高中历史之历史百科那些最终成为黑马的同学他们平时都在干什么？素材

PAGEPAGE4那些最终成为黑马的同学，他们平常都在干什么？每年高考成果出来后，每个班都会出现几个老师心目中的“黑马”。许多都是平常考300-400的中等生，他们凭什么能成为“黑马”呢?

你想要的将来，

要自己给自己，

不听从于命运，

敢于直面惨淡的成果和讪笑！

——致敬爱的你

1.高分在高考中真的很难考到吗？

答案是否定的。考总分750分，依据每年的《考试说明》要求，以及历年试卷分析，高考各类题型依据难度比是3:5:2（易、中、难）。有些地区是5：3：2，也有些地区出现4：4：2，这就是说，20%是固定，而剩下的80%分数属于简洁和中等题。

从2006年到2024年十年全国各地的高考试卷来看，简洁、中等分数分布大体以考察基础学问的理解和简洁衍生应用为主。高考难度基本上能依据试卷依次从低到高排列。只有个别选择、填空题属于难点。

那么，我们既然知道高考中600分在试卷中的分布，我们有理由信任，只要一个学生肯学，情愿努力，找准方向，那么是完全可以拿下这600分的。在全国考生中，终归尖子生所占的比例也较小。绝大多数的学生竞争的分数都是从这600分中来。

2.中等生分数不高的缘由

假如非要给中等生定义的话，我们觉得不是特殊必要用分数衡量。中等生是绝大多数是自己认为努力一把就可以前进的学生。虽然到了高三哪怕是第一学期即将结束的阶段，还差尖子生特别多的分数，但是只要心中有信念，有目标，那么就能迎头赶上。

中等生其实有实力考出较好的成果，但是由于各种缘由，把属于他自己实力范畴内的分数丢的一尘不染：

（1）基础不坚固

一部分中等生因为各种缘由，导致从高一到高三整个基础体系不坚固，随着教学进度（有些学校赶进度，不能照看到学生）的不断深化，许多学生赶不上，课也听不太明白，于是随着复习章节的深化，反而觉得自己越拉越远。

在每次考试测验下，成果不高是必定的结果。

（2）学习不讲究方法，复习没有规划

还有相当大比例的学生，哪怕是对课本基本熟识，但是学习不讲究方法，复习没有规划，不能够刚好的吧自己的缺漏补上，一般是复习哪里算到哪里，没有形成自己的复习体系。

基本上跟着老师走，明明相识到这个章节没有驾驭，心中还有疑问，但是总想留到以后解决，随着复习的进度加深，积累的问题越来越多，最初的问题早已遗忘了。

于是复习一轮后，由于没有规划，导致疑问叠加，对学习失去了信念和动力，导致成果不能提高。

还有一些学生他的确花费了许多时间去复习自己不懂的部分，但是不讲究方法。学习一旦没有进步，必定是方法出了问题。主要还是缺乏指导，欠缺“临门一脚”。于是学习成果停滞不前，甚至略有下降。

（3）做题、考试时照本宣科，不能融会贯穿

这是大部分学生的通病了，平常学习复习的时候已经习惯于老师讲题解惑，做题、考试时不擅长自行思索，喜爱去“套”。当题型略微变换一下，就变得无所适从。做作业的时候喜爱参看答案或在课本寻求解答，有去思索却往往不能深化。

虽然有些同学整理一些错题本、典型题等，但是却缺乏融汇贯穿的实力。简而言之，是缺乏独立思索的做题思想。

（4）心理素养不过关

有的同学因为短期内成果无法提高，导致心理惊慌、怀疑自己，对自己失去信念。考试时惊慌、焦虑。一个问题往往反复无法确认，考试时间不够，于是成果不志向，形成恶性循环，导致丢分严峻，无法把自己的真实水平反应出来。

（5）耍小聪慧，不留意细微环节，不规范自我

这类学生每个班级都会有几个，成果起伏较大，比较擅长思索，喜爱钻研问题。但是往往不够稳重，往往在复习过程中喜爱“啃大题”，抓大放小，在基础复习上，看一眼觉得很熟识，认为会了。但是实际状况下却没有理解透彻。

考试时大题难题能做对或者写出较为接近的步骤，整体的思想也符合解题的思路。往往因为“马虎”“马虎”等问题在小题上丢分。往往因为看错条件、某个环节计算错误、草稿乱打，找起来手忙脚乱等。

这类学生由于基本概念理解不是特殊完善，特别简洁被命题人给误导而导致丢分，所以小聪慧可以发挥，但是不要去“耍”，而要更加沉稳。

3.中等生如何在短期内提高？

（1）回来课本为主，找打算考方向

建议中等生依据自己的丢分状况，找到适合自己的备考方向。基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。

曾有个学生数学成果特别不志向，从头复习还是没有效果。缘由是他初中的基本数学思想还没有成型（几何部分）。于是找到相关的初中教材学了之后，才渐渐稳步提高，最终高考数学考了128分。

无论哪个学科，基本上都是依据教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简洁题为辅，渐渐吃透课本，也渐渐提高信念。

假如是记背学科，确定要找到所欠缺的记忆在哪。如英语单词、句子等。课本单元后都有对应的练习，或者利用同步的练习册进行复习。只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借实力拿下，分数的凹凸仅仅剩下发挥的问题。

一般来说，除非基础特殊差，2个月左右的时间内就能把基础抓牢。当基础复习差不多以后，要转变为以题为主导，即充分利用作业试题、试卷。

（2）合理利用作业试题、试卷

简洁题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础学问体系，又一方面可以提升我们的复习信念。在选择作业上，简洁题、中等题尤其是概念理解应用题确定要自己动手做，还要进行总结。

难题可以参考答案，但要仔细思索其中的步骤推导思想和转化思想。这些都是高考所考查的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要留意收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单选留意把正确选项带入念熟。

同时思索阅读、完型题中，是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点？要这么去利用每一次作业和试卷，那么成果将会短期内提高。

（3）按部就班，切忌急躁

在复习的时候，由于是以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发觉没有复习到的部分丢分严峻，导致成果不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。

这就是进步，不要因为用一时的分数凹凸做为衡量标准，复习要按部就班，不要急躁。

复习就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍，我们只有仔细的从起点起先，依据依次渐渐推平。哪怕前方照旧沟壑，但是当你回头的时候，呈现在你眼前的，是一条阳关大道。

基本上，假如纯做题的话，1-2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最终一个章节摸得差不多。

（4）建立信念，不计一时得失

大家要始终确定自己。许多学生自认为自己是差生，无可救药了。但是事实上往往不是这样。

有些学生认为自己天生比别人笨，不如别人聪慧。或许在某一方面上的确是有自身的缺陷，但是却忽视了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是特别确定的幻想，确定要打起精神。

（4）中等生想成为“黑马”？这18句忠告确定要记牢！

1.有的时候你会感到无望，但不放弃是应付困难的最好方法！

2.千万不要有侥幸心理，认为自己的强项确定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。

3.不要看不起老师的复习方法，紧跟老师的复习安排是最好的复习方法。

4.不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，仔细且有思索的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有用得多。

5.上了高三，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答、毫无保留的人。

6.不管你的老师如何，学着喜爱他，这样有助于你对他所教的学科的学习。

7.不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。

8.就是到了最乏累的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

9.一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。

10．留意保持身体健康，身体才是革命的本钱。

11．不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，确定有事半功倍的效果。

12．对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你确定会懊悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。

13．英语基础薄弱的同学，确定要把必考单词读过三遍以