重庆市彭水一中2017-2018学年九年级历史上学期第三次月考试卷（含解析）

重庆市彭水一中20172018学年九年级上学期历史第三次月考试卷一、选择题1.下图是意大利著名画家拉斐尔（1483—1520年）的名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中那冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画反映出文艺复兴时间流行的社会思潮是（

）A.人文主义

B.保守主义

C.封建主义

D.专制主义2.法国史学家米西勒认为，14至16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（

）A.倡导人文主义

B.发现了美洲大陆

C.把世界开始连为一体

D.促进了早期资本主义的发展3.16~17世纪的西方人眼中哥伦布是“一个将要统治世界的白人帝国主义之父和一个被推举为天主教圣徒的候选人”。材料中当时西方人看来，哥伦布的发现（

）①使人类历史进入了欧洲时代

②有利于西方文明的传播

③追逐黄金、发财致富

④加速了欧洲资本主义的原始积累A.①②

B.②③

C.①④

D.②④4.下列历史事件按时间的先后顺序排列正确的是（

）①英国议会组建“新模范军”

②克伦威尔实行军事独裁统治

③查理一世被处死

④斯图亚特王朝复辟A.①②③④

B.②①④③

C.①③②④

D.②④③①5.某同学利用右边的资料卡片进行研究性学习，研究的内容应是（

）A.美国独立战争爆发的必然性

B.法国大革命爆发的条件

C.拿破仑对外战争失败的原因

D.印度民族大起义的正义性6.7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是（

）A.

亚历山大

B.

麦地那

C.

麦加

D.

大马士革7.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是

(

)A.

古印度文明

B.

古巴比伦文明

C.

古希腊文明

D.

古埃及文明8.下图是某位同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中涉及的历史人物是（

）

A.

拿破仑

B.

罗伯斯庇尔

C.

克伦威尔

D.

华盛顿9.下列人物中，因为打击西班牙殖民者而使多个国家获得独立，被誉为“拉丁美洲解放者”的是（

）A.

B.

C.

D.10.“某位伟大的发明家逝世后，为了悼念他，全美国熄灯一分钟，甚至连自由女神像手上的火炬也不例外，人们送给‘照亮世界的人’的美誉”。这位发明家是（

）A.贝多芬

B.爱迪生

C.马可尼

D.玻利瓦尔11.1948～1984年，美国曾开展过四次“美国人心中最伟大的总统”的评选活动，评选结果排在第一位的始终是林肯。这是因为林肯（

）

①领导美国人民推翻了英国殖民统治，实现了国家独立

②废除了黑奴制度，使黑人获得了自由

③颁布《独立宣言》，宣布了美利坚合众国的诞生

④维护了美国的统一，为资本主义进一步发展扫清了障碍A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④12.下表是有关“资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动”的内容，史实与结论一致的是（

）选项史实结论A俄国宣布“农奴获得人身自由”俄国农奴制改革的前提是保护农民的利益B莱克星顿枪声成为美国内战的导火线C《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生D巴黎公社世界上第一个社会主义国家的诞生A.A

B.B

C.C

D.D13.加里斯特·琼斯教授感慨地说：“《共产党宣言》虽然出版于1848年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司……这些内容在书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量。”“这个力量”指的是（

）A.马克思主义

B.毛泽东思想

C.邓小平理论

D.科学发展观14.“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！……”这首全世界无产阶级的革命战歌﹣﹣《国际歌》，它鼓舞了全世界无产阶级为自己的解放继续战斗。这首歌诞生于下列哪一事件后？（

）A.

《共产党宣言》发表

B.

巴黎公社失败

C.

英国宪章运动

D.

法国大革命15.在民主国家里，法律便是国王；在专制国家里，国王就是法律。下列国家中最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是（

）A.法国

B.美国

C.英国

D.中国二、判断题16.阅读以下材料后判断：据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。

以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卷对应题号后填“A”；违背了以上材料所的意思，请在答题卷对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卷对应题号后填“C”。（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。三、简答题17.观察下图，请将下列国家的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。四、综合题18.阅读下列材料回答：材料一：下面是不同时期的煤炭、石油产量变化图

材料二：从手工工场制到工厂制的过程，使经济基础发生了根本的变化。各主要工业部门劳动生产率成几倍、十倍的增长。资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。

材料三：如英国的曼彻斯特在1780年建立起第一个大型机械化的棉纺织厂，不久便成为一个主要的纺织中心，人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查时的30万人，……大大超过了城市资源和环境的承载力，严重影响了城市的可持续发展。（1）根据材料一指出，不同时期的煤炭、石油产量呈现怎样相同的变化？结合所学知识分析，分别指出带来这种变化的原因。（2）根据材料二，三，概括这一重大历史事件对社会发展产生的影响。（3）综合上述材料，谈谈你的认识。19.阅读下列材料回答：材料一：农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。

——《苏联通史》第二卷

材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表年份棉花加工（吨）冶铁（吨）1861年309513276101891年171994992210材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。（1）材料一中，俄国社会各阶层对农奴制的基本态度如何？根据材料一指出他们持这一态度的主要原因？（2）材料二反映的现象与俄国1861年改革有什么联系？（3）根据材料三，分析日本的变化与哪一历史事件有关？（4）综上，俄、日的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？20.在美国南达科他州境内西南部拉皮德城西南方的拉什摩尔山的东南坡上刻着华盛顿、杰斐逊、林肯、罗斯福的雕像。华盛顿、林肯是美国历史上著名的总统。阅读下列材料，回答问题材料一：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。”

材料二：在上述各州及区域内（叛乱地区），所有被视作奴隶的人立获自由并于以后永保自由；合众国政府包括陆海军当局将承认和维护他们的自由。（1）材料一中体现了华盛顿的哪些贡献？（2）材料二最有可能出自哪部文献？依据所学知识回答该文献所起的积极作用？（3）结合所学知识简要分析比较美国独立战争和南北战争不同？

答案解析部分一、选择题1.【答案】A【考点】资本主义时代的曙光【解析】【分析】本题主要考查学生对文艺复兴核心的认识。依据所学知识可知，兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心。意大利著名画家拉斐尔的名画《西斯廷圣母》，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画反映出当时流行的社会思潮是人文主义。

故答案为A。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生还要掌握文艺复兴强调的是以人为中心，发对以神为中心，宣扬资产阶级文化。2.【答案】D【考点】资本主义时代的曙光【解析】【分析】从时间上看，14至15世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这里的“人”是指文艺复兴运动中人的思想解放，这里的“世界”指的是新航路开辟发现新大陆，A项倡导人文主义是文艺复兴的核心内容。B发现美洲大陆和C把世界开始连为一体是新航路开辟的影响。只有D促进了早期资本主义的发展是两者的共同影响。

故答案为D。

【点评】本题考查了文艺复兴运动和新航路的开辟的知识。学生还要掌握文艺复兴运动和新航路开辟分别被称为人”和“世界”的发现。3.【答案】A【考点】资本主义时代的曙光【解析】【分析】本题考查的是哥伦布开辟新航路的作用。据题文材料所给信息：哥伦布是“一个将要统治世界的白人帝国主义之父和一个被推举为天主教圣徒的候选人”。据题意要求选出西方人认为哥伦布发现新大陆的作用，备选项中①使人类历史进入了欧洲时代，②有利于西方文明的传播是正确选项，故选A，并没有涉及到追逐黄金、为资本主义发展进行原始资本积累。

故答案为A。

【点评】本题考查了新航路开辟的有关知识，难度适中。学生还要掌握新航路开辟的原因、航海家的路线、新航路开辟的影响。4.【答案】C【考点】英国资产阶级革命【解析】【分析】本题考查的是英国资产阶级革命的知识，1645年，英国议会组建“新模范军”；1649年，查理一世被处死，1649年建立共和国后，克伦威尔实行军事独裁统治，克伦威尔死后，斯图亚特王朝复辟。

故答案为C。

【点评】学生要掌握一个资产阶级革命中重要事件，识记英国资产阶级革命的历史意义。本题难度适中。5.【答案】A【考点】美国的诞生【解析】【分析】本题主要考查学生对美国独立战争有关知识的准确识记。依据所学知识可知，英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展，北美人民开始争取民族独立。1775年的来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志，北美人民打响了反抗英国殖民统治的第一枪。

故答案为A。

【点评】学生要掌握美国独立战争的起止时间、重要事件、独立战争的历史意义。本题难度适中。6.【答案】B【考点】古代科技与思想文化【解析】【分析】本题难度大，麦地那是伊斯兰教第二大圣地与麦加，耶路撒冷一起被称为伊斯兰教三大圣地，答案选B。

【点评】本题主要考查创立政教合一的伊斯兰教国家的地点。7.【答案】D【考点】大河流域人类文明的摇篮【解析】【分析】人类文明的形成有两种类型,一是大河文明,古代中国、古代埃及、古代印度、古代巴比伦是代表;一是海洋文明,古希腊和古罗马是代表。古代中国起源于黄河流域,古埃及位于尼罗河流域,古巴比伦属于两河流域,古印度属于印度河流域。

【点评】本题考查学生的识记能力。8.【答案】A【考点】法国大革命和拿破仑帝国【解析】【分析】结合所学知识，1799年，拿破仑通过雾月政变掌权，1804年拿破仑建立了拿破仑第一帝国，为了巩固资产阶级的统治。拿破仑颁布《法典》。拿破仑发动了一系列的对外战争，扩大了法国的疆域，最后兵败滑铁卢，被迫下台。BCD和图片内容无关，不符合题意。

故答案为：A。

【点评】本题考查的是拿破仑的有关知识。9.【答案】A【考点】殖民地人民的抗争【解析】【分析】依据所学知识，被誉为“拉丁美洲解放者”的是玻利瓦尔。B项是印度的民族英雄——章西女王；C项是法国大革命中的拿破仑；D项是英国资产阶级革命中的克伦威尔。

故答案为A。

【点评】本题考查学生识记图片历史人物的能力，难度适中。学生要掌握领导拉美独立运动的玻利瓦尔的事迹。10.【答案】B【考点】人类迈入“电气时代”【解析】【分析】依据题文这位发明家被誉为“照亮世界的人”，结合课本所学，美国科学家爱迪生在经历数百次失败后，在1879年研制成功耐用的碳丝灯泡，给世界带来了光明。B符合题意；贝多芬是德国伟大的作曲家，A不合题意；马可尼意大利发明家。无线电通信的奠基人。C不合题意；玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，D不合题意。由此分析可知，ACD不合题意。

故答案为B。

【点评】本题考查了第二次工业革命的有关知识，难度适中。学生要掌握第二次工业革命中代表人物及其发明成果。11.【答案】D【考点】美国南北战争【解析】【分析】林肯领导了美国南北战争，废除了奴隶制维护了国家统一；①和③所述是华盛顿的主要功绩，所以答案是D。

【点评】本题考查的是林肯的主要功绩。12.【答案】C【考点】国际工人运动与马克思主义的诞生【解析】【分析】A项根据史实“俄国宣布‘农奴获得人身自由’”但是，获得自由时，要出钱赎买一块份地，由此得出的结论是俄国农奴制改革的前提是保护地主阶级的利益，故题文中的结论“俄国农奴制改革的前提是保护农民的利益”错误；

B项根据史实“莱克星顿枪声”，由此得出的结论是标志着美国独立战争的爆发，故题文中的结论“成为美国内战的导火线”错误；

C项根据史实“《共产党宣言》的发表”可以得出结论“标志着科学社会主义的诞生”，故C项正确；

D项根据史实“巴黎公社”，由此得出的结论是世界上第一次建立无产阶级政权的伟大尝试，故题文中的结论“世界上第一个社会主义国家的诞生”错误。

故答案为C。

【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度适中。学生要掌握《共产党宣言》发表的时间、内容和意义。13.【答案】A【考点】国际工人运动与马克思主义的诞生【解析】【分析】依据题干关键词“《共产党宣言》出版于1848年”，结合课本所学，1848年，马克思和恩格斯为共产主义同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此国际工人阶级以马克思主义为武器，展开了斗争。故“这个力量”指的是马克思主义，A符合题意；毛泽东思想、邓小平理论都是无产阶级理论，源于马克思主义，BC不合题意；科学发展观不属于思想领域的，D不合题意。由此分析可知，BCD不合题意。

故答案为A。

【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度适中。学生要掌握《共产党宣言》的内容和历史意义。14.【答案】B【考点】国际工人运动与马克思主义的诞生【解析】【分析】本题考查的是《国际歌》的相关知识。结合所学知识可知，巴黎公社失败后，为了纪念巴黎公社，鼓励无产阶级斗争，欧仁鲍狄埃创作了《国际歌》，这成为世界无产阶级的革命战歌。ACD不符合题意。

故答案为B。

【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要掌握《国际歌》的创作背景、《国际歌》的词曲作者。15.【答案】C【考点】英国资产阶级革命【解析】【分析】结合所学知识可知，为了限制国王的权利，1689年，英国议会通过了《权利法案》，以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

故答案为C。

【点评】本题考查了《权利法案》的有关知识，难度适中。学生还要掌握《权利法案》颁布的时间、内容和意义。二、判断题16.【答案】（1）B

（2）C

（3）A

（4）C

（5）A【考点】亚洲封建国家的建立，遣唐使，中国古代的对外交往【解析】【分析】（1）遣唐使是日本赴中国的使节团，贞观五年（631年），日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。遣唐使团组织完备。遣唐使通过友好访问或是留学长安，把唐代大量文化带回日本，对日本政治、经济、文化产生了重大影响。

（2）根据材料的内容分析可知，材料只是设计了日本的遣唐使和大化改新的相关内容，并没有设计鉴真东渡日本。

（3）经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。

（4）根据材料的内容分析可知，材料只是设计了日本的遣唐使和大化改新的相关内容，没有涉及日本的汉字文化。

（5）遣唐使通过友好访问或是留学长安，把唐代大量文化带回日本，对日本政治、经济、文化产生了重大影响。

【点评】本题考查了唐朝政治文化对日本的影响和日本大化改新的有关知识，难度适中。学生要掌握鉴真为中日友好交流做出的贡献。三、简答题17.【答案】EABDC。【考点】资本主义时代的曙光，血腥的资本积累【解析】【分析】学生注意本题填写选择一个顺序。依据图片提示词“西方的早期殖民扩张和三角贸易”，结合课本所学，最早进行新航路开辟的是欧洲的西班牙和葡萄牙；新航路开辟后，西班牙葡萄牙首先走上对外扩张的道路，其次是英国、法国；新航路开辟中，哥伦布从西班牙启程，向西开始横渡大西洋，达到了今天美洲的古巴、海地等地；葡萄牙航海家，向东找到了通往亚洲印度的航路，发现了印度。从此欧洲殖民者开始对外扩张，中国被卷入资本主义世界市场。故从左往右，美洲的古巴，欧洲的葡萄牙，欧洲的英国，南亚的印度，东亚的中国。填写EABDC。

故答案为EABDC。

【点评】本题考查了新航路开辟和三角贸易的有关知识，难度适中。学生要掌握新航路开辟的原因、航海家的路线、新航路开辟的影响。三角贸易的时间、路线和影响。四、综合题18.【答案】（1）迅速增长；第一次工业革命；第二次工业革命。

（2）影响：极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形成的出现和人们生活方式的变化；促进了城市的兴盛和城市人口的增长。

（3）科学技术是第一生产力。【考点】“蒸汽时代”的到来，人类迈入“电气时代”【解析】【分析】（1）依据图表信息可知，19世纪中期和20世纪初煤炭、石油产量呈现迅速增长趋势；第二问依据所学可知，蒸汽机使用的燃料是煤炭，因此第一次工业革命时期煤炭使用量处于高峰状态；第二次工业革命中内燃机使用的是汽油、柴油，故石油产量增加。

​（2）依据材料信息：各主要工业部门劳动生产率成几倍、十倍的增长、不久便成为一个主要的纺织中心，人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查时的30万人可知，工业革命极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形成的出现和人们生活方式的变化；促进了城市的兴盛和城市人口的增长。

（3）开放性题目，依据所学可知，科学技术是第一生产力。

【点评】本题以第一次工业革命和第二次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。本题难度适中。19.【答案】（1）支持改革农奴制；农民革命的威胁，防止农民革命，想用和平的方法解决。

（2）俄国1861年改革使俄国工业生产迅速增长（材料二是结果）。

（3）日本明治维新。

（4）坚持改革开放；不断学习，不断创新。【考点】俄国、日本的历史转折【解析】【分析】（1）本题考查的是俄国1861年改革的相关知识，通过材料，我们可以看出，无论是农民、还是沙皇，他们对于农奴制的态度是都主张废除；通过材料，我们可筛选出农奴制改革的主要原因是：农奴主贵族希望农业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。

（2）本题考查的是俄国1861年改革的知识，俄国1861年改革是一次资产阶级性质的改革，通过这次改革，俄国走上了资本主义发展的道路，19世纪90年代初和60年代相比，无论是棉花加工还是冶铁，产量都有了显著增长，这是因为俄国1861年改革废除了农奴制，促进了俄国经济的发展。

（3）本题考查的是日本明治维新的知识，在近代，日本通过明治维新不仅摆脱了沦为半殖民地国家的命运，而且走上了资本主义发展的道路，促进了日本资本主义经济的发展，成为了世界上的强国，因此本题的答案是：明治维新。

（4）本题是一个开放性的问题，俄国通过1861年改革，日本通过明治维新走上了资本主义发展的道路，这让我们认识到：必须坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等，共同繁荣原则等。

【点评】本题考查了俄国1861年改革和日本明治维新的有关知识，难度适中。学生还要对比复习俄国1861年改革和日本明治维新：时间、原因、内容和作用。20.【答案】（1）领导美国独立战争；建立了美利坚合众国；为美国资本主义的迅速发展奠定了基础，当选美国第一届总统，开启了美国的民主制。

（2）《解放黑奴宣言》取消黑人奴隶制度，为资本主义的发展扫除了障碍；人民群众和黑