期末常考易错检测卷-2024-2025学年语文三年级上册

期末常考易错检测卷语文三年级上册统编版一．选择题（共6小题）1．（2023秋•文登区期末）下列每组加点字的读音完全相同的一项是（）A．处理处罚处分用处 B．几百窗明几净几乎茶几 C．背后背心背包背景 D．磨难折磨研磨磨灭2．（2023秋•湖里区期末）下列词语书写完全正确的是哪一项？（）A．融化沉侵珊湖 B．呢喃潋滟雄伟 C．挺院药才翅膀 D．慌野观察缤分3．（2023秋•惠济区期末）下列词语中，加点字在词语中的意思不同的一组是（）A．放假放晴 B．严实严寒 C．有趣乐趣 D．游动抖动4．（2023秋•湖里区期末）下列哪个故事不是《安徒生童话》里的故事？（）A．《坚定的锡兵》 B．《海的女儿》 C．《拇指姑娘》 D．《白雪公主》5．（2023秋•城阳区期末）下列句子中引号的使用有误的一项是（）A．“我们一起游出去，好吗？”小红鱼高兴地说。 B．“还不错，我认为，”老牛答道，“但耕种得还不是太多。” C．小猪看着金灿灿的麦子，心想：“多好的麦子呀，我要把它保存起来。” D．小猴神秘地说：“请跟我来。”6．（2023秋•城阳区期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．阳春三月，湖岸垂柳正在发芽，桃花正含苞欲放。 B．夏天，阳光热情如火，大地沐浴在金色的光辉中。 C．秋日，抬眼望去天高云淡，令人心情愉悦。 D．冬天，森林里大雪纷纷，呈现出一派五谷丰登的景象。二．填空题（共4小题）7．（2023秋•建邺区期末）选择正确的读音。（1）有什么困难你尽（jǐnjìn）管说，我们都会尽（jǐnjìn）力帮助你的。（2）我还（háihuán）有一本书没有还（háihuán）给图书馆。（3）比赛赢了，他挥舞着胳臂（bìbei），兴（xīngxìng）奋得大叫起来。8．（2023秋•巴南区期末）我会比一比，再组词。载软错列栽饮蜡烈9．（2023秋•岳阳期末）按要求填空。（1）“赏”字是结构，共画，组两个词。（2）“视”字按音序查字法应查大写字母，按部首查字法查部，再查画。“视”的意思有：①看；②考察；③看待。下列句子中“视”是什么意思？请把序号填在括号里。①密密层层的枝叶，挡住了人们的视线。②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。③今天，上级领导来我校视察。10．（2023秋•巴南区期末）积累古诗名句并运用。（1）当看到一片片枫叶为秋天增添了美丽的色彩时，我不由得想起唐代诗人杜牧的名句：停车坐爱枫林晚，。（2）当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起诗仙李白的《望天门山》：，碧水东流至此回。（3）爸爸经常教育我说“，无理寸步难行。”让我做一个讲道理的人。（4）经过大家的共同努力，我们班终于在运动会上取得了团体第一名的好成绩，老师夸奖我们：“真不愧是‘，泰山移’啊！”三．句子训练（共1小题）11．（2023秋•麻城市期末）按要求完成句子练习。（1）用修改符号修改下面句子中的错误。在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（2）他的声音小得几乎听不见了。（照样子，写句子）得。（3）读词语，想画面，选择一个词语写一写。层林尽染果实累累寒风刺骨急匆匆亮晶晶叽叽喳喳读着这个词，我仿佛看到。四．现代文阅读（共2小题）12．（2023秋•新安县期末）课内阅读。片段（一）：搭船的鸟（节选）它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。片段（二）：父亲、树林和鸟（节选）过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（1）片段（一）的题目“搭船的鸟”中的“搭”字用得好，因为。（2）从片段（一）加点的动词中，我们能体会到。（3）鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么容易被猎人打中？用“_______”在片段（二）中画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟。（4）鸟是人类的朋友，片段（一）中作者对鸟的了解是通过片段（二）中作者对鸟的了解是通过。（5）父亲不是猎人，“我”为什么“真高兴”？这说明“我”是一个怎样的人？13．（2023秋•湖里区期末）阅读《小老鼠立志》，完成下题。小老鼠立志ㅤㅤ①小老鼠向动物们夸下海口：“诸位，我已立下了一个远大的志向攀登珠穆朗玛峰，成为第一个登上世界屋脊的老鼠。”ㅤㅤ②“哈哈……”ㅤㅤ③“嘻嘻嘻……”ㅤㅤ④动物们忍俊不禁，发出了一片讥笑声。ㅤㅤ⑤“怎么，你们不相信？总有一天，你们会看见我站在珠穆朗玛峰顶上向你们招手的！”ㅤㅤ⑥打这天起，小老鼠便托着腮帮子想呀想，想找到一个攀登珠穆朗玛峰的办法。ㅤㅤ⑦一朵白云从天边冉冉飘来，又向珠峰悠悠飘去。小老鼠想，我如果能驾白云，登上珠峰一定没问题。ㅤㅤ⑧风吹着口哨跑过来，呼啦啦向珠峰奔过去。小老鼠想，风要是肯帮忙，我的志向保证能实现。ㅤㅤ⑨一弯月牙高高地悬在星空，像小船一样飘呀飘。小老鼠想，我要能搭乘这只小船该多好！双手握着桨，轻轻地摇呀摇，一会儿就摇到珠峰顶上去了。ㅤㅤ⑩小老鼠不停地想呀想，好主意想出了一个又一个，一直到胡子老长老长，他也没向珠峰攀登一步。ㅤㅤ⑪“小老鼠，你为什么没有攀上珠峰呢？”ㅤㅤ⑫“小老鼠，我们等着看你站在珠峰顶上向我们招手呢！”ㅤㅤ⑬“小老鼠，你什么时候能实现自己的远大志向？”ㅤㅤ⑭叔叔、伯伯、阿姨、婶婶、哥哥、姐姐还有弟弟、妹妹，大家见了小老鼠就问。小老鼠满面通红，无言回答。（选自《读写》段明贵著）（1）小老鼠的远大志向是什么？A.驾白云攀登珠穆朗玛峰B.在小动物面前讲述自己的经历C.搭小船攀登珠穆朗玛峰D.成为首个登上世界屋脊的老鼠（2）对文中“海口”一词的理解，正确的是哪一项？A.大海的入口B.城市的名称C.无边无际说大话D.像大海似的嘴巴（3）联系上文，你会用什么语气来朗读下面这句话？ㅤㅤ“怎么，你们不相信？总有一天，你们会看见我站在珠穆朗玛峰顶上向你们招手的！”A.气愤B.恐惧C.兴奋D.悲伤（4）小老鼠的志向为什么没有实现？A.同伴讥笑他，使它没信心B.他只是在空想，没有行动C.没有朋友帮助他登上珠峰D.他想要胡子老长再登山峰（5）“小老鼠不停地想呀想，好主意想出了一个又一个……”小老鼠还想出什么好主意呢？学着课文第7﹣9自然段的样子，用下面的开头写写吧。ㅤㅤ一束流星划过夜晚，像一条闪光的丝带。小老鼠想，（6）故事的结局可能是怎么样的？说说你的理由。五．习作（共1小题）14．（2023秋•成都期末）习作。ㅤㅤ只要留心观察，就能发现身边处处是美好。活泼可爱的动物，你最喜欢的物件，风景优美的大自然，特点鲜明的人物……请选择其中一种，以“我喜欢”为题写一写。ㅤㅤ写作提示：①先想想你选什么写，在作文格里把题目补充完整；②要把特点写清楚；③试着用学到的方法，围绕一个意思写，用上有新鲜感的词句写生动；④书写整洁美观，如需修改要正确使用修改符号。

期末常考易错检测卷语文三年级上册统编版参考答案与试题解析题号123456答案DBADCD一．选择题（共6小题）1．（2023秋•文登区期末）下列每组加点字的读音完全相同的一项是（）A．处理处罚处分用处 B．几百窗明几净几乎茶几 C．背后背心背包背景 D．磨难折磨研磨磨灭【解答】A.不相同，“处”为多音字，当“处”读作“chǔ”意思是：处置；办理；处罚。当“处”读作“chù”意思是：地方；机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。因此，“处理”的“处”读作“chǔ”，“处罚”的“处”读作“chǔ”，“处分”的“处”读作“chǔ”，“用处”的“处”读作“chù”。B.不相同，“几”为多音字，当“几”读作“jǐ”意思是：询问数量多少（估计不太大）的疑问词；表示大于一而小于十的不定的数目。当“几”读作“jī”意思是：小或矮的桌子；将近，差一点。因此，“几百”的“几”读作“jǐ”，“窗明几净”的“几”读作“jī”，“几乎”的“几”读作“jī”，“茶几”的“几”读作“jī”。C.不相同，“背”为多音字，当“背”读作“bèi”意思是：人体后面从肩到腰的部分；物体的后面或反面；用背部对着，与“向”相对；向相反的方向；避开，离开；凭记忆读出。当“背”读作“bēi”意思是：人用背驮（tuó）东西，引申为负担。因此，“背后”的“背”读作“bèi”，“背心”的“背”读作“bèi”，“背包”的“背”读作“bēi”，“背景”的“背”读作“bèi”。D.相同，“磨”为多音字，当“磨”读作“mó”意思是：摩擦；阻碍，困难；消耗，消灭；拖延，耗时间。当“磨”读作“mò”意思是：粉碎粮食的工具；用磨将粮食加工成所需的状态。因此，“磨难”的“磨”读作“mó”，“折磨”的“磨”读作“mó”，“研磨”的“磨”读作“mó”，“磨灭”的“磨”读作“mó”。故选：D。2．（2023秋•湖里区期末）下列词语书写完全正确的是哪一项？（）A．融化沉侵珊湖 B．呢喃潋滟雄伟 C．挺院药才翅膀 D．慌野观察缤分【解答】A.有误。沉浸：浸入水中。故“侵”改为“浸”。珊瑚：珊瑚虫分泌出的外壳。故“湖”改为“瑚”；B.正确。C.有误。庭院：院子。故“挺”改为“庭”。药材：可供制药的原材料。故“才”改为“材”；D.有误。荒野：荒凉空旷而人迹罕至的野外。故“慌”改为“荒”。缤纷：种类多，多元化，多彩。故“分”改为“纷”。故选：B。3．（2023秋•惠济区期末）下列词语中，加点字在词语中的意思不同的一组是（）A．放假放晴 B．严实严寒 C．有趣乐趣 D．游动抖动【解答】A.“放假”的“放”，意思是停止学习或工作等，给予休息的时间，是一种安排让人们处于休息的状态。“放晴”的“放”，是指原本被云层等遮蔽的天气状况解除限制、约束，变得晴朗起来，是天气状态的一种转变。因此，加点字在词语中的意思不同。B.“严实”的“严”，是表示紧密、没有缝隙，形容某个事物的封闭状态很紧密。“严寒”的“严”，指程度很深，用来突出寒冷的程度厉害。因此，加点字在词语中的意思相同。C.“有趣”的“趣”，表达的是能让人觉得有意思、有意思味、能引起兴致的那种感觉。“乐趣”的“趣”，同样也是指让人感到愉快、有意思的那种兴味所在。因此，加点字在词语中的意思相同。D.“游动”的“动”，就是指物体改变原本静止的状态，开始移动、活动起来。“抖动”的“动”，也是说物体脱离原本静止的样子，出现颤动、振动的动态表现。因此，加点字在词语中的意思相同。故选：A。4．（2023秋•湖里区期末）下列哪个故事不是《安徒生童话》里的故事？（）A．《坚定的锡兵》 B．《海的女儿》 C．《拇指姑娘》 D．《白雪公主》【解答】A、B、C正确。D.有误，《白雪公主》出自《格林童话》。故选：D。5．（2023秋•城阳区期末）下列句子中引号的使用有误的一项是（）A．“我们一起游出去，好吗？”小红鱼高兴地说。 B．“还不错，我认为，”老牛答道，“但耕种得还不是太多。” C．小猪看着金灿灿的麦子，心想：“多好的麦子呀，我要把它保存起来。” D．小猴神秘地说：“请跟我来。”【解答】ABD.正确。C.有误，“多好的麦子呀，我要把它保存起来”不是小猪说的话，不需要加引号。故选：C。6．（2023秋•城阳区期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．阳春三月，湖岸垂柳正在发芽，桃花正含苞欲放。 B．夏天，阳光热情如火，大地沐浴在金色的光辉中。 C．秋日，抬眼望去天高云淡，令人心情愉悦。 D．冬天，森林里大雪纷纷，呈现出一派五谷丰登的景象。【解答】A.阳春三月：农历的三月，形容天气温暖。符合语境。B.热情如火：形容某人的热情特别高，就像火一样。符合语境。C.天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。符合语境。D.五谷丰登：指年成好，粮食丰收。不符合语境。故选：D。二．填空题（共4小题）7．（2023秋•建邺区期末）选择正确的读音。（1）有什么困难你尽jǐn（jǐnjìn）管说，我们都会尽jìn（jǐnjìn）力帮助你的。（2）我还hái（háihuán）有一本书没有还huán（háihuán）给图书馆。（3）比赛赢了，他挥舞着胳臂bei（bìbei），兴xīng（xīngxìng）奋得大叫起来。【解答】（1）尽：读“jǐn”时意思有力求达到极限；介词。引进范围的极限，表示不得超过；读“jìn”时意思有完；达到极限；终结；结束；全部使出。结合字义和语境应分别读：jǐn、jìn。（2）还：读“hái”时意思有副词。表示持续，相当于“仍然”；表示重复，相当于“再”“又”。读“huán”时意思有返回；恢复；交还；归还；回报；报复。结合字义和语境应分别读：hái、huán。（3）臂：读“bì”时意思有胳膊。从肩到腕的部分；机械上像臂的部分。读“bei”时意思为义同“{臂}”（bì），用于“胳臂”。兴：读“xīng”时意思有流行；盛行；使盛行；发动；创办；起；起来；昌盛；旺盛；使昌盛。读“xìng”时意思为对事物喜爱的情绪。结合字义和语境应分别读：bei、xīng。故答案为：（1）jǐnjìn；（2）háihuán；（3）beixīng。8．（2023秋•巴南区期末）我会比一比，再组词。载载重软软弱错对错列排列栽栽树饮饮用蜡蜡烛烈热烈【解答】例如：“载”与“栽”，音不同，部首不同，义不同。载：读[zài]时，指承受。可组词“载重”。栽：指栽种。可组词“栽树”。故答案为：载重软弱对错排列栽树饮用蜡烛热烈9．（2023秋•岳阳期末）按要求填空。（1）“赏”字是上中下结构，共12画，组两个词赏析、观赏。（2）“视”字按音序查字法应查大写字母S，按部首查字法查礻部，再查4画。“视”的意思有：①看；②考察；③看待。下列句子中“视”是什么意思？请把序号填在括号里。①密密层层的枝叶，挡住了人们的视线。①②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。③③今天，上级领导来我校视察。②【解答】（1）“赏”是上中下结构，部首是“贝”，笔顺为：竖，点，撇，点，横撇/横钩，竖，横折，横，竖，横折，撇，点，共12画，可组词：赏析、观赏；（2）视”字按音序查字法应查大写字母“S”，按部首查字法查“礻”部，再查“4”画①视线：指用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假想直线。故选①；②歧视：不平等地看待。故选③；③视察：考察。故选②。故答案为：（1）上中下12赏析、观赏；（2）S礻4；①①；②③；③②。10．（2023秋•巴南区期末）积累古诗名句并运用。（1）当看到一片片枫叶为秋天增添了美丽的色彩时，我不由得想起唐代诗人杜牧的名句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起诗仙李白的《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（3）爸爸经常教育我说“有理走遍天下，无理寸步难行。”让我做一个讲道理的人。（4）经过大家的共同努力，我们班终于在运动会上取得了团体第一名的好成绩，老师夸奖我们：“真不愧是‘人心齐，泰山移’啊！”【解答】（1）出自唐代诗人杜牧的《山行》。（2）出自唐代诗人李白的《望天门山》。（3）谚语“有理走遍天下，无理寸步难行”‌出自李晓明的《破晓记》，这句谚语强调了做人做事必须讲道理的重要性。‌（4）“人心齐，泰山移”是一句民间俗语，意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻众人团结一致，力量无比强大。故答案为：（1）霜叶红于二月花；（2）天门中断楚江开；（3）有理走遍天下；（4）人心齐。三．句子训练（共1小题）11．（2023秋•麻城市期末）按要求完成句子练习。（1）用修改符号修改下面句子中的错误。在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（2）他的声音小得几乎听不见了。（照样子，写句子）小明瘦得像根竹竿似的。（3）读词语，想画面，选择一个词语写一写。层林尽染果实累累寒风刺骨急匆匆亮晶晶叽叽喳喳读着叽叽喳喳这个词，我仿佛看到小鸟在树上快乐地歌唱。【解答】（1）考查修改病句。“克服”与“错误”搭配不当，应改为“改正了错误”。（2）考查句子仿写。例句用夸张修辞手法的使用，选择一种使或人的特点描写。如：小明瘦得像根竹竿似的。（3）考查扩展写话。结合生活场景具体描述即可。故答案为：（1）在老师的帮助下，我很快地改正了错误。（2）小明瘦像根竹竿似的；（3）叽叽喳喳小鸟在树上快乐地歌唱。四．现代文阅读（共2小题）12．（2023秋•新安县期末）课内阅读。片段（一）：搭船的鸟（节选）它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。片段（二）：父亲、树林和鸟（节选）过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（1）片段（一）的题目“搭船的鸟”中的“搭”字用得好，因为“搭”字使鸟儿有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。（2）从片段（一）加点的动词中，我们能体会到翠鸟捕鱼时的动作十分敏捷。（3）鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么容易被猎人打中？用“_______”在片段（二）中画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟特别了解。（4）鸟是人类的朋友，片段（一）中作者对鸟的了解是通过对鸟的细致的观察片段（二）中作者对鸟的了解是通过父亲的解释说明。（5）父亲不是猎人，“我”为什么“真高兴”？这说明“我”是一个怎样的人？【解答】（1）本题考查字词理解。“搭”字的意思是乘、坐，“搭船”就是坐船的意思。乘坐车船是我们人类日常生活中的行为，在这篇文章中用来形容“鸟”，这种拟人化的说法使翠鸟有了灵性，表达了作者对鸟的喜爱以及丰富的想象，体现了人与动物的和谐共处。（2）本题考查字词理解。结合文中第③自然段“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去”中的动词“冲、飞、衔、站、吞”可知，体会到翠鸟捕鱼时动作十分敏捷，表现出翠鸟捕鱼本领高强。（3）本题考查文章内容的理解。结合文中片段（二）第③自然段“父亲说：‘黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。’”可知，翠鸟之所以容易被猎人打中，是因为它飞离树枝的瞬间因为翅膀潮湿，飞起来重量加剧导致的。从父亲的解答，可以看出父亲对鸟的观察十分细致，对鸟的生活习性也很了解。（4）本题考查文章内容的理解。结合片段（一）第②自然段“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去”可知，作者是通过对鸟的细致观察了解的。结合文段（二）第③自然段“父亲说：‘黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。’”可知，作者对鸟的了解是通过父亲的讲解。（5）本题考查文章内容的理解、人物分析。结合文段（二）可知，父亲很了解鸟的习性弱点，如果父亲是猎人，他一定是捕鸟高手，但父亲不是猎人，他就不会伤害鸟的生命，所以“我”感到高兴。由此，体现出作者是一个热爱动物、关爱动物、单纯善良人。故答案为：（1）“搭”字使鸟儿有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐；（2）翠鸟捕鱼时的动作十分敏捷；（3）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重特别了解；（4）对鸟的细致的观察父亲的解释说明；（5）如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，他不会伤害鸟，所以“我”真高兴。说明“我”是一个喜欢鸟，爱护鸟的人。13．（2023秋•湖里区期末）阅读《小老鼠立志》，完成下题。小老鼠立志ㅤㅤ①小老鼠向动物们夸下海口：“诸位，我已立下了一个远大的志向攀登珠穆朗玛峰，成为第一个登上世界屋脊的老鼠。”ㅤㅤ②“哈哈……”ㅤㅤ③“嘻嘻嘻……”ㅤㅤ④动物们忍俊不禁，发出了一片讥笑声。ㅤㅤ⑤“怎么，你们不相信？总有一天，你们会看见我站在珠穆朗玛峰顶上向你们招手的！”ㅤㅤ⑥打这天起，小老鼠便托着腮帮子想呀想，想找到一个攀登珠穆朗玛峰的办法。ㅤㅤ⑦一朵白云从天边冉冉飘来，又向珠峰悠悠飘去。小老鼠想，我如果能驾白云，登上珠峰一定没问题。ㅤㅤ⑧风吹着口哨跑过来，呼啦啦向珠峰奔过去。小老鼠想，风要是肯帮忙，我的志向保证能实现。ㅤㅤ⑨一弯月牙高高地悬在星空，像小船一样飘呀飘。小老鼠想，我要能搭乘这只小船该多好！双手握着桨，轻轻地摇呀摇，一会儿就摇到珠峰顶上去了。ㅤㅤ⑩小老鼠不停地想呀想，好主意想出了一个又一个，一直到胡子老长老长，他也没向珠峰攀登一步。ㅤㅤ⑪“小老鼠，你为什么没有攀上珠峰呢？”ㅤㅤ⑫“小老鼠，我们等着看你站在珠峰顶上向我们招手呢！”ㅤㅤ⑬“小老鼠，你什么时候能实现自己的远大志向？”ㅤㅤ⑭叔叔、伯伯、阿姨、婶婶、哥哥、姐姐还有弟弟、妹妹，大家见了小老鼠就问。小老鼠满面通红，无言回答。（选自《读写》段明贵著）（1）小老鼠的远大志向是什么？DA.驾白云攀登珠穆朗玛峰B.在小动物面前讲述自己的经历C.搭小船攀登珠穆朗玛峰D.成为首个登上世界屋脊的老鼠（2）对文中“海口”一词的理解，正确的是哪一项？CA.大海的入口B.城市的名称C.无边无际说大话D.像大海似的嘴巴（3）联系上文，你会用什么语气来朗读下面这句话？Aㅤㅤ“怎么，你们不相信？总有一天，你们会看见我站在珠穆朗玛峰顶上向你们招手的！”A.气愤B.恐惧C.兴奋D.悲伤（4）小老鼠的志向为什么没有实现？BA.同伴讥笑他，使它没信心B.他只是在空想，没有行动C.没有朋友帮助他登上珠峰D.他想要胡子老长再登山峰（5）“小老鼠不停地想呀想，好主意想出了一个又一个……”小老鼠还想出什么好主意呢？学着课文第7﹣9自然段的样子，用下面的开头写写吧。ㅤㅤ一束流星划过夜晚，像一条闪光的丝带。小老鼠想，我可以抓住这颗流星，让它带我飞上珠穆朗玛峰。（6）故事的结局可能是怎么样的？说说你的理由。【解答】（1）本题主要考查对内容的理解。从第①自然段“小老鼠向动物们夸下海口：“诸位，我已立下了一个远大的志向攀登珠穆朗玛峰，成为第一个登上世界屋脊的老鼠。”可知，小老鼠的远大志向是成为首个登上世界屋脊的老鼠。故选D。（2）本题主要考查对词语的理解。从第①自然段“小老鼠向动物们夸下海口：“诸位，我已立下了一个远大的志向攀登珠穆朗玛峰，成为第一个登上世界屋脊的老鼠。”可知，小老鼠没有根据自己的实际情况，夸下海口，随便说出自己的志向，无边无际说大话。故选C。（3）本题主要考查朗读句子。从“怎么，你们不相信？”可知，小老鼠夸大海口攀登珠穆朗玛峰，成为第一个登上世界屋脊的老鼠，可是大家都不相信它，并且嘲笑它，此刻的老鼠非常生气。气愤，因此用“气愤”的语气朗读。故选A。（4）本题主要考查对内容的理解。从第⑦自然段“小老鼠想，我如果能驾白云，登上珠峰一