______描写，反映了邓中夏______________的精神品质。若为“刑场上”这个分镜头配背景音乐，选取下列哪种音乐类型最恰当。_____（填序号）

A．舒缓轻柔

B．高亢激进

C．激昂悲壮

D．轻松活泼

(3)视频开篇，新时代少年怀着崇敬的心情赞美革命烈士邓中夏，可以引用下列哪些诗句来表达深情呢？

（多选题）（填序号）A．生当作人杰，死亦为鬼雄。B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(4)视频结尾，需要展现更多革命英雄的崇高品质，照样子，罗列两位革命英雄的事迹及崇高品质。

例：李大钊——英勇就义——浩然正气

①____________________

②____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择加点字的正确读音，用标出。

掺和（chāncān）

藤蔓（mànwàn）

处境