2023-2024学年部编版语文六年级上学期《期末测试卷》附答案

2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷填空题1．听录音，根据短文内容，判断正误。（1）港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。（2）港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。（3）港珠澳大桥全长约29．6千米，设计使用寿命是120年。（4）港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。1.给下列加点字选择正确读音，打上“√”。蒙古（mēngměng）参加（cēncān）桂冠（ɡuānɡuàn）蒙骗（mēngměng）参差（cēncān）冠军（ɡuānɡuàn）2.看拼音，写词语，注意书写美观。zhòuwéntóuzhìhuǎnɡrándàwù（）（）（）zhànɡpenɡdǒuqiàorèxuèfèiténɡ（）（）（）3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.自作自受念念有词别出新裁排山倒海B.孤芳自赏忘乎所以全神贯注前功进弃C技高一筹心惊肉跳威风凛凛努气冲冲D.汹涌澎湃襟飘带舞惊天动地居高临下4.给画线的字选择恰当的解释，把选项填在括号里。负：A．担负B．遭受C．背D．违背（1）在这次作战中，他身负重伤。（）（2）我们不能做忘恩负义人。（）（3）即然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（）5.依次填入下面语句中横线处的词语，最恰当的一组是（）青少年是祖国的未来，而青少年阶段接受的教育对一个人一生的________有着很大的________。在青少年阶段，知识、艺术的营养对他们的健康成长无疑是________的。A.成长作用有利 B.成才影响有利C.成长影响有益 D.成才作用有益6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B.近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D.经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。按要求写句子。7.天空中有一轮明月。（改为比喻句）____________________________________________________________________8.更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的千里岷山，人人心情开朗，个个喜笑颜开。（根据意思写出对应的诗句）___________________9.考场上静得很。（改为夸张句）____________________________________________________________________10.根据“大方”的不同意思各写一句话。①表示不小气：___________________②表示不拘束：___________________11.按原文填空。（1）九曲黄河万里沙，_____________。（2）处士笑而然之。古语有云：“___________，___________。”不可改也。（3）_______________，怜子如何不丈夫。12.课内阅读伯牙鼓瑟伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（1）下列句子停顿不恰当的一项是（）A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。B.少选之间/而志在流水。C.锺子期死，伯牙/破琴/绝弦。D.以/为世/无足复/为鼓琴者。（2）下列加点字词的解释有误的一项是（）A.巍巍乎若太山（若：像）B.汤汤乎若流水（汤汤：热水）C.伯牙破琴绝弦（绝：断绝）D.终身不复鼓琴（复：再，重新）（3）依次填入仿写句横线上的词语，最为恰当的一项是（）善哉乎鼓琴，（）乎若春雨。善哉乎鼓琴，（）乎若清泉。A.茫茫袅袅B.潇潇汩汩C.依依高高D.滔滔袅袅（4）由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。阅读蜻蜓郭嗣汾①我关了台灯，扭亮了床头的小灯，正准备上床就寝时，书桌旁边的纸门上响着“扑扑”的声音。相信一定又是蟑螂来啃那刚换上的新纸了，我赶快起来拿着拖鞋，准备给它来一个迎头痛击。可是，当我走近时，发现纸门上有一只蜻蜓在爬着，不是令我头痛的蟑螂。②我这份紧张的心情立刻放松下来。扭亮了台灯，那只蜻蜓毫不犹豫地就扑到灯罩上，浅蓝色的灯罩把它衬得特别美。③也许它需要热，也许它需要光明，也许是外面无边的黑暗和斜风细雨把它赶入我这间小房里。当它飞到灯罩上爬了几步之后，就安静地停下来了。④这一不速之客并不是不受欢迎的。它的头微昂着，正对着我。我不知道在它的千百对复眼中，我变成了什么形状，但我却十分友善地看着它，手中的拖鞋老早丢下去了。⑤我很少如此靠近又如此安闲地欣赏过一只蜻蜓。它的确很美丽，像一幅出自名家的图案画。身下6条纤细的长脚，支持着全身的重量，尾巴长长地拖在后面，色彩斑斓。它的身体构造和色彩的调和，都是完美的艺术创造。想想人类用来掠过天空的飞机，原始的灵感不正是从它的身上得来的吗？⑥对着这一位远来的客人，我不知道如何招待它，总不能对它说一句西洋人的口头禅：“我能帮助你吗？”不过，假如这就是它要找的光和热，那么它已经找到了；如果它是为了逃避外面的黑暗与风雨，那么它已经逃开了。在这里，它将是安全的，在灯罩下面，不必担心灯光烧灼它；有灯光保护，不必担心壁虎来吃掉它。等到明天早上也许会天晴，它也会安全地回到它的世界里去了。⑦微风吹动着窗帘，外面仍在风雨中。我关上小窗，回到床上，让台灯开着。但是，我相信我会睡得很安稳，虽然我平常不习惯开着灯睡觉。13.“速”在字典里的解释有:①快；②速度；③邀请。“不速之客”中的“速”应选第___种解释。文中“不速之客”指的是______。14.根据短文内容，找出“我”的行为变化，填在横线上。（1）当“我”发现进入房间的不是蟑螂而是蜻蜓的时候，“我”______________。（2）当蜻蜓爬上灯罩，安静地停下来的时候，“我”_______________________。（3）当“我”关上小窗，回到床上休息的时候，“我”___________。15.文中有一句话写了“我”对蟑螂的态度，与之后“我”对蜻蜓的态度形成了鲜明的对比。用波浪线画出这句话。16.对作者所要表达的情感，表述不合理的一项是（）A.偶然飞来的蜻蜓激发了“我”的保护欲。B.短文表现了“我”对弱小而美丽的生命的关爱。C.短文抒发了“我”对蜻蜓追求光明的精神的赞美与钦佩。17.片段：生命的药方①德诺十岁那年因为输血，不幸染上了艾滋病，伙伴们都躲着他，只有小伙伴艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。②德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说城里的费医生找到了能治疗艾滋病的药，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去城里的路。③他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只船。他们躺在小船上，听流水哗哗的声响，看满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺，到了城里，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。④不知走了多远的路，船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳嗽起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见两百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗淡，他找不到回家的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在怀里，艾迪肯定就在附近。”⑤两人身上的钱差不多用完了，可离城里还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺返回家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起时病房里便充满了快乐。他们有时合伙玩游戏。艾迪还给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。⑥一天下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩游戏，德诺点点头。然而这回，游戏还没有结束，德诺却死了。⑦艾迪陪着德诺的妈妈回家，两人一路无语，分手的时候，艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”⑧德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”（1）从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上，使句意通顺、连贯。①听到这个坏消息，妈妈顿时_________，旁边的人也止不住地流眼泪。②华华最后还是离开了小山村，离开了我们这些他认为最好朋友，从此_________。（2）艾迪叫德诺抱着自己的鞋子睡觉的用意是：__________。（3）短文主要叙述了艾迪帮助德诺做了三件事，请用简洁的语言概括。①_______________②_______________③_______________（4）请根据你对友情的理解把下列句子补充完整。友情是冬天里一缕阳光；友情是_________；友情是_________；友情是_________。习作园地。18.习作百花园“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。答案与解析填空题1．听录音，根据短文内容，判断正误。（1）港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。（2）港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛和海底隧道三部分组成。（3）港珠澳大桥全长约29．6千米，设计使用寿命是120年。（4）港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。1.给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。蒙古（mēngměng）参加（cēncān）桂冠（ɡuānɡuàn）蒙骗（mēngměng）参差（cēncān）冠军（ɡuānɡuàn）[答案]měngcānguānmēngcēnɡuàn[解析][详解]本题考查多音字蒙：读mēng，释义：1．欺骗。2．胡乱猜测。3．昏迷。组词：蒙骗、坑蒙拐骗、蒙蒙。读měng，释义：1．［蒙古族］我国少数民族之一。主要分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南。2．蒙古国人数最多的民族。组词：蒙古、蒙古包、蒙药。蒙古：读音měnggǔ，释义：1．蒙古。2．我国少数民族之一。3．指蒙古国，简称蒙古。蒙骗：读音mēngpiàn，释义：欺骗。参：读cēn，释义：［参差（cī）］长短、高低、大小不一致。组词：参差、参错、参差不齐。读cān，释义：1．加入；参与（yù）。2．对照别的材料加以考察。3．拜见；谒见。4．旧指向皇帝检举、揭发。5．深入研究、领会。组词：参加、参观、参军。

参加：读音cānjiā，释义：加入某种组织或某种活动。参差：读音cēncī，释义：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。冠：读guān，释义：帽子。读guàn，释义：居第一位。桂冠：读音guìɡuān，释义：把月桂树的枝条或花环作为一种胜利或杰出的象征，后来习惯以桂冠作为光荣的称号，也比喻冠军。冠军：读音ɡuànjūn，释义：泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。2.看拼音，写词语，注意书写美观。zhòuwéntóuzhìhuǎnɡrándàwù（）（）（）zhànɡpenɡdǒuqiàorèxuèfèiténɡ（）（）（）[答案]①.皱纹②.投掷③.恍然大悟④.帐篷⑤.陡峭⑥.热血沸腾[解析][分析][详解]本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“皱”“掷”“篷”“沸腾”笔画较复杂，易写错，需注意。3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.自作自受念念有词别出新裁排山倒海B.孤芳自赏忘乎所以全神贯注前功进弃C.技高一筹心惊肉跳威风凛凛努气冲冲D.汹涌澎湃襟飘带舞惊天动地居高临下[答案]D[解析]4.给画线的字选择恰当的解释，把选项填在括号里。负：A．担负B．遭受C．背D．违背（1）在这次作战中，他身负重伤。（）（2）我们不能做忘恩负义的人。（）（3）即然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（）[答案]①.B②.D③.A[解析][详解]本题考查多义字。（1）身负重伤：表示身体遭受了伤害，因此为遭受之意。负：遭受。故选B。（2）忘恩负义：忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。负：违背。故选D。（3）负责任：表示做份内的使或者是为错误承担后果，因此对孩子负责任应该为担负之意。故选A。5.依次填入下面语句中横线处的词语，最恰当的一组是（）青少年是祖国的未来，而青少年阶段接受的教育对一个人一生的________有着很大的________。在青少年阶段，知识、艺术的营养对他们的健康成长无疑是________的。A.成长作用有利 B.成才影响有利C.成长影响有益 D.成才作用有益[答案]C[解析][分析][详解]本题属于填空型选择题，此类题型主要是单项选择题，用于考查时事政治与教材的基础知识和学生的再认再现能力，只要掌握相关基础知识就能容易选择正确。教育能为人们未来的生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。在这种情况下，只有通过接受教育,唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干,丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说,教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。教育对于个人一生的成败至为关键，青少年时期是一个人学习知识、增长本领的最佳时期。因为这一时期智力发展非常迅速。所以，这一时期学到的知识、艺术对青少年成长意义重大。“有利”是利益，与材料内容不符。所以AB不符合题意。只能说对成长有好处，不一定能成才。所以“成才”不准确。所以D不正确。只有C符合题意。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B.近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D.经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。[答案]B[解析][详解]A.词序颠倒，“有科学文化的一大批”应该是“一大批有科学文化的”；C.前后项不对应，C项中前项出现了两种情况：能培养学生的思维能力和不能培养学生的思维能力，而后项只有一种情况“衡量我们课堂教学成功的重要标志”，这种情况与前项中的“能培养学生的思维能力”对应，而缺少和“不能培养学生的思维能力”相对应的另一种情况，因此，这个句子应在“成功”前面加上“是否”，这样前后项就对应了；D.缺少主语，把“经过”和“使”删去其中之一即可。故选B按要求写句子。7.天空中有一轮明月。（改为比喻句）____________________________________________________________________[答案]天空中的明月像个大圆盘。[解析][详解]本题考查改写句子。比喻：抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。根据题干要求，把“明月”比作相似的事物即可。示例：深蓝的天空中挂着一轮玉盘似的明月。8.更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的千里岷山，人人心情开朗，个个喜笑颜开。（根据意思写出对应的诗句）___________________[答案]更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。[解析][详解]本题考查诗句的理解。“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”出自毛泽东的《七律．长征》，意思：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。9.考场上静得很。（改为夸张句）____________________________________________________________________[答案]考场上静得连绣花针掉到地上的声音都听得到。[解析][详解]本题考查学生对修辞手法的掌握能力。夸张：对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。故写句子为：考场里可真静，静得可以听见同学们的心跳。10.根据“大方”的不同意思各写一句话。①表示不小气：___________________②表示不拘束：___________________[答案]①.张三出手十分大方，从不斤斤计较这几个钱。②.此人仪表不俗，行为举止也落落大方。[解析][详解]本题考查根据词语的不同意思造句的能力。一些词语有多种含义，在不同语境下有不同的意思，需要学生在平时的学习中多积累一些词语的含义，并结合语境深入理解。“大方”有两种含义，①当“大方”的意思为不小气时，可写某人在金钱或者物质方面很大方。示例：他大方的把车子借给了他的同学。(2)当“大方”的意思为不拘束时，可写某人在行为或者待人接物上很大方。示例：新来的同学一脸的真诚，言谈举止间落落大方。11.按原文填空。（1）九曲黄河万里沙，_____________。（2）处士笑而然之。古语有云：“___________，___________。”不可改也。（3）_______________，怜子如何不丈夫。[答案]①.浪淘风簸自天涯②.耕当问奴③.织当问婢④.无情未必真豪杰[解析][详解]本题考查根据课文内容填空。（1）书写时注意“淘”“簸”“涯”的正确写法。（2）书写时注意“耕”“婢”的正确写法。（3）书写时注意“真”“豪”的正确写法。12课内阅读伯牙鼓瑟伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（1）下列句子停顿不恰当的一项是（）A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。B.少选之间/而志在流水。C.锺子期死，伯牙/破琴/绝弦。D.以/为世/无足复/为鼓琴者。（2）下列加点字词的解释有误的一项是（）A.巍巍乎若太山（若：像）B.汤汤乎若流水（汤汤：热水）C.伯牙破琴绝弦（绝：断绝）D.终身不复鼓琴（复：再，重新）（3）依次填入仿写句横线上的词语，最为恰当的一项是（）善哉乎鼓琴，（）乎若春雨。善哉乎鼓琴，（）乎若清泉。A.茫茫袅袅B.潇潇汩汩C.依依高高D.滔滔袅袅（4）由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。[答案]12.D13.B14.B15.①.知音②.高山流水[解析][小问1详解]本题考查文言文断句。D．以为世无足复为鼓琴者。意思：认为世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。根据句意划分停顿为：以为/世/无足复为/鼓琴者。故选D。[小问2详解]本题考查对字词的解释。A．“巍巍乎若太山”的意思：就像那巍峨的泰山。若：像。B．“汤汤乎若流水”的意思：就像那奔腾不息的流水。汤汤：水流大而急的样子。C．“破琴绝弦”的意思：把琴摔破了，把弦弄断了。绝：断绝。D．“终身不复鼓琴”的意思：终生不再弹琴。复：再。故选B。[小问3详解]本题考查选字词填空。茫茫：（形）无边无际，让人看不清。潇潇：小雨。一般与“细雨”相连。汩汩：形容水流动的声音。依依：形容树枝柔弱。高高：很高很高的，一般形容大树、楼房和山峰。滔滔：形容大水滚滚。袅袅：形容烟缭绕上升。结合词义，可知，描写春雨用“潇潇”比较合适；描写清泉用“汩汩”比较合适。故选B。[小问4详解]本题考查拓展延伸。传说伯牙弹琴，在旁听琴的钟子期能十分准确地理解音乐的含义。钟子期死后，伯牙认为没有人比钟子期更懂得他的音乐，因此不再弹琴。后来用“知音”比喻知己。用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。[点睛]参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。阅读蜻蜓郭嗣汾①我关了台灯，扭亮了床头的小灯，正准备上床就寝时，书桌旁边的纸门上响着“扑扑”的声音。相信一定又是蟑螂来啃那刚换上的新纸了，我赶快起来拿着拖鞋，准备给它来一个迎头痛击。可是，当我走近时，发现纸门上有一只蜻蜓在爬着，不是令我头痛的蟑螂。②我这份紧张的心情立刻放松下来。扭亮了台灯，那只蜻蜓毫不犹豫地就扑到灯罩上，浅蓝色的灯罩把它衬得特别美。③也许它需要热，也许它需要光明，也许是外面无边的黑暗和斜风细雨把它赶入我这间小房里。当它飞到灯罩上爬了几步之后，就安静地停下来了。④这一不速之客并不是不受欢迎的。它的头微昂着，正对着我。我不知道在它的千百对复眼中，我变成了什么形状，但我却十分友善地看着它，手中的拖鞋老早丢下去了。⑤我很少如此靠近又如此安闲地欣赏过一只蜻蜓。它的确很美丽，像一幅出自名家的图案画。身下6条纤细的长脚，支持着全身的重量，尾巴长长地拖在后面，色彩斑斓。它的身体构造和色彩的调和，都是完美的艺术创造。想想人类用来掠过天空的飞机，原始的灵感不正是从它的身上得来的吗？⑥对着这一位远来的客人，我不知道如何招待它，总不能对它说一句西洋人的口头禅：“我能帮助你吗？”不过，假如这就是它要找的光和热，那么它已经找到了；如果它是为了逃避外面的黑暗与风雨，那么它已经逃开了。在这里，它将是安全的，在灯罩下面，不必担心灯光烧灼它；有灯光保护，不必担心壁虎来吃掉它。等到明天早上也许会天晴，它也会安全地回到它的世界里去了。⑦微风吹动着窗帘，外面仍在风雨中。我关上小窗，回到床上，让台灯开着。但是，我相信我会睡得很安稳，虽然我平常不习惯开着灯睡觉。13.“速”在字典里的解释有:①快；②速度；③邀请。“不速之客”中的“速”应选第___种解释。文中“不速之客”指的是______。14.根据短文内容，找出“我”的行为变化，填在横线上。（1）当“我”发现进入房间的不是蟑螂而是蜻蜓的时候，“我”______________。（2）当蜻蜓爬上灯罩，安静地停下来的时候，“我”_______________________。（3）当“我”关上小窗，回到床上休息的时候，“我”___________。15.文中有一句话写了“我”对蟑螂的态度，与之后“我”对蜻蜓的态度形成了鲜明的对比。用波浪线画出这句话。16.对作者所要表达的情感，表述不合理的一项是（）A.偶然飞来的蜻蜓激发了“我”的保护欲。B.短文表现了“我”对弱小而美丽的生命的关爱。C.短文抒发了“我”对蜻蜓追求光明的精神的赞美与钦佩。[答案]13.①.③②.蜻蜓14.①.扭亮了台灯②.早就丢了手中的拖鞋，并友善地看着它③.让台灯开着15.相信一定又是蟑螂来啃那刚换上的新纸了，我赶快起来拿着拖鞋，准备给它来一个迎头痛击。16.C[解析]17.片段：生命的药方①德诺十岁那年因为输血，不幸染上了艾滋病，伙伴们都躲着他，只有小伙伴艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。②德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说城里的费医生找到了能治疗艾滋病的药，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去城里的路。③他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只船。他们躺在小船上，听流水哗哗的声响，看满天闪烁的星星。艾迪告诉德诺，到了城里，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。④不知走了多远的路，船进水了，他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺咳嗽起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见两百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗淡，他找不到回家的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在怀里，艾迪肯定就在附近。”⑤两人身上的钱差不多用完了，可离城里还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺返回家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起时病房里便充满了快乐。他们有时合伙玩游戏。艾迪还给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。⑥一天下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩游戏，德诺点点头。然而这回，游戏还没有结束，德诺却死了。⑦艾迪陪着德诺的妈妈回家，两人一路无语，分手的时候，艾迪抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”⑧德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”（1）从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上，使句意通顺、连贯。①听到这个坏消息，妈妈顿时_________，旁边的人也止不住地流眼泪。②华华最后还是离开了小山村，离开了我们这些他认为最好的朋友，从此_________。（2）艾迪叫德诺抱着自己的鞋子睡觉的用意是：__________。（3）短文主要叙述了艾迪帮助德诺做了三件事，请用简洁的语言概括。①_______________②_______________③_______________（4）请根据你对友情的理解把下列句子补充完整。友情是冬天里的一缕阳光；友情是_________；友情是_________；友情是_________。[答案]（1）①.泪如泉涌②.杳无音信（2）让德诺时刻记着艾迪就在附近（3）①.把花草熬成汤药。②.艾迪带德诺去城里治病。③.在德诺生命的最后时刻陪他玩游戏。（4）①.春天里的一丝细雨②.夏天里的一阵清风③.秋天里的一串果实[解析][小问1详解]本题考查选词填空。结合“旁边的人也止不住地流眼泪”一句，可知所选词语应该表示哭泣的意思，再通读全文的基础之上，可以找到词语“泪如泉涌”。泪如泉涌：眼泪像泉水一样涌出来，形容非常悲伤。文中指失去德诺的妈妈十分悲伤。再结合“最后还是离开了小山村，离开了我们这些他认为最好的朋友”，可知所选词应该是表示消失、失踪的意思，再通读全文的基础之上，可以选择词语“杳无音讯”，杳无音信：没有一点消息。在文中是指艾迪希望杂志社帮忙找到费医生这件事一直没有回音。[小问2详解]本题考查文章内容的理解。结合文章第④段的句子“以后睡觉就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在怀里，艾迪肯定就在附近。”一句，艾迪把自己的球鞋塞给德诺，是为了让德诺记住艾迪时刻就在他身边，不离不弃，可以得知艾迪叫德诺抱着自己的