课题申报书：文化涵化机制下的甘青多民族混居区民居关联性图谱建构

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。文化涵化机制下的甘青多民族混居区民居关联性图谱建构

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状国内外研究现状（1）文化涵化机制研究现状（2）甘青多民族混居区民居研究现状（3）民居关联性图谱研究现状研究现状分析（1）现有研究的不足之处（2）本研究的切入点与突破点（二）选题意义理论意义（1）丰富文化涵化机制的理论体系（2）深化甘青多民族混居区民居研究实践意义（1）为甘青多民族混居区民居保护与传承提供理论支持（2）为甘青多民族混居区社会稳定与和谐发展提供参考（三）研究价值学术价值（1）填补文化涵化机制下甘青多民族混居区民居关联性图谱研究的空白（2）为相关领域研究提供新的视角和方法应用价值（1）为甘青多民族混居区民居保护与传承提供科学依据（2）为甘青多民族混居区社会稳定与和谐发展提供政策建议二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标短期目标（1）构建文化涵化机制下甘青多民族混居区民居关联性图谱的理论框架（2）收集并整理相关研究资料和数据中期目标（1）分析甘青多民族混居区民居的关联性特征（2）探讨文化涵化机制对甘青多民族混居区民居的影响长期目标（1）为甘青多民族混居区民居保护与传承提供理论支持（2）为甘青多民族混居区社会稳定与和谐发展提供参考（二）研究对象甘青多民族混居区民居（1）汉族民居（2）藏族民居（3）回族民居（4）其他民族民居文化涵化机制（1）文化交流与融合（2）文化适应与变迁（三）研究内容文化涵化机制下甘青多民族混居区民居关联性图谱的理论框架构建（1）理论基础（2）概念界定（3）研究假设甘青多民族混居区民居关联性特征分析（1）民居类型与分布（2）民居结构与文化内涵（3）民居功能与演变文化涵化机制对甘青多民族混居区民居的影响研究（1）文化交流与融合对民居的影响（2）文化适应与变迁对民居的影响三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路理论研究（1）梳理文化涵化机制的理论基础（2）构建文化涵化机制下甘青多民族混居区民居关联性图谱的理论框架实地调研（1）收集甘青多民族混居区民居的相关资料和数据（2）分析甘青多民族混居区民居的关联性特征案例分析（1）选取具有代表性的甘青多民族混居区民居案例（2）探讨文化涵化机制对甘青多民族混居区民居的影响综合分析（1）总结甘青多民族混居区民居关联性图谱的规律和特点（2）提出甘青多民族混居区民居保护与传承的建议（二）研究方法文献研究法（1）收集并整理相关研究资料和数据（2）分析国内外研究现状和不足之处实地调研法（1）走访甘青多民族混居区，收集民居的相关资料和数据（2）观察并记录民居的结构、功能和文化内涵案例分析法（1）选取具有代表性的甘青多民族混居区民居案例（2）分析文化涵化机制对民居的影响综合分析法（1）总结甘青多民族混居区民居关联性图谱的规律和特点（2）提出甘青多民族混居区民居保护与传承的建议（三）创新之处理论创新（1）构建文化涵化机制下甘青多民族混居区民居关联性图谱的理论框架（2）提出文化涵化机制对甘青多民族混居区民居的影响机制方法创新（1）运用多种研究方法，综合分析甘青多民族混居区民居关联性特征（2）通过实地调研和案例分析，深入探讨文化涵化机制对甘青多民族混居区民居的影响应用创新（1）为甘青多民族混居区民居保护与传承提供理论支持（2）为甘青多民族混居区社会稳定与和谐发展提供参考四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础团队基础（1）团队成员的专业背景和研究经验（2）团队成员之间的合作与交流资料基础（1）收集并整理相关研究资料和数据（2）建立甘青多民族混居区民居数据库技术基础（1）掌握相关研究方法和分析工具（2）运用现代信息技术进行数据处理和分析（二）保障条件人员保障（1）组建一支专业的研究团队（2）聘请相关领域的专家进行指导经费保障（1）申请科研经费支持（2）合理规划经费使用设备保障（1）配备必要的研究设备和仪器（2）提供良好的研究环境（三）研究步骤理论研究阶段（1）梳理文化涵化机制的理论基础（2）构建文化涵化机制下甘青多民族混居区民居关联性图谱的理论框架实地调研阶段（1）走访甘青多民族混居区，收集民居的相关资料和数据（2）观察并记录民居的结构、功能和文化内涵案例分析阶段（1）选取具有代表性的甘青多民族混居区民居案例（2）分析文化涵化机制对民居的影响综合分析阶段（1）总结甘青多民族混居区民居关联性图谱的规律和特点（2）提出甘青多民族混居区民居保护与传承的建议成果总结阶段（1）撰写研究报告和论文（2）参加学术交流和研讨会（3）推广应用研究成果以上为文化涵化机制下的甘青多民族混居区民居关联性图谱建构的课题设计论证部分。本课题将通过对甘青多民族混居区民居的研究，探讨文化涵化机制对民居的影响，为甘青多民族混居区民居保护与传承提供理论支持，为甘青多民族混居区社会稳定与和谐发展提供参考。（课题设计论证共2239字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础