九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读《商山早行》+素材

九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读《商山早行》+素材

商山早行

温庭筠

拓展延伸

06

新课导入

01

资料链接

02

整体感知

03

精读细研

04

CONTENTS教学目录

课堂小结

05

布置作业

07

导入新课

在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅行役诗歌是一个耀眼夺目的星座。

“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯"的悲苦之愁；

“玉阶空伫立，宿鸟归飞急”的思归之愁；

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船"的漂泊之愁；

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的思亲之愁。

这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。

今天，我们来学习从晚唐诗灿烂的余辉中走出来的著名诗人温庭筠的一首羁旅诗《商山早行》，并借此了解羁旅思乡类诗歌的意象和思想感情。

新课导入

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温庭筠，唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。

在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，占有一定的地位，被誉为“花间派"鼻祖。

1、作者介绍

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他的诗歌艳丽精巧，语言工练，辞藻繁密，无轻靡浮艳之风，与李商隐齐名并称“温李”。其词多写女子闺情，风格浓艳精巧，但也偶有清新、明快之作，艺术成就在晚唐诸词人之上，与韦庄齐名并称“温韦"。后人辑有《温飞卿诗集》。代表作有《望江南》《商山早行》。

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温庭筠有一外号“温八叉”。相传他才思敏捷，下笔可谓神速。在考试时，押官韵作赋，叉八次手，十六句的八韵贴诗就写完了。在古代，文思敏捷者，有数步成诗的曹植，而像他这样八叉手八韵成者再无第二人了。

（1）有才

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虽很有才气，但奇丑，且是个不幸的诗人，属于屡战屡败的考生，从四十岁到五十六岁一直考不了进士，真不知是上帝的公平还是不公平。

（2）不幸

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第一是曾卷入政治斗争之中；

第二是名声不好，平时不修边幅，随随便便，时常和歌妓们厮混在一起，要不然就和纨绔子弟在一起喝得酩酊大醉，然后借着酒意即兴吹拉弹唱，他极富音乐天分，有孔即吹，有弦即弹，根本用不着什么好琴名笛就能奏出美妙的音乐来。在民间，他的确是个大红人，相当于现在的“超男"；

（3）失败原因

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第三，他太狂傲。是个狂人，有点目中无人，得罪了不少权贵，他瞧不起别人，别人也看不惯他；

第四是考试作弊，他在考试中代人答卷，帮助他人作弊，并强行索取报酬，并且还大闹过考场，这一恶劣行径引起了一些公愤，成为他考学中的巨大障碍。

总之，他是一个穷困潦倒，仕途失意的文人。

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商山，在今陕西商洛东南。作者曾于唐宣宗大中末年离开长安，经过商山，这首诗大约就是写于此时。这首诗之所以为人们所传诵，是因为它通过鲜明的艺术形象，真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。

创作背景

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整体感知

商山早行

温庭筠

晨起/动/征铎，客行/悲/故乡。

鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜。

槲叶/落/山路，枳花/明/驿墙。

因思/杜陵梦，凫雁/满回塘。

1、读准字音

yún

duó

hú

zhǐ

yì

fú

整体感知——朗读课文

商山早行

温庭筠

晨起/动/征铎，客行/悲/故乡。

鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜。

槲叶/落/山路，枳花/明/驿墙。

因思/杜陵梦，凫雁/满回塘。

2、读准节奏，注意语气、语调、语速。

整体感知——朗读课文

3、读出感情，体会词人在词中流淌的情。

吟诵《商山早行》需注意“动”“月"槲”、“杜"、“回”等入声字短促有力。温庭筠的诗风清婉精丽，吟诵时语调轻缓，句末韵字“乡"霜”“墙"塘”等字要有意延长。

4、抽生齐读，用最能表现情感的方式来演绎这首词。

5、全班齐读，读出感情

整体感知——朗读课文

晨起动征铎①，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲②叶落山路，枳③花明驿墙。

因思杜陵④梦，凫⑤雁满回塘⑥。

商山早行

温庭筠

①征铎：远行车马所挂的铃铛。铎：大铃。②槲：一种落叶乔木。

③枳：一种落叶灌木或小乔木。④杜陵：地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”，这里的“杜陵梦”当是思乡之梦。

⑤凫：野鸭。⑥回塘：边沿曲折的池塘。

整体感知——理解诗意

晨起动征铎，客行悲故乡。

黎明起床，车马的铃铛叮当作响，出门人踏上旅程，还一心思念故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

鸡鸣嘹亮，茅店沐浴着晓月的余晖；足迹凌乱，木板桥覆盖着寒霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

因而想起昨夜梦见杜陵的美好景象，一群群野鸭和大雁，正在边沿曲折的池塘中嬉戏。

整体感知——理解诗意

清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早已留有人迹。槲树叶纷纷凋落，铺满山路；月光下驿站墙边的枳树花开得正鲜艳。于是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：故乡杜陵，凫和雁布满了曲折的池塘，自得其乐。

2、译文：

整体感知——理解诗意

精读细研

首联描绘了怎样的早行情景？抒发了作者怎样的感情？

晨起动征铎，客行悲故乡。

点拨：首联描绘了羁旅之人清晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车的情景。“悲"定下了全诗的基调，“悲”故乡点明了题旨。抒发了诗人离家在外的孤寂和浓浓的思乡之情。

精读细研

“在家千日好，出外一时难。"在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。

精读细研

赏析名句：

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

第二联历来脍炙人口，前人评论此联意象具足，实为难得。，此联上下句除对仗外，其构成形式还有么特点？与我们学过的哪些诗词句子异曲同工？

精读细研

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

点拨：①这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。②这十个名词所表现的都是具有特征性景物，都表现出“早行"之“早”；写早行的情景，绘声绘色，使人有身临其境之感。

精读细研

将此联改成“鸡声茅店映残月，人迹板桥落微霜"好不好，为什么？

这句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。不用动词、形容词，纯用名词组成诗句，不用一二闲字，不标明名词间的关系，使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者自由组合，获得广阔的想象理解的空间，组成的画面更丰满。这就是古典诗歌的“意象叠加”法。

精读细研

意象叠加的实例：

1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）

2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）

3）细草微风岸，危樯独夜舟。（杜甫《旅夜抒怀》）

4）桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。（黄庭坚《寄黄几复》）

精读细研

古时旅客为了安全，一般都是“未晚先投宿，鸡鸣早看天"。诗人既然写的是早行，那么鸡声和月是必然要体现的。而茅店又是山区有特征性的景物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路的特征都有声有色地表现了出来。

精读细研

同样，对于早行者来说，板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景物。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路，也算得上“早行"了；然而已经是“人迹板桥霜”，这真是“莫道君行早，更有早行人"啊！这两句纯用名词组成的诗句，写早行情景宛然在目，确实称得上“意象具足”的佳句。

精读细研

点拨：“明"原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树的白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的昏暗，突出了行之“早"。

颈联：槲叶落山路，枳花明驿墙。

“明”字用得很妙，请说出妙在何处。

精读细研

精读细研

尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？

内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情.才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。

结构：与首联中的“客行悲故乡"照应。

精读细研

“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡"首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘"。“早行”之景与情，都得到了完美的表现。

精读细研

题目中“早行"在诗中如何体现出来的？

直接表现：

晨起动征铎：清晨起床，车马铃声叮叮当当，旅客套马、驾车活动已暗含其中。

间接表现：

鸡声茅店月（未晚先投宿，鸡鸣早看天）

人迹板桥霜（莫道君行早，更有早行人）

枳花明驿墙（“明”反衬天暗，说明“早"）

精读细研

本诗描写的景色是哪个季节的？

槲叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽时才纷纷飘落，枳花春季开花，可见是春季。

精读细研

这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，找出相应的诗句。

①描绘两幅画面的内容。

异乡：一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，木板桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶，落满了山间荒径，驿站墙头枳花开放，闪烁着白色的光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢，但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。

故乡：春天来了，我的家乡杜陵，一群群凫雁，正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。

精读细研

②概括两幅画面的意境：

异乡：

故乡：

凄清、冷寂；

温馨、美好。

精读细研

整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来．全诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情，是唐诗中的名篇，也是文学史上写羁旅之情的名篇，历来为诗词选家所重视，尤其是诗的颔联：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，更是脍炙人口，备受推崇。

精读细研

课堂小结

此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。

课堂小结

拓展延伸

羁旅诗通常表现客居他乡的艰难，漂泊无定的辛苦，对家乡亲人的思念，以及对安定幸福生活的期盼与向往。这些感情是人类亘古相通的，容易引起共鸣，所以羁旅诗大多浅显易懂。

拓展延伸

了解羁旅诗的常见特点。

1、意象：驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、月、客、浮萍、飞蓬等

2、情感：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、怀才不遇、幽怨愤慨等

3、思乡缘由：战乱频仍，背井离乡；山长水阔，有家难回；

久戍边关，遥无归期；宦游在外，身不由己。

4、常用手法：借景抒情、虚实结合、渲染烘托，还有两种特殊的表现手法：

①乐景反衬哀情。

②侧面落笔（想象）。不说自己，却说家人想自己，令人倍觉