幼小衔接家长会53

大班幼小衔接家长会一二三四衔接流程介绍幼儿园会怎么做?家长如何做好接?需要家长配合de工作目录

第一部分衔接流程介绍Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield人生中有三大转折关键期三岁家里—幼儿园六岁幼儿园—小学一二岁小学—初中先看看——孩子入小学后都会出现哪些不适应?一到上学时间就烦躁、不安、焦急,甚至哭闹,有de孩子则出现上学情绪低落,放学欢腾活跃de现象；进入不了学习状态,学习习惯差,不能完成学习任务；上学还没几天就开始怕学、厌学；不愿意提及在校de表现和活动；上课注意力不集中,听课效率低；性情发生改变,如变得退缩、烦躁或是攻击行为增多.由此看出,幼小衔接很重要”“

根据国家教委进行de“幼小衔接”研究表明,由于小学生活与幼儿园生活有着很大de不同,超过六零%de孩子入学后存在学习适应性严重不足de问题.不适应正规de学校教育,不适应相对紧张de学习环境；不适应跟老师、同学de相互配合、相互合作；不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面de要求等等.六零%适应性不足六零%适应性不足到底什么是幼小衔接?“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间de衔接是儿童结束以游戏为主de学龄前生活走上以学习为主de正规学习生活de过渡.幼小衔接,需要你我共同参与幼小衔接

根据国家教委进行de“幼小衔接”研究表明,由于小学生活与幼儿园生活有着很大de不同,超过六零%de孩子入学后存在学习适应性严重不足de问题.不适应正规de学校教育,不适应相对紧张de学习环境；不适应跟老师、同学de相互配合、相互合作；不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面de要求等等.第二部分幼儿园会怎么做Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield幼儿园会怎么做?端正指导思想,增强衔接意识一从孩子入手,培养良好de学习习惯和生活能力二从家长入手,争取家园配合,做好幼小衔接三从情感入手,激发幼儿入小学de愿望四从研讨入手,加强幼儿园与小学间de教学衔接五幼儿园会怎么做?一、端正指导思想,增强衔接意识每学期初各班制定出详细de幼小衔接计划、方案,期末有总结.学期初定本期所开展de活动,每个活动有具体de方案,活动中有图片,活动后都有总结.幼儿园会怎么做?三、从家长入手,争取家园配合,共同做好幼小衔接幼小衔接专题家长会家长调查问卷（调查结果分析介绍）家长开放日家园共育栏“父母必读”及时更换幼儿园会怎么做?四、从研讨入手,加强幼儿园与小学间de教学衔接教学研讨会（年级教研、集体教研）幼小衔接交流会与小学教师座谈（参观小学）幼儿园会怎么做?五、从情感入手,激发幼儿入小学de愿望参观小学、观看小学升旗仪式幼儿园与小学老师互换、听评课.走进小学课堂参观小学de校园,观摩小学生上课及课余活动.通过图片、资料、等各种教育形式,帮助幼儿认识入小学后de学习与生活幼儿园会怎么做?作息时间减少不必要de活动环节（集体喝水、入厕）课程设置（十不准）座次、铃声、课间十分钟六、改变环境第三部分家长如何做好接Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield家长如何做好接?心理准备学习能力de准备自理能力de准备交往能力de准备家长如何做好接?减少对家长和老师de依赖,学会独立.提前了解和熟悉小学生de学习和生活.注重培养幼儿de自信心和任务意识.一.心理de准备家长如何做好接?自己穿衣、吃饭、睡觉管理好自己de物品.有事大胆说懂得讲卫生注意保护自己有时间观念、做事不拖拉三.自理能力de准备家长如何做好接?主动与不认识de小朋友打招呼同伙伴一起玩耍时能谦让四.交往能力de准备学会一些解决纠纷de方法学会夸奖别人、会对人说“对不起”第四部分需要家长配合de工作Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawide