部编人教版七年级上册历史第8课-百家争鸣课件(共27张课件)

第八课百家争鸣大家知道他们是谁吗？掌握老子开创的道家学派以及他的主要思想主张掌握孔子开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就掌握“百家争鸣”局面出现的历史背景、概况及影响掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张学习目标阅读课本P36，完成下面的表格

老子姓名李耳年代：国籍：创立的学派：思想观点：政治主张：重要著作：地位：春秋时期楚国道家学派顺应自然认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。善于从正反两面思考问题（朴素辩证法）“无为而治”《道德经》（道家的经典）道家学派的创始人公元前571年～公元前471年老子主张以柔克刚。相传老子曾经张开嘴让弟子们看，然后对弟子们说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”想一想，老子的话究竟是什么意思？他的这种思想在现实社会生活中是否有用？老子的意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他辩证看待问题的思想。我认为有用。它使人认识到：什么事物都不是绝对的，都是可以变化的。貌似强大的人可能回被弱者打败，看起来聪明的人可能一生无所作为，平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业名言：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”思想主张提出“仁”的学说（核心思想）主张“爱人”，“为政以德”反对苛政和任意刑杀孔子说：“己所不欲勿施于人。”它体现了孔子的什么思想？仁：社会人群要互相敬爱、谦让和谐相处教育成就创办私学，广收门徒，提出有教无类主张德育与智育并重因材施教因材施教知之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思而不学则殆。要根据学生的具体情况来进行教学要有老老实实的学习态度要谦虚，向别人学习别人的长处要经常温习，“温故而知新”学习要和思考相结合文化成就整理典籍：《诗经》、《春秋》著作：《论语》（孔子的弟子整理）孔子的学说对中国古代文化发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会发展也具有深远的影响三、百家争鸣1、何谓“百家”？“百家”指的是“诸子百家”，战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，即各种思想学派。2、“诸子百家”形成的时代背景是什么？战国时期，随着生产力的飞速发展，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。3、“诸子百家”中影响最大的有哪些派别？儒家、墨家、道家、法家等学派影响最大。百家争鸣学派人物时代主要思想代表作墨家儒家道家法家墨子孟子荀子庄子韩非战国战国战国战国战国“兼爱”、“非攻”；选贤任能；提倡节俭《墨子》《孟子》《荀子》《庄子》《韩非子》反对一切战争，“仁政”；“民贵君轻”“礼治”主张治国要顺应自然和民心，“无为而治”改革；法治；君主专制中央集权4、“诸子百家”为何而“争鸣”？又是如何“争鸣”？诸子百家针对战国时期的社会问题（诸侯国相互攻伐，战争不断，地主阶级的兴起，周朝旧制度的崩溃等），他们提出各种政治主张和治国方针，希望用自己的学说解决社会问题。诸子百家各个学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时，又相互影响，取长补短。也正因如此，促使当时的社会出现了一种思想文化繁荣的局面。5、百家