广东省广州市黄埔区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（答案）

第第1页/共15页广东省广州市黄埔区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分为90分。注意事项：全卷闭卷作答，共6页。考试时间60分钟。答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号和座位号填写在答题卡上，再用2B铅笔将考生号、座位号对应的信息点涂黑。单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。第Ⅱ卷必须在答题卡的指定位置作答。有三大题，共2页。考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）物的是（）新的机会和新的可能 B.新的目标和要求C.改变不完美形象，重新塑造一个“我” D.摆脱父母，独立自主【答案】D【解析】【详解】本题考查中学生活的机会与挑战。的潜能，在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，故ABC说法正确；DD说法错误；D。书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书。下列最能体现“善读书”的是（）A.不学礼，无以立 B.天下兴亡，匹夫有责C.学而不思则罔，思而不学则殆 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】C【解析】【详解】本题考查学会学习。学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只重于学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险，能体现“善读书”C符合题意；A：“不学礼，无以立”A不符合题意；B不符合题意；DD不符合题意；C。芳菲四月，广州汇聚调动书香羊城全民阅读组委会39家成员单位及社会各界力量，强化“书香羊城”全“书香羊城”，致力于广州文化强市和“阅读之城”建设，是因为学习（）①没有终点，终生都需要学习②让我们能够拥有更充实的生活③点亮心中明灯，激发前进的动力④是一个苦乐交织的过程A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查学习的重要意义。“书香羊城”，致力于广州文化强市和“阅读之城”建设，是因为学习让我们能够拥有更充实的生活，点亮心中明灯，激发前进的动力，故②③符合题意；①④不符合题意；C。参与，她觉得这是在闹着玩，作为刘芳的好友，你会劝她（）学校的学习是最重要的 B.探究、合作、分享也是学习的形式之一C.研学和讨论参不参加无所谓 D.参与社会实践中可以提升个人能力【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。B：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。探究、合作、分享也是学习的形式之一，故B说法正确；A说法错误；C：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，故C说法错误；DDC：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，故C说法错误；DD不符合题意；故本题选B。5.在学习“做更好的自己”后，四位同学发表了自己的观点，其中不正确的是（）A.小强：“要接纳自己的优点，忽略自己的缺点。”第第3页/共15页小勇：“要发现并发挥自身的优势。”小红：“要主动改正缺点，才能完善自我。”小青：“探索未知的自己，发掘自己的潜能。”【答案】A【解析】【详解】本题考查做更好的自己。探索未知的自己，发掘自己的潜能，故BCD说法正确；AA说法错误；A。“帮忙”传答案时，你选择了拒绝。事后，好朋友不理睬你了。下列做法正确的是（）友谊不是一成不变的，你不理我，我也不理你友谊需要用心关怀对方，以后有“机会”一定会多“帮忙”和朋友编造个借口，说那道题自己当时还没做出来友谊不能没有原则，告诉朋友考试作弊的危害性【答案】D【解析】【详解】本题考查呵护友谊。D：题文描述启示我们友谊不能没有原则，告诉朋友考试作弊的危害性，故D说法正确；A说法错误；B说法错误；CC说法错误；D。7.东北大学某寝室四位同学分别保研至清华大学、复旦大学、中国人民大学、天津大学四所名校，每次考试前，他们会一起制定复习计划，通过相互提问、共享信息等方式备考。从他们的友谊中，我们可以感受到（）7.东北大学某寝室四位同学分别保研至清华大学、复旦大学、中国人民大学、天津大学四所名校，每次考试前，他们会一起制定复习计划，通过相互提问、共享信息等方式备考。从他们的友谊中，我们可以感受到（）①成绩优秀的才是益友②朋友见证了我们一起走过的成长历程③友谊是一种心灵的相遇④真正的友谊就是相互利用的关系第第4页/共15页A.②③ B.②④ C.③④ D.①②【答案】A【解析】【详解】本题考查友谊的特质、友谊的力量。“考试前，他们会一起制定复习计划，通过相互提问、共享信息等方式备考”，体现了朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊是一种心灵的相遇，故②③符合题意；①：依据教材知识，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，而不是以成绩判断朋友的好坏，故①说法错误；④说法错误；A。“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己的水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能原地踏步甚至是退步。”如今，两人已经连续在奥运会、世锦赛、世界杯包揽大赛女单和女双十米台金银牌。对此，以下说法正确的是（）①竞争和友谊无法共存的②友谊是平等的、双向的③友谊与竞争是相互排斥的④竞争并不必然伤害友谊A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的特质、竞争并不必然伤害友谊。竞争的态度，故②④说法正确；①③说法错误；D。半丝半缕，恒念物力维艰。”古代经典家训之所以传承至今，是因为（）A.古代的家训比现代更加健全完善B.家训让家庭生活更有序融洽C.D.A.古代的家训比现代更加健全完善B.家训让家庭生活更有序融洽C.D.古代的家训都值得我们现代继承家训是长辈用来教育晚辈的【答案】B【解析】第第5页/共15页【详解】本题考查家的相关知识。A说法错误；BB符合题意；CC说法错误；DD说法错误；B。师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老师关系好，从背后突然拍打老师④结合老师的相貌特征给老师取绰号A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查师生交往的知识。③：没有分寸、不尊重老师的表现，③错误；④：是对老师没有礼貌、不尊重老师的表现，④错误；①②说法正确；B。“新来的英语老师的发音好难听，讲课也很死板，好怀念以前的英语老师，现在一点都不想上英语课。”面对这种情况，小梅应该（）①承认老师的差别，多了解老师，发现老师的优点②不听这位英语老师讲课，自学英语③主动和老师交往，拉近师生间的距离④尊重老师，学会接受不同风格的老师A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳风格不同的老师。①③④：老师们的风格不尽相同，面对这种情况，小梅应该承认老师的差别，多了解老师，发现老师的【解析】【详解】本题考查接纳风格不同的老师。①③④：老师们的风格不尽相同，面对这种情况，小梅应该承认老师的差别，多了解老师，发现老师的①③④说法正第第6页/共15页确；②说法错误；C。家和万事兴，下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是（）①王明与父母商定寒假带爷爷奶奶一起去参观广州市文化馆②刘红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务③张宁父母禁止他在家玩网游，他一气之下砸坏电脑④李华反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查构建和谐家庭。①②说法正确；③说法错误；和谐家庭，故④说法错误；A。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下面这幅漫画启示我们孝亲敬长应该（）①尊敬父母，关爱父母②落实在具体的行动上③听从父母的一切安排④体谅父母的辛勤付出A.①②③B.①③④C.①②④③听从父母的一切安排④体谅父母的辛勤付出A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对孝亲敬长的要求。①②④：根据题文漫画，孩子只是口头上关心父母，启示我们应该尊敬父母，关爱父母，落实在具体的①②④说法正确；第第7页/共15页③说法错误；C。可能是（）①进入初中后，我们意识到自己长大了②两代人在心智、学识、经历等方面差异较大③我们开始质疑父母，挑战父母的权威与经验④亲子之间的冲突是不可调和的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查爱的冲突。予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了；两代人在心智、学识、经历等方面差异较大，故①②③说法正确；④说法错误；A。202351215（）路上遭遇暴雨，躲在大树底下避雨家里突发火灾，尽快收拾好个人财物，再乘电梯逃生被困电梯里，不要慌张，按下报警铃发现有人落水，见义勇为，直接跳水救人【答案】C【解析】【详解】本题考查自救自护的方法。A：根据教材知识，躲在大树底下避雨可能遭雷击，A错误；B：发生火灾时，要走安全通道逃生，不能乘电梯，B错误；【详解】本题考查自救自护的方法。A：根据教材知识，躲在大树底下避雨可能遭雷击，A错误；B：发生火灾时，要走安全通道逃生，不能乘电梯，B错误；C：被困电梯里，不要慌张，要及时按下报警铃，C正确；D：发现有人落水要向周围的人寻求帮助，不能直接跳水救人，D错误；故本题选C。16.如图漫画强调了生命是（）第第8页/共15页A.独特的 B.短暂的 C.脆弱的 D.来之不易的【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的特点。AA符合题意；BCD不符合题意；A。17.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭受冷漠。下列同学的言行与此相符的是（）①下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，小林看到后扭头走开②同桌因病请假了一周，玲玲主动帮她辅导落下的作业③午饭时，晓晴对班上腿脚不便的同学说：我去帮你打饭吧④小亮趁着周末的时间，跟父母一起参加社区的志愿服务活动A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查人与人需要彼此关切的相关知识。①：对跌倒的人不帮扶是对他人生命漠视的表现，故①说法错误；②③④：帮助生病的同学补作业，帮腿脚不便的同学打饭，参加志愿活动都是传递温暖的表现，故【详解】本题考查人与人需要彼此关切的相关知识。①：对跌倒的人不帮扶是对他人生命漠视的表现，故①说法错误；②③④：帮助生病的同学补作业，帮腿脚不便的同学打饭，参加志愿活动都是传递温暖的表现，故②③④符合题意；故本题选B。18.最近，“银发知播”群体引发社会广泛关注，他们由两院院士、大学教授和中小学老教师组成，平均年77岁，他们“退而不休”，主动借助短视频与直播，实打实地向网友传播知识文化，找到退休之后新的人第第9页/共15页生价值。对此认识正确的是（）①“银发知播”们将人类文明成果不断接续、延伸②只有“银发知播”才能创造出崇高的生命价值③“银发知播”们把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中④“银发知播”们发挥余热，在探索中让生命得到滋养和充盈A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生命有接续、生命的意义和价值、让生命充盈的路径。①③④：题干中，银发知播退而不休，借助短视频与直播，向网友传播知识文化，找到新的人生价值，“银发知播”们将人类文明成果不断接续、延伸，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，发挥余热，在探索中让生命得到滋养和充盈，故①③④说法正确；②说法错误；D。在讨论“平凡与伟大”这个内容时，以下同学的说法错误的是（）伟大的人物用自己的品德、才智和劳动创造了巨大的社会价值默默无闻的平凡人可以用认真、勤劳、责任书写自己的生命价值平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了每个人的生命都有独特的使命，无论平凡还是伟大，都可以让生命充满精彩【答案】C【解析】【详解】我们都是社会中普通的一员，我们可以在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，默默无闻的平凡人可以用认真、勤劳、责任书写自己的生命价值；伟大的人物用自己的品德、才智和劳动创造了巨大的社会ABD说法正确；第第10页/共15页只要我们对社会作出贡献，都可以实现自己的人生价值，每个人在社会中都是不可缺少的，C说法错误；C。“2022年度人物”陆鸿，幼时因病导致脑瘫。面对困境，他埋怨过、消沉过，但不愿成为家人残疾人扶贫创业基地。陆鸿的事迹告诉我们（）①直面挫折，发掘生命的力量②活出自己的人生，实现自我价值③探问生命，改变生命的自然规律④挫折是我们生命的一部分，挫折越大越容易成功A.①② B.②④ C.①④ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查正确面对挫折。彩，故①②说法正确；③：遵循生命的自然规律，故③说法错误；④：挫折多如果不及时调整自己，容易消沉，故④说法错误；故本题选A。二、非选择题（共50分）

第Ⅱ卷非选择题系列活动，请你参与其中，并回答问题。【评价方式多元化】以下是学校组织填写的综合素质评价表评价内容评价评价评价严格遵守学校纪律，关心热爱集体☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆广泛阅读，积极锻炼身体，热爱劳动☆☆☆☆☆☆实践☆☆☆☆☆第第11页/共15页等级说明：优秀4☆；良好3☆；一般2等级说明：优秀4☆；良好3☆；一般2☆；仍需努力1☆请从“正确认识自己”的角度出发，谈谈综合素质评价表发挥了什么作用？10%的同学能发现学习的乐趣，5%的同学养成课前预习、课后复习的习惯，55%的同学认为完成小组拓展性作业是浪费时间。结合材料，运用“学会学习”的知识，给同学们提合理化建议。21.①②自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。③对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。要善于运用不同的学习方式。【解析】【分析】考点考查：认识自己、学会学习核心素养：健全人格、责任意识1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。①：同学和老师的评价→可联系他人评价的作用、正确对待他人评价的方法。关键词②：自我评价→可联系正确认识自己的意义、自我评价的作用。第三步：整合信息，组织答案。2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：10%的同学能发现学习的乐趣→可联系发现并保持学习的兴趣。关键词②：5%的同学养成课前预习、课后复习的习惯→可联系掌握科学的学习方法。关键词③：55%的同学认为完成小组拓展性作业是浪费时间→可联系善于运用不同的学习方式。第三步：整合信息，组织答案。阅读材料，完成下列要求。情境选择和理由好羡慕啊。A情境选择和理由好羡慕啊。A．积极主动去交新朋友友一个学校而孤独的，做自己就好（1）正确选择： 理由： 都喜欢的歌星要在广州开演唱一起去看演唱会。B．欣然接受，只身前往C．表示谢意，委婉拒绝（2）正确选择： 理由： 师批评了。A．直接顶撞老师师道歉老师的课（3）正确选择： 理由： A．耐心给妈妈解释清楚资料（4）正确选择： 理由： 建立友谊，需要持续的行动，如果一次尝试不成功，不要气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。正确选择：C。理由：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。正确选择：B。理由：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。正确选择：A。理由：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力；亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。【解析】能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格、道德修养、责任意识（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：羽轩面对新环境，交友存在困惑。论据：建立友谊的方法。第三步：整合信息，组织答案。第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：网友向羽轩发出邀请，相约去看演唱会。论据①：网络交往要注意的问题。②：处理好虚拟交往和现实交往的关系。第三步：整合信息，组织答案。第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：羽轩课堂上被老师当堂批评。论据：正确对待老师的表扬和批评。第三步：整合信息，组织答案。第一步：读题，提炼材料核心观点。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境四羽轩应该耐心给妈妈解释清楚。第三步：整合信息，组织答案。杭州亚运会上，中国运动员们挑战自我，为梦想拼搏，为祖国争光。20557打破亚运会纪录并夺