六年级上册 人教版 数学 第三单元《分数除法练习课》课件

六年级上册—人教版—数学—第三单元分数除法练习课学习准备1.进一步巩固分数除法的计算方法，能正确、灵活地进行分数混合运算，提高运算能力。2.能正确解答与分数除法有关的实际问题，提高解决问题的能力，体会解决问题方法的多样性。学习目标计算练习1.计算下面各题。大于1商小于15小于1商大于你能在不计算的情况下，判断出商是大于被除数还是小于被除数吗？209313114商小于15商大于20152091.计算下面各题。2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。先观察，再计算。分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。计算练习234+51111+2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。101我们平时看到的电影画面实际上是由许多连续拍摄的照片以每

秒一张的速度连续播放的。请你算一算：半秒可以播放多少张照片？1分钟呢？总时长÷每张所用时间=可以播放的张数（数学书第33页第7题）半秒秒1.解决问题241241121总时长÷每张所用时间=可以播放的张数（数学书第33页第7题）1分钟秒1.解决问题我们平时看到的电影画面实际上是由许多连续拍摄的照片以每秒一张的速度连续播放的。请你算一算：半秒可以播放多少张照片？1分钟呢？241241总时长÷每张所用时间=可以播放的张数（数学书第33页第7题）1.解决问题我们平时看到的电影画面实际上是由许多连续拍摄的照片以每秒一张的速度连续播放的。请你算一算：半秒可以播放多少张照片？1分钟呢？241121B平均每人喝到的升数A.B.C.2.选择正确答案的编号填在括号里。解决问题（1）有3瓶饮料，每瓶升。如果平均分给9位同学，每人可以喝到多少升？正确的列式是（）。53饮料的总升数同学人数÷＝53×39C①先求每小时的速度②再求行驶360km所需的时间①先求360km里包含了几个60km,

也就是包含了几个小时②再求行驶360km所需的时间2.选择正确答案的编号填在括号里。解决问题①②①②A.B.C.53（2）一辆客车小时行了60km，照这样的速度，这辆客车行驶360km需要多少小时？错误的列式是（）。53（数学书第34页第9题）解决问题3.李爷爷每天慢跑6圈，他跑半圈大约用2分钟。

照这个速度，李爷爷每天慢跑大约要用多少时间？方法一：时间÷圈数=每圈用的时间答：老爷爷每天慢跑要用24分钟。1圈里有2个半圈跑一圈用的时间×每天跑的6圈=每天慢跑的时间解决问题或3.李爷爷每天慢跑6圈，他跑半圈大约用2分钟。

照这个速度，李爷爷每天慢跑大约要用多少时间？方法二：答：老爷爷每天慢跑要用24分钟。一天跑半圈的数量×跑半圈的时间=每天慢跑的时间解决问题3.李爷爷每天慢跑6圈，他跑半圈大约用2分钟。

照这个速度，李爷爷每天慢跑大约要用多少时间？小萍家的地板离地有多高？这幢楼共有15层，我家住7楼。这幢楼总高度是50米，共有15层。小萍家住7楼。？米（数学书第34页第10题）她家地板离地有6层楼的高度。50

m1512345677楼地板4.891011121314解决问题小萍家的地板离地有多高？方法一：方法二：6层楼的高度占总高度的（

）。答：小萍家的地板离地有20米。小萍家住7楼。她家地板离地有6层楼的高度。一层的高度×6层=7楼地板离地的高度4.解决问题10121210156（数学书第34页第11题）解决问题要求已经装完了多少袋，需要知道什么信息？5.有240kg水果糖需要装袋，每袋装kg，

已经装完了总量的

。装完了多少袋？答：她们已经装完了720袋。？（240kg的）43已装的千克数

每袋千克数已装的千克数÷每袋千克数=已装的袋数解决问题要求已经装完了多少袋，需要知道什么信息？115.有240kg水果糖需要装袋，每袋装kg，

已经装完了总量的

。装完了多少袋？要装的总袋数×=已装的袋数43？要装的总袋数解决问题答：她们已经装完了720袋。115.有240kg水果糖需要装袋，每袋装kg，

已经装完了总量的

。装完了多少袋？答：她们已经装完了720袋。要装的总袋数×=已装的袋数43已装的千克数÷每袋千克数=已装的袋数解决问题答：她们已经装完了720袋。11115.有240kg水果糖需要装袋，每袋装kg，

已经装完了总量的

。装完了多少袋？课堂小结进一步掌握了分数除法的计算方法和混合运算的顺序，能进行简便运算。灵活运用不同的方法来解决实际问题。课后作业:完成数学书第34页第12、14、15题。谢谢观看!六年级上册—人教版—数学—第三单元分数除法练习课答疑《算法统宗》《九章算术》《周髀算经》《孙子算经》图片来源于网络以碗知僧巍巍古寺在山中，不知寺内几多僧。三百六十四只碗，恰合用尽不差争。三人共食一碗饭，四人共尝一碗羹。请问先生能算者，都来寺内几多僧？——摘自（明）程大位著《算法统宗》古诗《以碗知僧》中究竟有多少个僧人呢？以碗知僧巍巍古寺在山中，不知寺内几多僧。三百六十四只碗，恰合用尽不差争。三人共食一碗饭，四人共尝一碗羹。请问先生能算者，都来寺内几多僧？——摘自（明）程大位著《算法统宗》解：设古寺中有x个僧人。盛饭的碗数+盛羹的碗数=碗的总数人数的31人数的41从古诗中，可以得到怎样的数量关系？求的是僧人的数量，但关系式里都是有关碗的数量，怎么办？解：设古寺中有x个僧人。盛饭的碗数：624÷3=208（只）盛饭的碗数+盛羹的碗数=碗的总数以碗知僧巍巍古寺在山中，不知寺内几多僧。三百六十四只碗，恰合用尽不差争。三人共食一碗饭，四人共尝一碗羹。请问先生能算者，都来寺内几多僧？——摘自（明）程大位著《算法统宗》（检验）盛羹的碗数：624÷4=156（只）碗的总数：208+156=364（只）解：设古寺中有x个僧人。答：古寺中有624个僧人。