期末模拟质量检测卷-2024-2025学年语文六年级上册2

六上语文期末模拟质量检测卷一、读句子，写词语。昨天晚上下了一场大暴雨，山前的pù

bù()páoxiào()着，从百米高的xuányá()上倾泻下来。它把能量都聚集在水流中，狠狠地砸向下面的深潭，霎时，jīngyíng()的水珠四溅，水雾一阵阵dàngyàng()开来，如同仙境一般。选择题。1．下列加点字的读音不正确的一项是（

）A．参差（cī）

单薄（báo）

蒙古（méng）

卡住（qiǎ）B．沮丧（jǔ）

澎湃（pài）曝晒（pù）

掀开（xiān）C．瀑布（pù）

伶俐（líng）甩掉（shuǎi）天涯（yá）2．下面这段话表达了怎样的观点？最恰当的一项是（

）沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼能长期在沙漠生活，是因为它的身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的茸毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。A．沙漠环境恶劣，气候干燥。 B．骆驼长期生活在沙漠中。C．骆驼具有适应沙漠的生存能力。 D．骆驼的外形特点。三、写出下列句子所运用的修辞手法。（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。()（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。()（3）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。()四、按要求完成写句子。（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赐予逝者最后的祭献。（仿写排比句）（2）“我的作业还没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（仿写句子，用不同的方法来表达“说”这个意思）五、根据诗文内容填空。（1）语文是诗，诗里有“如今直上银河去，”的豪迈气概；语文是画，画里有“卷地风来忽吹散，”的奇丽景色；语文是酒，酒里有“，把酒话桑麻”的真挚情谊；语文是情，这情里有“，日暮客愁新”的绵绵思绪。（2）“五岭逶迤腾细浪，。”这是伟大领袖所写的《》中的诗句。这两行诗句的意思是，歌颂了的精神。（3）爱国是永恒的主题。三国时期的曹植说：“，视死忽如归。”宋代诗人陆游说：“位卑。”现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生说：“，惟有他发扬起来，。”六、文言文阅读。老马识途管仲，隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道③。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而例有水。”乃掘④地，遂得水。注释：①隰（xí）朋：都是齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业②孤竹：古国名。③迷惑失道：迷路而找不到归。④掘：挖。1．解释下列加点字词（1）春往而冬反：（2）迷惑失道：（3）遂得水：2．翻译.（1）管仲曰：“老马之智可用也。”（2）蚁冬居山之阳，夏居山之阴。3．本文所讲的道理与下列语句相符的一项是（

）A．近水知鱼性，近山识鸟音 B．听君一席话，胜读十年书C．路遥知马力，日久见人心 D．书到用时方恨少，事非经过不知难七、课外阅读。暖雨进入二月，下起暖雨来了这是一个阴霾（mái）的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起，就下起了雨，使人骤然感到一股复苏的暖意。这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。天上烟雨空蒙，我看到行人打着伞，湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声听起来也令人高兴。我一直紧绷的身子舒展了，我感到说不出的快慰。走到庭院里一看，雨点洒在污秽（huì）的积雪上，簌（sù）簌有声。再来到郊外一望，残雪都被雨水融化了，露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容。蔫（niān）黄的竹林，干枯的柿树、李树，以及那些在我视野之内的所有树木，全被水濡湿了，像刚刚睁开眼睛一般，谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。流水潺潺，鸟雀啁啾，这声音听起来多么舒心！雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！冰雪消融，道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里，最叫人高兴的是那慢慢长出幼芽的柳枝。穿过树梢，我遥望着黄昏时南国灰色的天空。入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到，春天确实来临了。1．请你从文中找出能够准确概括作者对春天的心理感受和体会暖雨的方式的四字词语：、。2．“入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音”中的“淅渐沥沥”是AABB式的词语。请再写几个这样的词语。、、、3．细读文章中画横线的句子，为什么这样的雨接连下几场可以治愈“我们对春天无比饥渴的强烈感情”？4．文章的题目是“暖雨”而不是“春雨”，这场雨的“暖意”主要体现在消融冰雪、、、。5．“我感到说不出的快慰”，你能说说“我”为什么感到快慰吗？6．这篇短文的第四自然段按照一定的顺序介绍了雨中的残雪、土地、田野的景色。请仿照这种写法，以“秋风起了”为题写一段话。八、写作。题目：与相处的美好时光在我们的生活中，会因为疫情、聚会、活动有一些与某人、某物相处相伴的日子，并一起度过了一段美好时光。请回忆你们相处时发生的一件事，将题目补充完整，写一篇内容具体，有真情实感的文章。字数：450字左右。答案：一、瀑布咆哮悬崖晶莹荡漾二、1.A解析：“蒙古”的“蒙”应读“měng”。2.C解析：本段话先介绍了沙漠环境的恶劣，然后引出骆驼能长期在沙漠生活，是因为它的身体机能具有一系列的适应能力。可见，本段话的观点是骆驼具有适应沙漠的生存能力。三、（1）比喻（2）夸张（3）夸张四、（1）示例：我是妈妈眼中的宝贝，我是老师眼中的好学生，我是祖国的花朵。（2）示例：“我不能和你一起去玩了，因为作业还没完成呢。”我冲伙伴抱歉地笑了笑。五、（1）同到牵牛织女家望湖楼下水如天开轩面场圃移舟泊烟渚解析：本题考查诗文默写。作答时，注意“牵、如、圃、渚”等字的书写。（2）乌蒙磅礴走泥丸毛泽东七律·长征把绵延不断的五岭看作微波细浪在起伏，把气势雄伟的乌蒙山看作脚下滚动的泥丸红军不怕艰难困苦的大无畏解析：本题考查诗词默写及理解。作答时，注意“磅礴、泥丸”等字的书写。这两句诗的意思是绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。这两句诗运用了夸张的手法，把绵延不断的五岭看作微波细浪，把气势雄伟的乌蒙山看作脚下滚动的泥丸，歌颂了红军不怕艰难困苦的大无畏精神。（3）捐躯赴国难未敢忘忧国惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步解析：本题考查诗词默写。作答时，注意“捐、躯、忧”等字的书写。六、1.（1）返回。（2）找不到路。（3）于是，就。解析：本题考查文言实词的理解。作答时，注意结合句意理解字义。2.（1）管仲说：“老马的智慧可以利用啊。”（2）蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。解析：本题考查文言句子的翻译。作答时，注意重点词语的意思。3.A解析：本题考查对文言文内容的理解。作答时，注意理解文言文大意，然后分析选项内容。A项，意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。与本文道理相符，正确。B项，意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。与本文道理不符，错误。C项，意思是路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的好坏善恶。与本文道理不符，错误。D项，意思是指知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历就不知道它有多难。与本文道理不符，错误。七、1.无比饥渴聆听声音2.示例：高高兴兴干干净净明明白白整整齐齐解析：本题考查仿写词语。作答时，注意题干要求“AABB式”，即第一、二字相同，第三、四字相同。3.示例：因为这场雨是滋润透雨，足以唤醒冬眠的大地，让人们看到春天的希望。解析：本题考查对文章内容的理解。作答时，注意联系上下文分析。文章第2自然段中“这样的雨，不接连下几场，是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的”一句中的“这样”一词，指代的是上文中的“天上烟雨空蒙……令人高兴”。再结合后文内容可知，因为这场雨是一场滋润透雨，可以滋润到桑园的桑树根，能让田野渐渐苏醒，能让树木变得有生机，足以唤醒冬眠的大地，让人们看到春天的希望。4.滋润树木滋润田野滋润人们的心田解析：本题考查对文章内容的理解。作答时，注意抓住关键词句分析。根据题干中的“消融冰雪”可以定位到文章第4自然段，根据本段内容可知，这是暖雨滋润了残雪，使残雪融化。根据“谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔”一句可知，这是暖雨滋润了树木。根据“流水潺潺，鸟雀啁啾，这声音听起来多么舒心”一句可知，这是暖雨滋润了田野。根据“入夜，我独自聆听着暖雨淅淅沥沥的声音。我感到，春天确实来临了”一句可知，这是暖雨滋润了人们的心田，让人们感受到了春天的来临。5.示例：因为“我”看到了田野渐渐从冬眠中苏醒过来，呈现出一副布满砂石和泥土的面容，树木也变得有了生机，流水潺潺，鸟雀啁啾，让“我”感受到了春天的气息。解析：本题考查对文章内容的理解。作答时，注意联系上下文分析。根据题干中的“快慰”一词可以定位到文章第3自然段。联系上文可知，“我”感到快慰的原因是因为“我”看到了田野渐渐苏醒，树木变得有了生机，流水、鸟雀让“我”感受到了春天的气息。6.示例：秋风起了，天气渐凉。枯黄的树叶像蝴蝶一样纷纷扬扬地飘落下来。田野里，庄稼都成熟了，农民伯伯忙着收割。果园里，苹果笑红了脸，葡萄穿上了紫袍，柿子像一个个小灯笼挂在枝头，等着人们去采摘呢！解析：本题考查仿写语段。作答时，注意抓住题干中的关键词“秋风起了”，按照一定的顺序，如从远到近、从上到下等，介绍秋风起时周围的景色。八、范文与家人相处的美好时光在我眼里，家人与我的关系是密不可分的，我爱我的家人，也爱与家人分享在学校的点点滴滴，更爱与家人度过生命中的每一分、每一秒。我的家人是我生命中最重要的另一半，家人会带给我幸福；家人让我脸上充满幸福洋溢的笑容；家人是我的幸福泉源。与家人相处的每一分每一秒，都是值得我好好珍惜的。我的爸爸是个幽默风趣的人，虽然他在武汉工作，但是他每个礼拜五都会回到十堰我们相聚。我的妈妈是个不同凡响的人，每次煮出来的饭菜都很好吃，我们常常吃到碗底朝天，大呼过瘾。我的姐姐是全家的“开心果”，她总是会逗得全家笑哈哈，每当我有心事时，她第一眼就看出来了！跟我的爷爷一样都是我的“心情专用垃圾桶”，同时也是我心灵上的慰藉。我的奶奶，她可是个“顶级大厨师”兼“超级裁缝师”呢!只要我的衣服太松、裤头太紧，她只要挥一挥她的巧手，马上就和身了。不只这样呢！她还会种花、弹钢琴、唱歌……等才艺，而且只要有食谱，她马上就会尝试做做看，有时成功，有时失败，但是“失败为成功之母”，所以我的奶奶一点也不气馁。至于我呢？我也是家中的开心果，但也是最会惹事生非的小女孩，但是，即使是这样，我们这一家每天都在如此的环境下成长，屋檐下虽然有苦有乐，也常常有说有笑，然而我却十分珍惜与家人在一起的点点滴滴，还有那有如黄金般贵重的相聚时光。【详解】本题为半命题作文，以“与相处的美好时光”为题，在我们的生活中，会因为疫情、聚会、活动有一些与某人、某物相处相伴的日子，并一起