课题申报书：数智制造情境下人-AI协作及其对员工安全绩效的影响研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。数智制造情境下人—AI协作及其对员工安全绩效的影响研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状随着科技的飞速发展，数智制造已成为制造业转型的重要方向。在数智制造环境下，人工智能（AI）技术被广泛应用于生产过程中，与人类员工共同协作完成各种任务。然而，人—AI协作过程中，员工的安全绩效受到了广泛关注。目前，关于人—AI协作对员工安全绩效的影响研究尚处于起步阶段，相关理论和实证研究相对匮乏。（二）选题意义本研究以数智制造情境下人—AI协作为切入点，探讨其对员工安全绩效的影响。研究意义主要体现在以下几个方面：理论意义：丰富人—AI协作理论，拓展安全绩效研究范畴，为相关领域提供新的研究视角。实践意义：为企业提供优化人—AI协作策略的参考，提高员工安全绩效，降低安全事故发生率。社会意义：促进数智制造领域的健康发展，提高我国制造业的国际竞争力。（三）研究价值理论价值：通过本研究，可以深入理解人—AI协作对员工安全绩效的影响机制，为相关理论的发展提供实证支持。实践价值：本研究的结果可以为企业在数智制造环境下提高员工安全绩效提供实践指导，有助于企业降低安全事故风险。社会价值：通过提高员工安全绩效，本研究有助于保障员工的生命安全和身体健康，促进社会和谐稳定。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标分析数智制造情境下人—AI协作的现状和特点。探讨人—AI协作对员工安全绩效的影响机制。提出优化人—AI协作策略，以提高员工安全绩效。（二）研究对象本研究以数智制造企业中的员工为研究对象，重点关注员工在与人—AI协作过程中安全绩效的变化。（三）研究内容数智制造情境下人—AI协作的现状调查。人—AI协作对员工安全绩效的影响机制分析。优化人—AI协作策略的提出与验证。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究将遵循以下研究思路：通过文献综述，梳理人—AI协作与安全绩效的相关理论。设计调查问卷，收集数智制造企业员工在人—AI协作过程中的安全绩效数据。采用统计分析方法，分析人—AI协作对员工安全绩效的影响。基于分析结果，提出优化人—AI协作策略。对优化策略进行实证验证，以检验其有效性。（二）研究方法本研究将采用以下研究方法：文献综述法：通过查阅相关文献，梳理人—AI协作与安全绩效的理论基础。问卷调查法：设计调查问卷，收集数智制造企业员工在人—AI协作过程中的安全绩效数据。统计分析法：采用描述性统计、相关性分析、回归分析等方法，分析人—AI协作对员工安全绩效的影响。实证研究法：通过实证验证，检验优化人—AI协作策略的有效性。（三）创新之处研究视角创新：从数智制造情境下人—AI协作的角度，探讨其对员工安全绩效的影响。研究方法创新：采用问卷调查与统计分析相结合的方法，深入分析人—AI协作对员工安全绩效的影响机制。实践应用创新：提出优化人—AI协作策略，为企业提高员工安全绩效提供实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究团队具有丰富的教育科研经验和相关领域的专业背景，已积累了一定的研究成果。同时，本研究得到了相关企业和科研机构的支持，为研究提供了良好的基础。（二）保障条件研究经费：已获得课题经费支持，确保研究工作的顺利开展。数据来源：通过与数智制造企业合作，获取员工在人—AI协作过程中的安全绩效数据。研究团队：团队成员具备较高的专业素养和科研能力，为研究提供有力保障。（三）研究步骤文献综述：梳理人—AI协作与安全绩效的相关理论，为研究提供理论基础。问卷调查：设计调查问卷，收集数智制造企业员工在人—AI协作过程中的安全绩效数据。数据分析：采用统计分析方法，分析人—AI协作对员工安全绩效的影响。策略提出：基于分析结果，提出优化人—AI协作策略。实证验证：通过实证研究，检验优化策略的有效性。研究总结：对研究成果进行总结，撰写研究报告。成果推广：将研究成果应用于企业实践，提高员工安全绩效。（课题设计论证共1710字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立