家庭教育指导师试题及答案

1-家庭教育指导师试题及答案总分：100分题量：30题一、单选题（共10题，共20分）1.在家庭教育指导活动中，指导师处于A.领导地位B.启发指导地位C.顾问地位D.主导地位正确答案：B本题解析：暂无解析2.当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征A.关注发展阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段正确答案：B本题解析：暂无解析3.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移A.顺就迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移正确答案：B本题解析：暂无解析4.班集体形成的条件和前进的动力是A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动正确答案：A本题解析：暂无解析5.学生是人，是教育的对象，因而他们A.消极被动地接受教育B.对外界的教育影响有选择性C.毫无顾及地接受教育D.能动地接受教育正确答案：B本题解析：暂无解析6.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是A.避免失败者B.力求成功者C.自我实现者D.追求荣誉者正确答案：A本题解析：暂无解析7.遗传素质是人身心发展的A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力正确答案：C本题解析：暂无解析8.教—学过程的三种过程是A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程正确答案：A本题解析：暂无解析9.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自A.学记B.师说C.论语D.春秋正确答案：B本题解析：暂无解析10.教学从本质上讲是一种A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动正确答案：A本题解析：暂无解析二、多选题（共5题，共20分）11.教育现代化的主要内容有A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化E.教师素质现代化正确答案：ABCDE本题解析：暂无解析12.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量A.教学内容B.学生特点C.教师特点D.教学环境正确答案：ABCD本题解析：暂无解析13.义务教育是一种A.普及性教育B.自愿性教育C.强制性教育D.淘汰性教育E.选拔性教育正确答案：AC本题解析：暂无解析14.家庭教育指导师劳动的复杂性主要是由()决定的A.工作性质B.工作任务C.教育法规D.劳动手段的特殊性E.劳动过程的特殊性正确答案：ABE本题解析：暂无解析15.构成教育活动最基本的要素有A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育环境E.教育形式正确答案：ABC本题解析：暂无解析三、填空题（共10题，共20分）16.学习与教学的要素包括学生、教师、、教学媒体和。答：教学内容、教学环境17.马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。答：孔子、苏格拉底18.观察学习理论认为，学生的、、认为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。答：情感、态度19.学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称。答：负迁移20.根据国内外有关教师教育的研究，新教师一般都关心以下八大问题：、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。答：课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系21.课程结构最常见的结构形态有____、____和_____。答：教学计划、教学大纲、教科书22.家庭教育活动是为实现教育目的，在以学校____以外对学生身心实施多种影响的____活动。答：课堂教学、正规教育23.皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_________发展阶段。答：法律道德24.心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______________，执行具有内潜性，_______________。答：对象具有观念性、结构具有简缩性25.在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。答：教学活动四、问答题（共5题，共40分）26.论述中学生品德发展的主要特征。答：一、伦理道德发展具有自律性，言行一致形成道德信念与道德理想自我意识增强道德行为习惯逐步巩固品德结构更为完善二、品德发展由动荡向成熟过渡初中阶段品德发展具有动荡性高中阶段品德发展趋向成熟27.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间答：首先，要根据自己的生物钟安排学习活动。其次，要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。再次，要根据一天内学习学习效率的变化来安排学习活动。此外，要根据自己的工作曲线安排学习活动。28.请简述影响脑发展和机能的因素答：(一)营养和环境营养和环境对脑机能和发展的影响，从胎儿期就开始了。除营养外，情绪的培育也影响脑的发展。(二)生化因素和脑化学因素影响脑的活动是一个复杂迂回的过程，主要是通过饮食对内分泌系统进行的。(三)生物反馈与脑活动，人能够有意识地影响脑的活动。29.教学上怎样提高学生问题