北师大版（2024新版）七年级上册生物期末模拟练习试卷（含答案解析）

第 PAGE2 页，共 NUMPAGES7 页北师大版（2024新版）七年级上册生物期末模拟练习试卷考试范围：七年级上册;考试时间：60分钟；学校:___________姓名：___________班级：___________题号一二总分得分一、单选题（本大题共30小题，共62分）1.“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这句俗语能反映出生物的特征是（）A.生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养

C.生物具有遗传和变异的特性 D.生物能对外界刺激作出反应2.我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，从而形成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒漠、神秘的湿地等，这充分体现了生物多样性中的（）A.生物种类的多样性 B.生态系统的多样性

C.环境的多样性 D.基因的多样性3.在生物学发展史上，使生物学研究进入分子生物学阶段的研究成果是（）A.血液循环理论的发展 B.DNA双螺旋结构的发现

C.生物进化理论的建立 D.生物分类学的形成4.在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（）A.观察法 B.比较法 C.文献法 D.实验法5.观察细胞时，显微镜视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（ ）A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光镜或光源上6.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、液泡、叶绿体

C.细胞壁、线粒体、液泡 D.液泡、线粒体、叶绿体7.用低倍镜观察玻片上的“↗”符号，在视野里所见的图像是（）A.↘ B.↖ C.↙ D.→8.细胞分裂后，新细胞的染色体形态与数目和原细胞相比（）A.形态相同，数目是原细胞的一半 B.形态相同，数目与原细胞的相同

C.形态不同，数目是原细胞的一半 D.形态不同，数目是原细胞的二倍9.张阿姨绣十字绣时，不小心把手上的皮肤扎破了，感到非常疼痛，这说明皮肤中有（）A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.分生组织10.如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图分析，找出正确的叙述（）

A.观察时，如果想把视野中的A细胞移到视野中央，可向左下方移动装片

B.为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅须改用凹面镜和较小光圈

C.乙图中所示的部分属于保护组织

D.乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有液泡和叶绿体11.诗句“杜鹃啼血猿哀鸣”中的杜鹃属于鸟类；民歌《映山红》所歌唱的“映山红”，学名也叫杜鹃，属于被子植物。与前者相比，后者不具备的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统12.下面关于生物体的结构层次说法正确的是（）A.①经过分裂形成不同组织 B.人体的发育是从①卵细胞开始的

C.血液和血管都属于组织 D.新宁脐橙比武冈铜鹅少了结构层次②13.下图为测定黑藻光合作用的装置，对一定时间内黑藻产生的气泡数无影响的因素是（）

A.黑藻的数量 B.玻璃管的体积

C.水中二氧化碳的含量 D.光源与黑藻间的距离14.下图为显微镜下蚕豆叶表皮上气孔的开闭状态，下列叙述正确的是（）A.①状态多分布在下表皮 B.②状态多分布在上表皮

C.①状态利于水由气孔进入叶片 D.②状态不利于水和无机盐运输15.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（

）A.白天和夜间都升温 B.白天升温，夜间降温

C.白天和夜间都降温 D.白天降温，夜间升温16.下列实验装置中，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（）A.B.C.D.17.植物栽培大赛活动中栽种的矮番茄出现“烧苗”现象。下列补救措施中最合理的是（）A.移到明亮处 B.补充二氧化碳 C.继续施肥 D.适量浇水18.取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理后，置于通风处。5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是（）甲乙丙丁涂抹凡士林的部分不涂上表皮下表皮上、下表皮A.甲→乙→丙→丁 B.丁→丙→乙→甲

C.甲→丁→乙→丙 D.丁→乙→甲→丙19.取一段带叶的凤仙花枝条，插入稀释的红墨水中，置于光下。最终会染成红色的结构是（）A.仅有叶脉 B.仅有叶柄 C.茎和叶脉 D.茎、叶柄、叶脉20.绿色植物的光合作用制造的有机物可作为①构建植物细胞的材料

②植物生命活动的能源物质

③为动物提供构建自身的材料④动物生命活动的能源物质

⑤许多细菌和真菌的物质和能量来源A.只有①② B.只有①③ C.①②③④⑤ D.只有①②③④21.早春播种后，农民常常用地膜覆盖地面，这主要是保证种子萌发时具有（）A.充足的空气 B.较低的光照 C.适宜的温度 D.充足的水分22.生物体的结构与功能是相适应的。植物根尖的结构如图，其吸收水和无机盐的主要部位是（）A.① B.② C.③ D.④【主题思考】捕蝇草（如图）可以自花传粉，也能借助昆虫异花传扮，其中异花传粉更有利于其变异和进化。请完成各小题。

23.下列关于捕蝇草花的分析正确的是（）

A.花是营养器官 B.含有雌蕊和雄蕊

C.胚珠能产生精子 D.子房发育成种子24.从进化与适应角度看，下列推理合理的是（）

A.捕蝇草能捕食苍蝇，不需要光合作用 B.捕虫夹受苍蝇刺激合拢属于条件反射

C.捕蝇草花柄高可以避免误食传粉昆虫 D.昆虫携带的油菜花粉可给捕蝇草授粉25.桃花传粉受精之后，以下发育对应错误的是（）A.子房→果实 B.胚珠→种子 C.花柱→胚 D.子房壁→果皮26.下列盖盖玻片的操作中，可有效避免气泡产生的方法是（）A.B.C.D.27.如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤，正确的排序是（） 

A.③①②④ B.③④①② C.④③②① D.④③①②28.如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（） 

A.c表示的结构层次是器官

B.在结构层次上，植物体比动物体多了系统

C.叶片表皮、动物血液属于b

D.动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d29.图1的甲、乙两条曲线分别表示绿色植物在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化情况，图2表示气孔的两种状态，有关说法错误的是（） 

A.图1中，甲代表呼吸作用，乙代表光合作用

B.在a点，光合作用强度与呼吸作用强度相等

C.乙曲线bc段过程中，叶片部分气孔呈现图2中②状态

D.一昼夜间，b点植物体内有机物含量最多30.为研究影响绿豆种子萌发的环境条件，生物小组的同学进行了相关实验，得到如下表实验结果，相关叙述错误的是（） 无水组少水组（浸湿种子）多水组（淹没种子）种子总数（粒）606060种子萌发数（粒）0592种子萌发率（%）098.333.33A.每组选用60粒种子而非1粒遵循了多次重复实验原则

B.由实验结果可知水分是绿豆种子萌发的必要条件

C.影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分

D.由实验结果推测空气是影响绿豆种子萌发的环境条件二、综合题（本大题共2小题，共20分）31.阅读下面短文,回答相关问题。如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，都是你熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春来秋去，都曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，都伴你进入仲夏夜之梦。（1）.将文中的生物进行分类。植物：______________________________________________；动物：______________________________________________。（2）.写出文中所有生物的两项共同特征：________________、________________。（3）.在日常生活中，区别文中提到的生物和非生物需要运用的研究方法主要是：______。32.如图是细胞的部分生命活动，请据图回答问题。 （1）.图中B表示_________过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态_________（填“相同”或“不相同”）；经过D表示的_________过程形成了_________。（2）.人体除了上皮组织外，还有结缔组织、_________组织和_________组织。人体还具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多_________。（3）.水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是_________。（4）.一株油菜是由根、_________、叶、花、果实、_________六大器官组成的。三、探究题（本大题共2小题，共20分）38.请根据表中的两个实验，回答有关问题。名称实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验二、观察人的口腔上皮细胞实验步骤①在洁净的载玻片中央滴一滴清水①在洁净的载玻片中央滴一滴清水②取材，并将材料放在水滴中展平②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮，将牙签上的碎屑均匀涂抹在载玻片液滴中③盖盖玻片③盖盖玻片④染色④染色⑤观察⑤观察（1）实验二的步骤中有一处错误，请找出并更正：______。 

（2）如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应把玻片标本向______移动，从而使物像位于视野中央。 

（3）实验一中，看到的视野如图所示，这是实验中的步骤______（填数字标号）操作不当引起的。 

（4）对比两个实验的物像，实验二观察到的细胞不具有的结构是______。 

（5）构成洋葱的结构层次从微观到宏观可表示为______（用名称和箭头的形式表示）。39.请根据如图的实验装置，回答下列的问题： 

（1）实验开始前，把A、B装置都放在黑暗处2～3天，目的是将叶片内的______全部耗尽。再将这两个装置放在光下照射3个小时，然后分别摘取一片叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后观察发现，只有______装置中的叶片变蓝，另一个装置中的叶片不变蓝。 

（2）A装置中的氢氧化钠溶液的作用是______。 

（3）C、D装置中的玻璃瓶分别装等量的萌发种子和煮熟的种子，C装置中的玻璃瓶排出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子进行呼吸作用时能产生______。 

（4）在C、D两个装置中，起到对照作用的______装置。答案解析答案：B解析：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”体现了人需要从食物中获取营养物质，反映出生物的生活需要营养这一特征。A选项生物能生长和繁殖，题干未体现；C选项生物具有遗传和变异的特性，与吃饭获取营养无关；D选项生物能对外界刺激作出反应，题干中没有涉及外界刺激及生物的反应。所以答案选B。答案：B解析：我国形成了多种不同的生态系统，如森林、草原、荒漠、湿地等，这体现了生态系统的多样性。A选项生物种类的多样性强调的是生物种类的丰富程度；C选项环境的多样性不是生物多样性的内容；D选项基因的多样性侧重于生物基因的差异。所以答案选B。答案：B解析：DNA双螺旋结构的发现使生物学研究进入分子生物学阶段。A选项血液循环理论的发展主要在生理学领域；C选项生物进化理论的建立主要是对生物进化现象的研究；D选项生物分类学的形成侧重于对生物分类的研究。所以答案选B。答案：A解析：科研人员利用红外相机拍摄大熊猫活动情况，没有对研究对象进行人为干预，属于观察法。B选项比较法是对不同事物进行对比研究；C选项文献法主要是查阅资料；D选项实验法需要设计实验并控制变量等，而本题中只是观察记录。所以答案选A。答案：B解析：移动装片污点不动，说明污点不在装片上；转动目镜污点不动，说明污点不在目镜上，那么污点只能在物镜上。反光镜或光源上的问题不会在视野中形成污点。所以答案选B。答案：A解析：黄鹂是动物细胞，翠柳是植物细胞，动物细胞和植物细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞特有的结构，动物细胞没有。所以答案选A。答案：C解析：显微镜成的像是倒立的像，即上下、左右均颠倒，所以用低倍镜观察玻片上的“↗”符号，在视野里所见的图像是“↙”。所以答案选C。答案：B解析：细胞分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，所以新细胞的染色体形态与数目和原细胞相同。A选项数目是原细胞一半错误；C选项形态不同、数目是原细胞一半错误；D选项形态不同、数目是原细胞二倍错误。所以答案选B。答案：C解析：皮肤能感受疼痛，是因为皮肤中有神经组织，神经组织能够感受刺激并传导神经冲动。A选项上皮组织具有保护、分泌等功能；B选项肌肉组织具有收缩和舒张功能；D选项分生组织主要存在于植物中，具有分裂能力。所以答案选C。答案：A解析：显微镜下看到的物像是倒像，A细胞在视野的右上方，要移到视野中央，应向左下方移动装片。B选项观察口腔上皮细胞时，需要将视野调亮，应改用凹面镜和较大光圈；C选项乙图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，属于保护组织，这里说“部分”不准确；D选项乙图细胞没有叶绿体。所以答案选A。答案：D解析：植物杜鹃（映山红）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物杜鹃的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，所以植物杜鹃不具备系统这一结构层次。A选项细胞是生物体结构和功能的基本单位，两者都有；B选项组织是由细胞分化形成的，两者都有；C选项器官是由不同组织构成的，两者都有。所以答案选D。答案：D解析：图中①是受精卵，受精卵经过分裂、分化形成不同组织，A选项错误；人体的发育是从受精卵开始的，B选项错误；血液属于结缔组织，血管属于器官，C选项错误；新宁脐橙属于植物，植物的结构层次比动物少了系统，武冈铜鹅属于动物，D选项正确。所以答案选D。答案：B解析：黑藻的数量会影响光合作用产生氧气的量；水中二氧化碳的含量是光合作用的原料，会影响氧气产生量；光源与黑藻间的距离影响光照强度，进而影响光合作用，影响氧气产生量。而玻璃管的体积与黑藻产生气泡数无关。所以答案选B。答案：C解析：①状态是气孔张开，利于水和二氧化碳由气孔进入叶片，多分布在下表皮；②状态是气孔关闭，主要分布在上表皮，可减少水分散失，对水和无机盐运输影响不大。所以答案选C。答案：B解析：白天适当升温，可增强光合作用，制造更多有机物；夜间降温，可减弱呼吸作用，减少有机物消耗，从而提高蔬菜产量。A选项白天和夜间都升温，呼吸作用增强，消耗有机物多，不利于增产；C选项白天和夜间都降温，光合作用减弱，不利于有机物积累；D选项白天降温光合作用减弱，夜间升温呼吸作用增强，都不利于增产。所以答案选B。答案：D解析：萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，会使装置内氧气减少，蜡烛熄灭，能验证植物呼吸作用消耗氧气。A选项金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气，不能验证呼吸作用消耗氧气；B选项澄清石灰水可检验二氧化碳，但不能验证氧气消耗；C选项该装置不能明确体现呼吸作用消耗氧气。所以答案选D。答案：D解析：“烧苗”是因为土壤溶液浓度过高，植物失水，适量浇水可以降低土壤溶液浓度，缓解植物失水状况。A选项移到明亮处与“烧苗”现象无关；B选项补充二氧化碳对解决“烧苗”问题没有帮助；C选项继续施肥会使土壤溶液浓度更高，加重“烧苗”。所以答案选D。答案：B解析：叶片表皮是蒸腾作用的主要部位，涂抹凡士林会阻止蒸腾作用。甲叶片不涂凡士林，蒸腾作用正常，失水最多，重量最轻；乙叶片只涂了上表皮，下表皮仍能进行蒸腾作用，失水较多，重量次之；丙叶片只涂了下表皮，上表皮能进行蒸腾作用，失水相对较少，重量较重；丁叶片上下表皮都涂了凡士林，蒸腾作用几乎停止，失水最少，重量最重。所以重量从重到轻的顺序是丁→丙→乙→甲。所以答案选B。答案：D解析：植物的茎、叶柄、叶脉中都有导管，导管是运输水分和无机盐的通道，红墨水会随着水分运输到这些结构中，最终使茎、叶柄、叶脉染成红色。A选项仅有叶脉不全面；B选项仅有叶柄不全面；C选项茎和叶脉不完整。所以答案选D。答案：C解析：绿色植物光合作用制造的有机物可用于构建植物细胞，为植物生命活动提供能源，也可为动物提供构建自身的材料和能源，同时还是许多细菌和真菌的物质和能量来源。所以答案选C。答案：C解析：早春气温较低，地膜覆盖地面可以提高土壤温度，为种子萌发提供适宜的温度条件。A选项地膜覆盖对空气影响不大；B选项地膜覆盖不是为了降低光照；D选项地膜覆盖主要不是为了保持水分，虽然有一定保湿作用，但主要目的是保温。所以答案选C。答案：D解析：植物根尖的④成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位。①是根冠，具有保护作用；②是分生区，细胞分裂能力强；③是伸长区，细胞伸长使根生长。所以答案选D。答案：B解析：花是生殖器官，A选项错误；花中含有雌蕊和雄蕊，B选项正确；胚珠能发育成种子，花粉能产生精子，C选项错误；子房发育成果实，D选项错误。所以答案选B。答案：C解析：捕蝇草能捕食苍蝇，但它仍然需要光合作用制造有机物，A选项错误；捕虫夹受苍蝇刺激合拢是应激性，不是条件反射，B选项错误；捕蝇草花柄高可以避免误食传粉昆虫，有利于繁殖，C选项正确；昆虫携带的油菜花粉与捕蝇草不同种，不能给捕蝇草授粉，D选项错误。所以答案选C。答案：C解析：桃花传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，花柱凋落。所以答案选C。答案：A解析：盖盖玻片时，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可有效避免气泡产生。B选项盖玻片直接平放容易产生气泡；C选项盖玻片倾斜角度不对，容易产生气泡；D选项操作容易产生气泡。所以答案选A。答案：D解析：制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤为：擦（擦拭载玻片和盖玻片）→滴（在洁净的载玻片中央滴一滴清水）→取（用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮）→展（将材料放在水滴中展平）→盖（盖盖玻片）→染（染色）→吸（用吸水纸吸引染液），所以正确顺序是④③①②。所以答案选D。答案：A解析：c表示的结构层次是器官，A选项正确；在结构层次上，植物体没有系统，B选项错误；叶片表皮属于保护组织，动物血液属于结缔组织，b表示组织，C选项正确；动物体的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→系统→动物体，D选项错误。所以答案选A。答案：D解析：图1中，甲曲线夜间活动强度不为零，代表呼吸作用，乙曲线白天有光时活动强度较高，代表光合作用，A选项正确；在a点，光合作用强度与呼吸作用强度相等，B选项正确；乙曲线bc段过程中，光合作用强度下降，部分气孔关闭，呈现图2中②状态，C选项正确；一昼夜间，e点植物体内有机物含量最多，因为e点时光合作用制造的有机物最多，且呼吸作用消耗的有机物最少，D选项错误。所以答案选D。答案：C解析：每组选用60粒种子而非1粒遵循了多次重复实验原则，可避免偶然性，A选项正确；由实验结果可知，无水组种子不萌发，少水组种子萌发率高，说明水分是绿豆种子萌发的必要条件，B选项正确；多水组种子萌发率低，可能是因为缺乏空气，也可能是其他因素，影响多水组绿豆种子萌发的环境条件不只是水分，C选项错误；少水组种子能萌发，多水组种子萌发率低，推测空气是影响绿豆种子萌发的环境条件，D选项正确。所以答案选C。综合题答案及解析31.（1）答案：植物：杨柳、麦、桃花、杏花、游鱼（水生植物也算）；动物：公鸡、牛羊、爱犬、蛙、流萤、梁上双燕。解析：根据生物的特征，能进行新陈代谢、有生长繁殖现象等判断生物种类，植物一般具有细胞壁、能进行光合作用等，动物能自由运动、需要摄取食物等。文中的植物有杨柳、麦、桃花、杏花、游鱼（水生植物也算）；动物有公鸡、牛羊、爱犬、蛙、流萤、梁上双燕。

31.（2）答案：都能进行新陈代谢；都能生长和繁殖（或都具有遗传和变异的特性等，合理即可）。解析：生物的共同特征有很多，如都能进行新陈代谢，这是生物最基本的特征，包括物质和能量的代谢；都能生长和繁殖，使物种得以延续；都具有遗传和变异的特性，保证了生物的进化和适应环境等。

31.（3）答案：观察法。解析：区别生物和非生物主要通过观察其是否具有生命现象，如是否有呼吸、是否能对外界刺激作出反应、是否能生长繁殖等，这些观察不需要对研究对象进行干预，所以主要运用观察法。

32.（1）答案：细胞分裂；相同；细胞分化；组织。解析：图中B过程细胞数量增多，是细胞分裂过程，细胞分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，所以染色体数目和形态与原细胞相同；D过程细胞形态、结构和功能发生变化，是细胞分化过程，细胞分化形成不同的组织。

32.（2）答案：肌肉；神经；器官。解析：人体的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织；大脑、胃、心脏、眼、耳等