山东省青岛市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

山东省青岛市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请用楷书抄写下面的句子，行款整齐，力求美观，有一定的速度。

汉字是中国人创造的奇迹，它们有造型、有节奏、有徐疾、有韵致。这些永恒的线条推进了中国文化的美学品格。

___________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）卷地风来忽吹散，______________。——《六月二十七日望湖楼醉书》

（2）如今直上银河去，______________。——《浪淘沙》

（3）______________，轻烟散入五侯家。——《寒食》

（4）______________，冷露无声湿桂花。——《十五夜望月》

（5）弈秋，______________________。——《学弈》

（6）人固有一死，___________，或轻于鸿毛。——《为人民服务》2）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。3）.临近毕业，丁丁准备制作一本纪念册，但制作封面时有几个字不会写，请你帮他完成。

转眼间，六年的时光匆匆流逝。我从一个měngdǒng(

)天真的小男孩成为一个xīnzhì(

)成熟的六年级大哥哥，得到了恩师的谆谆jiàohuì(

)和同学们的无尽帮助。老师的课讲得娓娓动听、引人入胜；同学们的gǔlì(

)让我从失败中找到yǒngqì(

)。如今，我对未来充满着chōngjǐng(

)，我要昂首阔步地奋勇前进。4）.每本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在名著的花园里，与书中的人物对话，感受书中精彩情节时，一定会有不一样的体验，在下表中填入你的收获和感悟吧。序号书名主要人物相关情节人物评价①《西游记》孙悟空大闹天宫、三打白骨精______②《三国演义》诸葛亮_________足智多谋，料事如神③《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊救“星期五”、驯养动物_______④_______圣地亚哥老渔夫与鲨鱼群搏斗永不放弃，乐观积极5）.看拼音，写词语。

sǎtuō(

)

yáolán(

)

kǒngjù(

)

bōnòng(

)

wěnhé(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.毕业之际小明想写一副对联送给老师，上联是“传道授业茹苦含辛”，恰当的下联是（）A．宽厚弘毅桃李天下B．树人培才鞠躬尽瘁C．前程似锦日进斗金D．呕心沥血蜡炬成灰2）.下列表述正确的一项是（）。A．说服别人支持我们做一件事的时候要设想对方可能的反应，恰当应对。B．“一个唱白脸，一个唱红脸”，“唱红脸”的意思是充当严厉或令人讨厌的角色。C．《书戴嵩画牛》是一篇题跋，作者是唐代画家戴嵩。D．《穷人》这篇小说的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，他的代表作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》等。3）.下列加点字读音正确的一项是（

）A．肆虐（nuè）

魁梧（kuí）

收敛（liǎn）

戛然而止（gá）B．铁锹（qiū）

出殡（bìng）

胭脂（yān）

群星璀璨（cuǐ）C．獾猪（huān）

虚拟（xū）

蹚水（tāng）

汹涌澎湃（pài）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我们只有一个地球。我们要精心保护地球。（用恰当的关联词合并成一个句子）

___________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.仔细阅读课文，连线。

故事的起因

孙悟空三打白骨精

故事的经过

白骨精被打死

故事的结果

白骨精要吃唐僧肉

唐

僧

贪婪狡诈、诡计多端

白骨精

善良、迂腐

孙悟空

坚定、机智勇敢2）.我会连。

列夫·托尔斯泰

《爱的教育》

桑娜

罗广斌

《三国演义》

“好事情”

罗贯中

《小英雄雨来》

张飞

高尔基

《童年》

江竹筠

亚米契斯

《穷人》

安利柯

管桦

《红岩》

铁头评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

(

)它稍微犹豫了一下，还是忍不住大嚼起来。

(

)草地上撒满了野花，也撒满了阳光。

(

)啊，小黄麂可从来没有吃过这么美味的东西，嚼起来嘎嘣嘎嘣响，香味引得满嘴流口水。

(

)小黄麂又嗅到了山林的气息，它收拢身子刚想往前跳，猛不防让男孩抱住了。

(

)可吃着吃着，小黄麂记起了“醉酒”的教训——好吃的东西总是靠不住，这些圆豆豆会不会又使自己晕晕乎乎呢？

(

)男孩知道小黄麂饿了，忙从书包里掏出一大把豌豆粒给小黄麂吃。2）.调整下列句子的顺序，并将序号写在横线上。

①它们或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们寻找到另一条路线。

②蚂蚁从不放弃。

③从不放弃，一直寻找一条路线奔向你想去的地方。

④如果它奔向某个地方，而你想设法阻止它们，它们就会寻找另一条路线。

⑤多么美妙的哲学！

调整后的顺序是:____________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据所学知识判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

1．《七律·长征》赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神。(

)

2．《宇宙生命之谜》这篇课文从各种角度告诉我们:火星上存在生命。(

)

3．《草原》的作者是老舍，这篇课文作者按照总分总的顺序叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢情形。(

)

4．《花之歌》这篇课文的作者是法国的纪伯伦，文中的“我”是花。(

)

5．说明文是一种以说明为主要表达方式的体裁。主要有三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。(

)

6．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的意思是大家站在夕阳下欣赏着无边无际的大草原上美景陶醉了，忘记了分别。(

)

7．“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。”“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。(

)

8．《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。(

)

9．《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。(

)

10．《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。(

)

11．《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗文，完成练习。【甲】七步诗曹植①煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以为汁。萁⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。本自同根生，相煎何太急？【乙】反七步诗郭沫若⑧煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？

【注释】①曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。②持：用来。③羹：用肉或者菜做成的糊状食物。④漉：过滤。⑤菽：豆。⑥萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑦釜：锅。⑧郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。

1．【甲】诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻______。“同根生”指__________，“相煎”指_________。【乙】诗中的“豆”成了“_________”，“萁”成了“_________”。

2．【甲】诗最后两句的意思是：____________________________

3．【乙】诗最后两句的意思是：____________________________

4．【甲】【乙】两诗的写作角度不同，曹植写【甲】诗是希望_________；郭沫若写【乙】诗是歌颂_________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作提示：校园生活丰富多彩，请你以“一次难忘的活动”为题，尝试运用点面结合的写法，把活动过程写下来，别忘了运用语言、动作、神态描写来表现人物哟！

习作要求：①写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；

②写活动场面时，既要关注整个场景，又要注意个别人物的动作、语言、神态等；

③把活动过程中的体会写下来，字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.记叙文阅读。马背上的小红军陈靖①①在长征的时候，正是雨雪纷飞的季节，太阳早偏西了。陈赓在行军中看到了一个掉队小红军。这个小家伙，看来不过十二岁，一口四川腔，圆溜溜的脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，②穿着一双破草鞋的脚板子冻得又青又红，正慢慢地朝前走着。②陈赓靠近他身边说：“小鬼，你过来骑一会儿。”③小鬼拿出一副满不在乎的样子，盯着陈赓那满脸胡子的瘦脸，微微一笑说：“老同志，我的体力可比你强多了，你快骑上走吧。”④陈赓用命令的口吻说：“上去，骑一段再说！”⑤小鬼用倔犟的语气说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”小鬼把腰一挺，做出一副准备跑的姿势。⑥“那，我们就一块儿走吧。”⑦“你先走，我还要慢慢走，等我的同伴呢。”⑧陈赓无奈，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼说：“你把它吃了。”⑨③小鬼把身上的干粮口袋一拉，轻轻拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛，比你的还要多呢。”⑩陈赓终于被这个小鬼说服了，他只好爬上马背，一个人朝前走去。不知为什么，陈赓此时心情总是静不下来。他的脑子里，出现了一连串孩子的影子。从上海滩上、广州沿街直到香港码头，他所打过交道的那些娃娃们，都向他的眼前直涌上来。⑪走着走着，陈赓突然喊了一声：“不对，那小红军把我骗了！”④他调转马头，狠踢着马肚，向着原路奔跑了回去。⑫陈赓有着丰富的革命实践经验，他这一声突然的大喊，是因为他明白了小红军其实已经到了生命的最后时候。他用开玩笑的口气和陈赓说话，实际上是为了宽慰首长的心，不愿拖累同样筋疲力尽的首长。⑬当陈赓寻找到这个小鬼时，已经晚了。⑭陈赓把小鬼抱上马背时，有一件硬物触到他的左手。他顺着摸出来一看，原来正是小鬼那个鼓鼓的干粮袋，里面只有一块烧得发黑的牛膝骨，上面还留有几个牙齿印。⑮陈赓全明白了。可是这时，小鬼已经停止了呼吸。1．小红军多次拒绝了陈赓的帮助。请根据文章内容补全下面的内容。

（1）陈赓让小红军骑马，小红军拒绝的理由：________。

（2）陈赓要和小红军一起走，小红军拒绝的理由：________。

（3）陈赓赠送给小红军青稞面，小红军拒绝的理由：________。

2．同学们觉得下面这个句子很值得体味。请你阅读这个句子，补全对话。

小鬼拿出一副满不在乎的样子，盯着陈赓那满脸胡子的瘦脸，微微一笑说：“老同志，我的体力可比你强多了，你快骑上走吧。”

小语：这句话描写小红军主要运用了（1）________描写、（2）________描写和（3）________描写。他为什么要“拿出一副满不在乎的样子”？

小文：因为他（4）________。他“盯着陈赓那满脸胡子的瘦脸”，心里会想些什么呢？

小刚：他应该是在想（5）________。

小强：通过这些描写可以看出小红军宁愿自己受苦，自己面对危险，也不愿意（6）________。他的高贵品质令人感动。

3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．画线句子①是环境描写，表现了天气的寒冷，可见行军的艰辛。B．画线句子②是对小红军的外貌描写，可见他这时又冷又累，状况很不好。C．画线句子③，小红军“轻轻拍了拍”干粮口袋，表明他对粮食的珍爱。D．画线句子④描写陈赓的动作，可见他回头去找小红军的急切心情。4．文末说“陈赓全明白了”，陈赓明白了什么？下列说法不正确的一项是（

）A．小红军的体力并不好，“体力好”完全是他装出来的。B．小红军并不是在等同伴，而是因为实在走不动掉队了。C．小红军的干粮袋里根本没有青稞面，他已经很久没有东西吃了。D．小红军这样做是为了让陈赓快些走，不要因自己死去而难过。5．从这个感人的故事中，你感受到了红军战士具有哪些令人敬佩的精神？（至少写出两点）

_____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确的读音。

闰（rùn

yùn）土

正（zhēng

zhèng）月

供（gōng

gòng）品

五行（háng

xíng）

装弶（jiàng

qióng）

毡（zān

zhān）帽

明晃晃（huǎng

huàng）

竹匾（biǎn

piān）

秕（bí

bǐ）谷

獾（guàn

huān）猪

伶（lín

líng）俐

逃窜（cuān

cuàn）

膝髁（guǒ

kē）

乌桕（kē

jiù）

伽（jiā

qié）蓝

蓑（suō

shuāi）笠

澄（chéng

dèng）碧

诸（zhū

zhǔ）物

参差（chā

cī）

瘦削（xiāo

xuē）

胭（yān

yīn）脂

泼剌（cì

là）

奔迸（bèng

bìng）

骤（jù

zhòu）然

皱蹙（cù

qī）

凌（lín

líng）乱

投掷（zhì

zhèng）

陡（dǒu

zǒu）然

霓（ní