版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高考英语读后续写语篇练习高中生斯蒂芬妮的生死救援时刻1题目分析读后续写题目再现范文呈现努力方向2Part1题目呈现3续写原文Stephanie,afreshmanatEastPeoriaHighSchool,hadjustfinishedherseconddayofclasses,filledwithexcitement.Eagertoenjoythewarmafternoon,shedecidedtotakeherbicycleoutforaride.Thewindrushedpasther,refreshingherspiritasshespeddownahill.However,inacrueltwistoffate,disasterstruck.Shesuddenlylostcontrolofherbike.Theworldaroundherseemedtoslowdownasshefeltthebikeslamintotheground.Inahorrifyingmoment,sherealizedthatoneofthebike’shandlegrips(车把)wasmissing,whichleftasharp,exposedmetalpipethatpiercedherrightleg,severedherartery(动脉)andfloodedherbodywithintensepain.4续写原文Panicsetinasshelayontheground,hermindracing.Aseveredarterycancauserapidbloodloss,leadingtounconsciousnessanddeathwithinminutes.Stephaniefeltherselfslippingaway,believingshewouldn’tsurvive.Butinthemidstofheranguish,helpwasontheway.Kupris,whohadbeenworkingonawoodworkingprojectnearby,heardthechaos,droppedhistoolsandrushedoutside.Hisheartracedashedashedalongablock,drivenbyadesperatedesiretoassist.Followingatrailofbloodthatpaintedadistinctcontrastagainstthepavement,hefeltasurgeoffearandconcern.Whenhefinallyreachedthescene,thesightthatcameintoviewwasterriblyhorrible.TherelayStephanieontheground,herfacepaleandherbodytwistedinpain,severelyinjured.5续写原文“Thewholethinglookedimpossible,couldn’tbereal,”Kuprisrecalledlater,stillshakingwithfright.Hesawaseverewoundonherupperleg.Bloodwaspouringoutofthecut.Hecalledherbuttherewasstillnoresponse.Panicsurgedthroughhimasherealizedheneededtoactquickly—everysecondcounted.6段首句Paragraph1:“WhatshouldIdo?”echoedinKupris’shead.Paragraph2:Luckily,Stephanieopenedhereyes.7Part2题目分析8续写原文分析9文章讲述了布东皮奥里亚高中新生斯蒂芬妮在骑车下坡时,因车把缺失致动脉被割破,大量失血倒地濒死。正在附近做木工活的库普里斯听到声响赶来,面对惨状,他强压内心恐慌,用所学急救知识用衬衫扎紧伤口上方止血,并拨打911。幸运的是,斯蒂芬妮苏醒过来,库普里斯安慰她直到救护车到来。最终,斯蒂芬妮被送往医院,库普里斯因其英勇行为成为社区英雄,得到斯蒂芬妮家人的感谢。点1:位于续写第一段段首,流畅衔接前面的记叙文和第一段段首语;点2:位于续写第一段段尾,流畅衔接第二段段首句;点3:位于续写第二段段首,续写衔接第二段段首语;点4:文章结尾升华,给予读者正能量,揭示和强调主题。情节构建的重点10续写思路分析Para1:“WhatshouldIdo?”echoedinKupris’shead.“我该怎么办?”在库普里斯脑海中回响。他努力让自己镇定下来,回忆起曾学过的急救知识。他迅速脱下自己的衬衫,紧紧地扎在斯蒂芬妮腿上伤口的上方,试图减缓出血速度。接着,他掏出手机,手指颤抖着拨打911,大声向接线员说明情况和所在位置,声音因紧张而有些沙哑。在等待救护车的过程中,他不停地和昏迷的斯蒂芬妮说话,尽管内心充满恐惧,但仍努力让自己的声音保持镇定,希望能给予她一些精神上的支撑。11续写思路分析Para2:Luckily,Stephanieopenedhereyes.幸运的是,斯蒂芬妮睁开了眼睛。她眼神迷茫,脸上满是痛苦的神情。库普里斯见状,心中既欣喜又担忧,他轻声安慰斯蒂芬妮,告诉她救援马上就到,让她不要害怕。这时,远处传来救护车的鸣笛声,库普里斯急忙起身挥手示意。当医护人员将斯蒂芬妮抬上担架时,他才松了一口气,瘫坐在地上,回想起刚才惊心动魄的一幕,心中五味杂陈。12Part3范文呈现13范文呈现“WhatshouldIdo?”echoedinKupris’shead.Withgreateffort,hemanagedtocalmhimselfdown,recallingthefirstaidknowledgehehadacquiredbefore.Swiftly,heremovedhisshirtandtightlybounditabovethewoundonStephanie’sleg,attemptingtoslowdownthebleeding.Then,takingouthisphone,hedialed911withtremblingfingers,shoutingthesituationandlocationtotheoperator,hisvoicehoarseduetonervousness.Whilewaitingfortheambulance,hekepttalkingtotheunconsciousStephanie,strivingtomaintainacalmtonedespitehisinnerfear,hopingtoofferhersomespiritualsupport.14范文呈现Luckily,Stephanieopenedhereyes.Shelookeddisorientedandwasingreatpain.Uponseeingthis,Kuprisfeltamixtureofjoyandworry.Hesoftlycomfortedher,assuringherthathelpwasonthewayandthatsheshouldnotbeafraid.Atthatmoment,thesirenoftheambulancewasheardinthedistance.Kuprisquicklystoodupandwavedtosignalitsarrival.WhentheparamedicscarriedStephanieontothestretcher,hefinallyletoutasighofreliefandslumpedtotheground,hismindfilledwithmixedemotionsasherecalledthethrillingscenejustnow.15升级版范文呈现Inthefaceofsuchadiresituation,“WhatshouldIdo?”incessantlyreverberatedwithinKupris’smind.Witheveryounceofhiswillpower,hemanagedtosteadyhisnervesandsummonedthefirstaidknowledgethathadbeentuckedawayinhismemory.Withoutamoment’shesitation,heyankedoffhisshirtanddeftlytieditjustabovetheghastlywoundonStephanie’sleg,thecrimsonbloodseeminglydefyinghiseffortstostemitsflow.Meanwhile,histremblinghandsfumbledforhisphoneandhedialed911,shoutingthedetailsoftheemergencyandtheirpreciselocation,hisvoicecrackingunderthestrainofanxiety.Asheawaitedtheambulance,hemurmuredwordsofcomforttotheunconsciousStephanie,hisvoicequiveringbutresolute,asifbysheerforceofwillhecouldkeephertetheredtolife.16升级版范文呈现Fortunately,Stephanie’seyelidsflutteredopen.Hergazewasunfocusedandherfacecontortedinagony.Kupris,hisheartleapingwithaglimmerofhope,yetstillweigheddownbyconcern,murmuredsoothingwordstoher,assuringherthatrescuewasimminentandthatshewasnotalone.Justthen,theshrillsirenoftheapproachingambulancepiercedtheair.Kuprissprangtohisfeetandfranticallywavedtoguideitin.AstheparamedicscarefullyloadedStephanieontothestretcher,hesankto
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 文化产业招投标模拟体验
- 施工期间质量保障协议
- 2025年度建筑工程施工现场安全文明施工责任书范本3篇
- 现代情感剧本编写人才聘用
- 高速公路通信布线工程协议
- 食品加工园区管理指南
- 建筑通风新施工合同范本
- 交通运输项目薪资结构设计
- 基金管理收入管理办法
- 食品生产车间主任聘用合同
- 商场用电安全培训
- 《中小学教育惩戒规则(试行)》宣讲培训
- 结清货款合同范例
- 2021-2022学年河北省唐山市高一上学期期末语文试题
- 光明乳业财务报表分析报告
- 佛山市教育局教学研究室招聘教研员考试试卷真题及答案2022
- 艺体教研组活动记录
- acl导管维护三步曲
- 免疫学导论习题集参考答案
- 中枢神经系统(系统解剖学)PPT课件
- 乌兔太阳到山与乌兔择日
评论
0/150
提交评论