课题申报书：数字赋能湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的价值挖掘

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。数字赋能湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的价值挖掘

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在当前数字化时代背景下，传统村落木构建筑及其营造技艺面临着诸多挑战，如城市化进程加速、人口流失、文化传承断层等。尽管国家和地方政府采取了一系列保护措施，但传统村落木构建筑及其营造技艺的传承和发展仍面临困境。同时，数字技术在文化遗产保护、传承和利用方面的应用逐渐受到关注，为传统村落木构建筑及其营造技艺的创新发展提供了新思路。选题意义本课题以数字赋能湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的价值挖掘为研究对象，旨在通过数字技术的应用，推动传统村落木构建筑及其营造技艺的传承、创新和发展。课题的开展有助于提升湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的知名度和影响力，促进文化遗产的保护与传承，同时为其他地区的传统村落保护提供借鉴和参考。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：（1）理论价值：丰富和完善传统村落木构建筑及其营造技艺的研究理论体系，为相关领域的学术研究提供新的视角和方法。（2）实践价值：通过数字技术的应用，为传统村落木构建筑及其营造技艺的传承、创新和发展提供实际案例和经验借鉴。（3）社会价值：提升湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的知名度和影响力，促进文化遗产的保护与传承，为地方经济发展和文化旅游产业提供支持。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标（1）全面梳理湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的现状，分析存在的问题和挑战。（2）探讨数字技术在传统村落木构建筑及其营造技艺保护、传承和发展中的应用路径。（3）构建数字赋能湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的价值挖掘模式，为相关领域的实践提供指导。研究对象本课题的研究对象为湖南传统村落木构建筑及其营造技艺，具体包括建筑形态、结构特点、营造技艺、文化内涵等方面。研究内容（1）湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的现状调查与分析。（2）数字技术在传统村落木构建筑及其营造技艺保护、传承和发展中的应用研究。（3）数字赋能湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的价值挖掘模式构建。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路为：首先，通过文献综述和实地调研，全面了解湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的现状；其次，分析数字技术在传统村落木构建筑及其营造技艺保护、传承和发展中的应用路径；最后，构建数字赋能湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的价值挖掘模式。研究方法本课题采用文献研究法、实地调研法、案例分析法、比较研究法等多种研究方法。通过查阅相关文献资料，了解传统村落木构建筑及其营造技艺的研究现状；通过实地调研，收集湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的第一手资料；通过案例分析和比较研究，总结数字技术在传统村落木构建筑及其营造技艺保护、传承和发展中的应用经验。创新之处本课题的创新之处在于：首次将数字技术应用于湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的价值挖掘，构建了数字赋能的价值挖掘模式；通过实证研究，为传统村落木构建筑及其营造技艺的传承、创新和发展提供了实际案例和经验借鉴。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础包括：（1）课题组具有丰富的传统村落木构建筑及其营造技艺研究经验。（2）湖南传统村落木构建筑及其营造技艺资源丰富，为课题研究提供了充足的素材。（3）数字技术在文化遗产保护、传承和利用方面的应用逐渐成熟，为课题研究提供了技术支持。保障条件本课题的保障条件包括：（1）课题组具有扎实的学术功底和丰富的实践经验。（2）课题组成员具备跨学科的研究能力，能够有效整合传统村落木构建筑及其营造技艺与数字技术。（3）课题研究经费充足，能够保障课题的顺利进行。研究步骤本课题的研究步骤如下：（1）第一阶段：文献综述和实地调研，全面了解湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的现状。（2）第二阶段：分析数字技术在传统村落木构建筑及其营造技艺保护、传承和发展中的应用路径。（3）第三阶段：构建数字赋能湖南传统村落木构建筑及其营造技艺的价值挖掘模式。（4）第四阶段：总结研究成果，撰写研究报告，为相关领域的实践提供指导。（课题设计论证共1751字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是