湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读语段，看拼音，写词语。

抗美援朝时期，面对的金刚川，面对敌军的，志愿军们没有，更没有，他们用铁一般的身躯，筑起金刚川上的水路通道，保障了前线物资的输送，阻挡了敌人的进攻。他们为战争的胜利作出了巨大的贡献，受到了人民的。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）跟着诗词去旅行。跟随杜牧，去江南欣赏“____，水村山郭酒旗风”；跟随刘禹锡，来到黄河边，赏“_______，浪淘风簸自天涯”；跟随王安石，看湖阴先生“茅檐长扫净无苔，_____”；跟随朱熹，在“等闲识得东风面，______”中看无边春景。

（2）跟着先贤学品格。守护祖国疆土，人人有责，我们应该铭记李纲“祖宗疆土，____，不可以尺寸与人”的告诫。即便人微言轻，我们也要像陆游一样，“位卑____”。敢于踏出脚步，积极探索，懂得鲁迅“_____，走的人多了，也便成了路”的告诫。

（3）跟着诗词领悟文人感情。读孟浩然“移舟泊烟渚，___”，我们感知到诗人的羁旅之愁；读辛弃疾“_____，听取蛙声一片”，我们品读出词人对美好生活的向往之情；读毛泽东“红军不怕远征难，_______”，我们感悟到红军战士的豪情。2）.填写古诗词句（用课本中的诗句、词句填写）

王国维说“一切景语皆情语，一切情语皆景语。”杜牧在隐忧中这样描写江南的寺庙：___，_____；辛弃疾夜行黄沙道记下稻香和蛙鸣：_____，____；刘禹锡由黄河流水想到“牛郎织女”的传说：____，_____；毛主席回想红军翻五岭、越乌蒙、过雪山，巧渡金沙江、强过大渡河的英勇历程，不由赞颂道：“______，_____”。3）.根据所学内容填空。

（1）在月夜，诗人王建面对月亮思乡的情绪油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，____________”。而唐代诗人孟郊则用“__________，报得三春晖”来表达对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。“粉骨碎身浑不怕，____________”表达了于谦不愿同流合污，坚决与恶势力抗争到底的决心。同时，清代诗人郑燮则用“____________，任尔东西南北风”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

（2）遇到老人哀叹岁月催人老时，我们可以借用《浣溪沙》中“____________？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”来劝慰他。

（3）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_________地挪移了，我也________跟着旋转。”从《匆匆》一文中我明白了____________________。4）.读读拼拼，在横线内写出词语。

在这里，给人一种shénmì_______感，犹如一个cíchǎng_______深深吸引着你；在这里，或qīngtíng_______或níngshì_______或chénsī_______……某一shùnjiān_______你会感到时间zhòurán_______停止，自己仿佛穿越到了远古时代。你会gǎnkǎi_______古人的智慧，你会不知疲倦地探索，你会通过文字的故事与汉字的魅力产生一种无法言喻的奇妙共鸣。5）.根据所学内容或词境填空。

（1）古诗词中有盎然的春意“_________，水村山郭酒旗风”；有迷人的晚景“_______，江清月近人”；有壮丽的山河“九曲黄河万里沙，______”；有深厚的友谊“待到重阳日，____”。

（2）艺术创作离不开细心观察，艺术家也应该向劳动人民学习，正如《书戴嵩画牛》中说的“_____________，________。”

（3）读《狼牙山五壮士》这篇课文，我想到了曹植《白马篇》中所说的“_______，________。”这句名言。

（4）《七律·长征》中具体描写红军战士面对汹涌的金沙江和大渡河也不退却的诗句是“________，______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是（

）A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。B．自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！C．我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。D．他们那么……一个还不会说话，另一个刚会爬……2）.下面加点字都是多音字的一组是（）A．瘦削、倒影、纯熟B．解散、预告、项圈C．供品、经历、瞬间3）.5.被称为“大莲花”的杭州奥体中心主体育场在杭州市滨江区飞虹路3号。以下关于“飞虹路”地名拼写正确的是哪一项（

）A．FEIHONG

LUB．FeiHong

luC．FEIHONGLUD．FEI

HONG

LU评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请以“望着窗外的雨景”为情境，就心情“好”这种状态写几句话。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.《童年》这部小说中出现了数十个人物，他们一个个性格各异。请将下列人物与其性格特点连线。

外祖母

献身于科学的知识分子

小茨冈

勤劳、善良、慈祥、乐观、智慧

格里高利

善良、乐观、富于同情心

好事儿

忠厚老实的老工人2）.京剧脸谱的不同颜色代表了不同的人物性格，你了解吗？连一连。

红色

奸诈

曹操

黑色

忠勇

包拯

白色

正直

关羽评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)

①因此，惟有关注心灵的人，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵宁静的需要

②对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起

③在理论上，人人都拥有一个心灵，但事实上却不尽然

④寻求心灵的宁静，前提是要拥有一个心灵

⑤有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活

⑥所以，注重内心生活，并且养成这样的习惯，这是最重要的

答：_______________________________2）.将错乱的句子整理一段话。

(

)菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的......

(

)只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

(

)植物园正在举办一年一度的菊展。

(

)人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“承载（zǎi）

鄙（bǐ）夷

自愧弗（fú）如

锲（qiè）而不舍

腊八蒜（suàn）”注音、书写完全正确。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。1．《游园不值》是一首赞美__的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件扫兴的事情，但他从“__”想象出“__”，感受到春天的生机勃发，心情由___转为___。

2．对“应怜屐齿印苍苔”的正确理解是（

）A．也许是园主可怜他爱惜的青苔，怕我的木屐把它踩坏。B．也许园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。3．读后两句诗，你想象到的情景是：_________________。

4．这首诗的后两句说明任何新生事物都是无法阻挡的。下面也能反映此哲理的诗句是（

）A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D．落红不是无情物，化作春泥更护花。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.神舟飞船飞向太空，“太空诱变育种”“斑马鱼和金鱼藻组成的水生生态系统”等科学实验：“嫦娥号”月球车登陆月球，2030年前嫦娥仙子将迎来家乡的“客人”。……梦想是灯塔，指引船舶航行的方向，梦想仿佛坐井观天中的青蛙跃出了井口，能看到新奇的世界．请围绕“梦想”这一话题，充分发挥想象，写一篇作文。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读蛇与庄稼①几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。②生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。③天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火会烧毁东西，水可以灭火。这些事儿都是显而易见的，大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生，在马路上吐一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢？事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们的规律。这样，才能把事情做好。1．看到题目，你会提出一个怎样的问题？

________________________________________

2．第一自然段中有两个“奇怪”，它们分别指的是什么？

①第一个“奇怪”：________________________________________

②第二个“奇怪”：________________________________________

3．要了解“蛇与庄稼的关系”，我们应该细读第（

）自然段。结合具体内容，用科学课上食物链的知识，我们可以画一个简单的示意图。请你仿照“蛇与庄稼的关系”的示意图，结合文本内容，完成“猫与苜蓿的关系”的示意图。4．第三自然段有一个词语“显而易见”，请试着写出这个词语的意思。

________________________________________

5．读了这篇科普文，你明白了什么样的道理？

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据“散”字在《新华字典》中的解释，填空。（1）“小明的书桌上零散地放着几本书。都是他平时喜欢读的。”这句话中“散”字的读音是________，意思是_____。

（2）“电影散场了，观众们陆陆续续地走出电影院。”这句话中“散”字的读音是________，意思是_____。2）.选择（填序号）。

为人处世要胸怀坦荡，光明磊