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文档简介

课程思政教学案例课程名称：《影视编导与策策划》所属系部：播音主持与影视学院所属专业：播音主持专业主讲教师：

课程思政教学案例案例名称《纪录片鉴赏》案例教学目标知识目标：通过使学生欣赏祖国的历史、人文、自然和现代景观，感受祖国的魅力（思政），进而学习纪录片赏析的思路手法，提高学生的审美意识和审美能力（教学）；能力目标：通过纪录片鉴赏，学习纪录片赏析的思路手法，学习视听语言以及拍摄技能；价值目标：通过使学生了解不同民族的历史背景和风俗习惯，弘扬民族文化，传播中国思想（思政），帮助学生分析纪录片的创作主题和人文思想，激发纪录片拍摄与创作的灵感，拓宽人文知识，提高文化素养（教学）。案例教学实施过程教学步骤案例内容及分析融入思政点融入方式案例的引出（10分钟）课堂讨论：你去过中国的哪些地方？了解哪些地区的风土人情？激发学生热爱祖国的大好河山。谈论《美丽中国》系列纪录片简介+欣赏1.画面语言的“和谐”表达；2.先进技术下的视觉盛宴；3.声音语言的“和谐”表达启迪智慧，引发思索，弘扬民族精神和时代精神，培养美学思维和人文情怀的作用。讲解与赏析教学效果及反思通过赏析，让学生掌握编导方面的视听语言。首先，画面语言是纪录片的本体语言，是“创作者用以构成视觉形象的各种因素和方式，体现创作构思的各种手段和技法的总和”。《美丽中国》和谐共生、“天人合一”的主题，决定了画面语言的选择和使用方式。纪录片首先是选择的艺术，编导选取的镜头要与影片主题应紧密相连。《美丽中国》在选择镜头的时候紧紧围绕着“美丽”、“和谐”的主题展开，为人们呈现出一幅幅美丽动人的画面。其次，在电视节目日益丰富的今天，各种节目形态之间的竞争愈加激烈。纪录片要想在激烈的电视市场的竞争中，实现自己的社会价值和经济效益，赢得自己的观众群体，就要大胆使用摄像方面的先进技术，给观众带来美的视觉体验。《美丽中国》采用高清摄影技术，在拍摄动植物时，采用了红外摄影、水下摄影、慢速摄影、高速摄影、微型摄影等许多高科技拍摄手法，带给观众强大的视觉冲击力。最后，声音语言是《影视编导与策划》课程内容中非常中要的一部分。声音语言是构成纪录片这一片中的另一个重要方面，“同样具备纪录片叙事、抒情、表意的功能，是纪录片空间造型的重要手段和与画面同步一体化地记录生活原生形态及其完整过程，并成为再现生活流程的主要因素之一”。声音语言的表达方式主要包括解说词、同期声、音乐和音响等方面。音乐和音响是声音元素的另外两个重要组成部分，《美丽中国》获得第30届“艾美奖新闻与纪录片大奖“最佳音乐与音效奖”，其动听的音乐、真实的音响与画面紧密配合，共同营造了神奇美丽的中国，也赢得了观众的好评。该片的音乐是由BarnabyTaylor制作，

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