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文档简介

梅花桩教案梅花桩教案篇一活动目标：锻炼幼儿的身体平衡能力及协调能力，使幼儿能积极参与活动，遵守活动规则。喜欢参与游戏，体验。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动材料：废旧易拉罐若干、胶带等。活动过程：1、将准备好的易拉罐三个一组用胶带紧紧缠在一起，最少需要制作二十组。2、将制作好的梅花桩分成两组排放。3、让幼儿均分成两队站立在两组梅花桩后面。4、让幼儿排好队;本文按顺序让幼儿走上梅花桩，提醒幼儿双脚站稳，要踩在易拉罐中间，伸开双臂保持平衡。5、哪一组幼儿首先又稳又快的通过梅花桩，哪一组幼儿获胜。6、反复进行游戏，让每一个幼儿都能顺利通过梅花桩。7、幼儿之间相互讨论怎样才能使身体平衡。8、游戏结束，将所用物品整理放回原处。活动总结：通过这次户外活动，提高了幼儿的身体平衡性协调性以及灵活性。教学反思：走“梅花桩”时，从哪落地就从哪里重新踩上“梅花桩”，教师注意保护幼儿的安全，通过快速奔跑的动作练习，锻炼幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活性。培养幼儿协作克服困难的精神。梅花桩教案篇二设计意图：《纲要》中明确指出："开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。"为了更好地贯彻《纲要》精神，我结合本班幼儿年龄特点，设计了体育活动《有趣的梅花桩》，活动中我采用幼儿感兴趣的方式来发展他们走、跑、平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性、灵活性。活动目标：1、培养幼儿协作克服困难的精神。2、通过活动让幼儿学会双脚并拢跳过15―2cm高的梅花桩，提高幼儿跳的能力。3、发展幼儿的协调性、创造性。活动准备：梅花桩若干、音乐、垫子、椅子。活动过程：一、开始部分听音乐，在老师带领下热身操《蹦踏踏蹦踏》入场。二、基本部分：1、幼儿分散玩梅花桩，鼓励幼儿玩出多种花样。师："今天我们用梅花桩来锻炼身体。请小朋友每人拿一只分散玩，比比谁的玩法多，谁的玩法有趣"。2、幼儿集中交流玩法，将新颖有趣的玩法推广。3、幼儿再次玩梅花桩（引导幼儿合作玩梅花桩）师："可以请你的好朋友和你一起玩梅花桩，看哪些小朋友玩得多、合作的好！"。4、重点讲解新玩法：跳梅花桩。（1）幼儿分成两路纵队，两人一组跳过梅花桩。请幼儿师范正确的动作。（2）增加难度，老师参与。将梅花桩两个重叠跳过去。5、游戏"比比谁最快"介绍玩法，师提醒幼儿注意游戏规则及安全。三、结束部分利用梅花桩做放松动作，收拾整理场地。教学反思：走梅花桩时，从哪落地就从哪里重新踩上梅花桩，教师

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