2021-2022学年三年级上册期末检测语文试卷4（原卷版）

三年级语文上册期末检测试题时间：60分钟分数：100分班级__________姓名__________得分__________1.根据拼音，在语境中写出相应的字词。走进公园，一股dàn（）dàn（）的香味沁人心脾，展现在眼前的是pái（）liè（）在公路两旁的jú（）huā（），一定是秋姑娘给他们泼洒了一hé（）五彩的yán（）liào（），看，白的，红的，粉的、绿的、chéng（）sè（）的……数不胜数。一阵秋风吹过，它们像少女般，wǔ（）动起腰肢，尽情享受着秋天的美好，十分动人。2.下列加点字的注音全部正确的一组是（）A.凑近（zòu）孵化（fù）模型（mó） B.批评（pī）偶尔（ǒu）盲目（máng）C.基础（chǔ）忍耐（rěn）发愁（cóu） D.怒火（nù）晾晒（làng）拜访（fǎng）3.辨一辨，并组词。诚（）扮（）粗（）蜜（）城（）粉（）组（）密（）4.查字典，完成练习。“抖”用音序查字法，应先查音序_____，再查音节_____；用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。“抖”的意思有：①振动，甩动；②哆嗦，颤动；③指人因为有钱有地位等而得意（多含讥讽意）。为下面句子中“抖”字选择恰当的解释。（填序号）1．风筝在空中“抖”动了一下。（）2．天真冷，妈妈冻得直发抖。（）5.把词语补充完整，并回答问题。摇（）晃（）张（）舞（）披（）散（）（）红（）赤（）疾（）快（）干（）燥（1）我发现上面的词语中都包含一对__________词。（2）我也能写出两个这样的词语：______________、______________。6.补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。五（）缤纷惹（）喜爱自言自（）糊里糊（）大吃一（）四面八（）争先恐（）捧腹大（）1．这只灰雀非常____________，大家都给食物它吃。2．下了课，同学们___________地跑出教室。3．等到日本鬼子进了包围圈，___________就响起了八路军枪声。4．听了李老师讲的笑话，全班同学都___________。按要求完成句子练习。7.下列句中标点符号使用有误的一项是（）A.小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。”B.“不要紧，第一次能这样就很不错了。”小公鸡说道。C.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”8.仿写句子。主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。1、妈妈想带我去外婆家，可是________________________。2、班长________________，可是________________________。3、同桌________________，可是________________________。9.给句子换种说法，意思不变。胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。_______________________________________________10.根据课文内容填空。1．“一年好景君须记，最是____________________时。”这句诗的意思是：_________________________。2．写出三种以上《大青树下的小学》这篇课文中介绍的少数民族的名称：____________________________________________。3．丁丁和当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：“___________。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：“________________。”这些句子告诉我们：“__________________。11.口语交际。每个人的名字都有特殊的含义。你知道自己名字的含义吗？请将下面对话补充完整。杨帆：我的名字叫杨帆，爸爸妈妈希望我能像帆船一样，在人生道路上扬帆远航，拥有光明的未来。我：_______________________________________阅读天地。阅读训练大自然的声音（节选）大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里____他的____。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶□有不一样的声音□不一样的季节□有不一样的音乐□当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的____；当狂风吹起，整座森林都____起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。12.在横线上按原文填空。13.在□内填上合适的标点符号。14.仿写词语。例：轻轻柔柔________15.用“____”画出第2自然段中心句。16.全文是围绕哪句话来写的？用“﹏”画出来。课外阅读。沉甸甸的小鱼篓①我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅起无数颗水珠，撩起我无限的喜悦。②屏气凝神，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。那么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。③我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……④妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”⑤爸爸却摸着我的头，乐呵呵地说：“让小鱼又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”⑥我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。17.照样子，写一写。（1）例：（乐呵呵）地说（）地说（）地说（2）例：河水（清清）眼泪（）白发（）18.从第②段中找出描写“我”捕鱼动作的字词：_______、_______、_______。文中描写妈妈动作的字词是“______________”，描写爸爸动作的字词是“__________________”。19.用“～”画出文中一个比喻句。20.读文中画横线的句子：“多么可爱的小生命”指什么？“干涸的世界”指的是什么？从这句话中，你读出了什么？________________________________________