2025年中考道德与法治复习热搜题速递之青春时光（2024年7月）

第1页（共1页）2025年中考道德与法治复习热搜题速递之青春时光（2024年7月）一．选择题（共20小题）1．（2024•黔东南州模拟）第二届深港澳青少年创意设计大赛于2023年10月14日在深圳前海启动，本次大赛以“交流交融、创想未来”为主题，鼓励深港澳三地青少年，结合创意及在地文化风俗，描绘大湾区未来的宏伟景象。举办创意设计大赛有利于青少年（）A．开发创造潜力 B．深化区域合作 C．成就非凡人生 D．保护知识产权2．（2024•雨花区校级一模）进入青春期后，我们会有如图的变化。从生理角度，我们应该采取的态度是（）A．直面心理矛盾 B．正视生理变化 C．学会独立思考 D．开发创造潜力3．（2024•合肥一模）某道德与法治教师在教学中，以“青春期的烦恼”为议题，通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是（）A．革命传统教育 B．生命安全与健康教育 C．国情教育 D．法治教育4．（2024•白塔区校级二模）对于下列“微观点”的点评，正确的有（）微观点微点评小周说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。①具有批判的精神和勇气小明说：“我永远是第一，别人干什么都不如我。”②具有自信和自强的品质小婷说：“我觉得女生就该含蓄内向。”③能够正确认识性别角色小张说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。”④具有“行己有耻”的品格A．①② B．①③ C．②③ D．①④5．（2024春•鲅鱼圈区期末）面对青春期异性间的朦胧情感，我们应该（）A．大胆拒绝，永不往来 B．慎重对待，理智处理 C．秘密交往，享受美好 D．勇敢接受，积极面对6．（2024•榕城区一模）盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（）①独立自主，我行我素②积善成德，止于至善③自信自强，唯我独尊④明辨善恶，行己有耻A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．（2024•潮南区模拟）“高原现象”是指学生学习过程中成绩出现停滞不前的现象：但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是（）①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战③行己有耻，止于至善④自信自强，坚持不懈A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2024春•无棣县期末）“行己有耻”出自《论语子路》。下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是（）①小峰：拒绝了好友考试时传递答案的要求②小涛：总以各种理由为自己不完成作业开脱③小吉：性格开朗，把从别处听来的消息第一时间就告诉同学们④小红：过斑马线时看到对面亮起红灯，她主动停下脚步、等候A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（2024春•无棣县期末）下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（）A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视 B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展 C．它是青少年成长过程中的正常心理现象，不需要调控 D．需要我们勇于正视、认真分析、乐观对待10．（2024春•安定区期末）在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人大代表参加全国两会，她表示：我愿意站出来为残疾人群体发声，勇敢地跟大家讲，我是一名残疾人运动员，没什么不一样。她的事迹说明（）A．自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B．道路不总是平坦的，唯有自信战胜挫折 C．挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D．实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进11．（2024春•无棣县期末）李雷的数理化成绩特别好，特别爱帮助人。他的同班同学菲菲有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为菲菲解答。菲菲的文科成绩有优势，也经常帮助他，他俩在一起互相帮助，成绩都有了很大的进步。这说明（）①男女生优势互补可以提高学习效率②在集体中，男女生的差异会更明显③欣赏对方的优势能有助于完善自己④要发扬自己的长处，忽视自己的不足A．①② B．①③ C．②③ D．③④12．（2024春•金湾区期末）“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这句名言主要启示我们（）A．提高阅读数量 B．培养批判精神 C．提高实践能力 D．掌握读书方法13．（2024春•高要区期末）“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们正确的做法是（）A．顺其自然，无视变化 B．学会装扮，精心掩饰 C．相互调侃，嘲笑对方 D．从容面对，理性对待14．（2024春•横州市期末）晓丽上初中之后渐渐开始不愿意与父母讲心里话了，但她又希望父母关心和理解她。她的“变化”是源于？______的矛盾心理。（）A．闭锁与开放 B．反抗与依赖 C．勇敢与怯懦 D．理智与情感15．（2024春•北京期末）面对青春的邀约，我们应该（）①穿着另类，只注重追求外在美②思维独立，凡事都和别人争辩③我们要正视、欣然接受自己身体变化④多参加集体活动，正确处理心理矛盾A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．（2024春•江岸区期末）《中国学生发展核心素养》中关于“批判质疑”的要求是：具有问题意识，能独立思考、独立判断、思维缜密，能多角度辩证地分析问题，做出选择和决定等。以下四位同学的言行能够体现批判性思维的是（）A．小明上交的文章感情真挚，笔法流畅，受到评委老师的一致好评 B．老师已经给出了解题思路，但小军在思考后发现还有另外一种解题思路 C．上初中后，小亮认为自己可以独立了，父母的唠叨是多余的 D．小组讨论时，不管别人说什么，小林都立马反对并发表自己的意见17．（2024春•金湾区期末）某校组织研学活动，老师安排研学途中男生尽可能帮女生背包，女生负责场地布置，男生协助。这样安排（）A．是因为所有的女生都比男生更细心 B．说明老师过于受性别刻板印象影响 C．能确保所有人各尽其能，发挥所长 D．有利于男女生发挥各自的性别优势18．（2024春•平谷区期末）青春带着一份特殊的邀约款款而来，下列属于积极面对青春邀约的是（）①突然发现自己长胡子了，我都不好意思出门了②与异性交往，我始终保持内心坦荡、言谈得当、举止得体③班会课上，我勇敢地为大家表演我擅长的击剑④进入初中以后，我再也不愿意对别人讲心里话了A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．（2024春•江岸区期末）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做法符合这一要求的是（）A．向父母求助，说出自己的想法 B．到学校心理咨询室寻求老师帮助 C．写日记倾诉，鼓励自己一定行 D．在学校操场和好友一起交流谈心20．（2024•久治县二模）登上2023年春晚的男歌手周深，曾因身材矮小、声音尖细而遭受异样的目光。但他没有放弃自己的音乐梦想，打破偏见，越挫越勇，最终成为一名出色的歌手。如今，他别具一格的空灵嗓音已然成为他的独特标识。他的故事启示我们（）A．不过于受性别刻板印象的影响，能发挥自身的潜能 B．只有实现自己的音乐梦想，才能正确树立自我形象 C．男女生有各自的性别优势，要取长补短、共同进步 D．我们应该平静而坦然地接受青春期特有的生理变化

2025年中考历史复习热搜题速递之青春时光（2024年7月）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2024•黔东南州模拟）第二届深港澳青少年创意设计大赛于2023年10月14日在深圳前海启动，本次大赛以“交流交融、创想未来”为主题，鼓励深港澳三地青少年，结合创意及在地文化风俗，描绘大湾区未来的宏伟景象。举办创意设计大赛有利于青少年（）A．开发创造潜力 B．深化区域合作 C．成就非凡人生 D．保护知识产权【分析】本题考查的知识点是开发创造潜力。开发创造潜能，提升创新能力，据此进行回答即可。【解答】题干中，举办深港澳青少年创意设计大赛，有利于青少年开发创造潜力，故A正确；BD都不是对青少年影响，故不符合题意；成就非凡人生，夸大举办深港澳青少年创意设计大赛的作用，故C错误。故选：A。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于开发创造潜能的知识，进行回答即可。2．（2024•雨花区校级一模）进入青春期后，我们会有如图的变化。从生理角度，我们应该采取的态度是（）A．直面心理矛盾 B．正视生理变化 C．学会独立思考 D．开发创造潜力【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】进入青春期，我们的生理会发生一系列变化，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故B说法正确；说法属于心理角度和思想角度，ACD与题意不符。故选：B。【点评】把握青春期的烦恼的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。3．（2024•合肥一模）某道德与法治教师在教学中，以“青春期的烦恼”为议题，通过播放青春期性教育科普影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是（）A．革命传统教育 B．生命安全与健康教育 C．国情教育 D．法治教育【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】分析题干材料可知，本节课的学习主题最有可能是“生命安全与健康教育”，故B符合题意；ACD的说法不符合题意，均可排除。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查青春期的烦恼，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。4．（2024•白塔区校级二模）对于下列“微观点”的点评，正确的有（）微观点微点评小周说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。①具有批判的精神和勇气小明说：“我永远是第一，别人干什么都不如我。”②具有自信和自强的品质小婷说：“我觉得女生就该含蓄内向。”③能够正确认识性别角色小张说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。”④具有“行己有耻”的品格A．①② B．①③ C．②③ D．①④【分析】本题考查的知识点是本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。批判性思维的要求有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。【解答】学贵有疑体现了批判精神，故①说法正确；小明认为自己永远是第一，别人干什么都不如自己，是自负心理，故②说法错误；小婷的认为女生应该含蓄内向，是受性别刻板印象的影响，故③说法错误；小张认为不放纵，不逾矩，是青春的模样，体现了青春有格，故④说法正确。故选：D。【点评】审清题意，明确主旨，把握培养批判精神，结合具体的题意分析即可。5．（2024春•鲅鱼圈区期末）面对青春期异性间的朦胧情感，我们应该（）A．大胆拒绝，永不往来 B．慎重对待，理智处理 C．秘密交往，享受美好 D．勇敢接受，积极面对【分析】本题考查学会与异性交往。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。【解答】依据教材知识，面对青春期异性间的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，故B说法正确；没有认识到异性之间正常交往的意义，故A说法错误；异性之间应该把握交往原则，不能秘密交往，故C说法错误；面对异性情感，我们要慎重对待，理智处理，故D说法错误。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查学会与异性交往，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。6．（2024•榕城区一模）盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”需要（）①独立自主，我行我素②积善成德，止于至善③自信自强，唯我独尊④明辨善恶，行己有耻A．①② B．①③ C．②③ D．②④【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】要打造属于自己的“青春盾牌”需要我们提高道德素养和规则意识，明辨善恶，行己有耻，积善成德，止于至善，②④说法正确；做人不能我行我素、唯我独尊，①③说法错误。故选：D。【点评】解答本题要审清题意，明确行己有耻，止于至善的要求，选出正确答案。7．（2024•潮南区模拟）“高原现象”是指学生学习过程中成绩出现停滞不前的现象：但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是（）①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战③行己有耻，止于至善④自信自强，坚持不懈A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查行己有耻，止于至善，自信自强，挫折的相关知识点。【解答】本题是一道综合性选择题，考查七年级上册战胜挫折和七年级下册青春的证明中自信、自强、行己有耻、止于至善的内容。①中追求完美说法错误，人无完人，要追求更好的自己。悦纳自己与应对“高原现象”无直接关系，①说法错误；要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④说法正确；行己有耻讲的是青春的底线，止于至善讲的是对善的追求，都与材料中的“高原反应”无关，③不符合题意。故选：D。【点评】本题需要学生充分掌握相关知识点的内涵，理解材料所给的折线图的意义。作答时细心选择。8．（2024春•无棣县期末）“行己有耻”出自《论语子路》。下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是（）①小峰：拒绝了好友考试时传递答案的要求②小涛：总以各种理由为自己不完成作业开脱③小吉：性格开朗，把从别处听来的消息第一时间就告诉同学们④小红：过斑马线时看到对面亮起红灯，她主动停下脚步、等候A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查行己有耻、止于至善。行己有耻是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。【解答】行己有耻是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。小峰拒绝好友考试时传递答案的要求，过斑马线时看到对面亮起红灯，她主动停下脚步、等候，都是行己有耻的做法，①④说法正确；②错误，没有认真履行受教育的义务；③错误，没有明辨是非。故选：B。【点评】把握行己有耻、止于至善的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。9．（2024春•无棣县期末）下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（）A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视 B．它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展 C．它是青少年成长过程中的正常心理现象，不需要调控 D．需要我们勇于正视、认真分析、乐观对待【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】对于青春期出现的心理矛盾，同学们只要勇于正视，认真分析，乐观对待，是可以解决的，所以D是正确的；A错误，是青少年成长过程中正常的现象；BC错误，要调控心理矛盾，不能任其发展。故选：D。【点评】本题属基础知识题，考查青春期的烦恼，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。10．（2024春•安定区期末）在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人大代表参加全国两会，她表示：我愿意站出来为残疾人群体发声，勇敢地跟大家讲，我是一名残疾人运动员，没什么不一样。她的事迹说明（）A．自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B．道路不总是平坦的，唯有自信战胜挫折 C．挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D．实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进【分析】本题考查自信的含义与作用。自信是成功的基石，成功离不开勇敢，勇敢需要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标。【解答】题干中，文晓燕认为残疾人没什么不一样，敢于为残疾人群体发声等，在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录，表明自信激发自身潜能，自强实现生命精彩，故A说法正确；“唯有”的观点绝对化，故B说法错误；“必须经历”的观点太绝对，故C说法错误；实践、感恩在题干中没有体现，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题属基础知识题，考查自信的含义与作用，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。11．（2024春•无棣县期末）李雷的数理化成绩特别好，特别爱帮助人。他的同班同学菲菲有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为菲菲解答。菲菲的文科成绩有优势，也经常帮助他，他俩在一起互相帮助，成绩都有了很大的进步。这说明（）①男女生优势互补可以提高学习效率②在集体中，男女生的差异会更明显③欣赏对方的优势能有助于完善自己④要发扬自己的长处，忽视自己的不足A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本题考查的知识点是男生女生各自的优势。男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。【解答】依据教材知识，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。题干描述表明男女生分工协作，各自发挥所长，可以提高工作效率，选项①③正确，符合题意；②错误，题干没有体现；④错误，“忽视自己的不足”会导致自负。故选：B。【点评】仔细读题，在理解男生女生各自的优势的基础上，做出符合题意的选择。12．（2024春•金湾区期末）“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这句名言主要启示我们（）A．提高阅读数量 B．培养批判精神 C．提高实践能力 D．掌握读书方法【分析】本题考查批判精神的相关知识。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。【解答】题干意思是开始读书学习的时候，一定要能发现问题，提出疑问，并在学习中解决它，最后达到学习的都没有疑问了，这才是真正长进了。启示我们要培养批判精神，故B符合题意；题干内容与提高阅读数量、提高实践能力、掌握读书方法无关，故ACD不符合题意。故选：B。【点评】仔细读题，在理解批判精神的基础上，做出符合题意的选择。13．（2024春•高要区期末）“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们正确的做法是（）A．顺其自然，无视变化 B．学会装扮，精心掩饰 C．相互调侃，嘲笑对方 D．从容面对，理性对待【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】进入青春期后，我们的生理与心理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们要悦纳青春期的生理变化，学会接纳自己以及他人的变化，从容面对，理性对待，所以D符合题意；AB错误，应理性对待青春期的变化，不能无视或掩饰；C错误，拿别人的生理变化开玩笑是对他人的不尊重。故选：D。【点评】审清题意，把握青春期的烦恼的表现，结合材料，仔细分析，按要求作答即可。14．（2024春•横州市期末）晓丽上初中之后渐渐开始不愿意与父母讲心里话了，但她又希望父母关心和理解她。她的“变化”是源于？______的矛盾心理。（）A．闭锁与开放 B．反抗与依赖 C．勇敢与怯懦 D．理智与情感【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】结合题干材料中我的表现，晓丽不愿意与父母讲心里话了，但她又希望父母关心和理解她，联系教材知识中关于青春期心理矛盾的知识，可以看出她这是出现了反抗与依赖的心理矛盾，B正确；AC与题意不符；D不属于青春期的的矛盾心理。故选：B。【点评】审清题意，把握青春期的烦恼的表现，结合材料，仔细分析，按要求作答即可。15．（2024春•北京期末）面对青春的邀约，我们应该（）①穿着另类，只注重追求外在美②思维独立，凡事都和别人争辩③我们要正视、欣然接受自己身体变化④多参加集体活动，正确处理心理矛盾A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】面对青春的邀约，我们应该正视、欣然接受自己身体变化，多参加集体活动，正确处理心理矛盾，③④正确；追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，提升内在美，①错误；思维独立不是凡事都和别人争辩，②错误。故选：D。【点评】认真审题，把握青春期的烦恼知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。16．（2024春•江岸区期末）《中国学生发展核心素养》中关于“批判质疑”的要求是：具有问题意识，能独立思考、独立判断、思维缜密，能多角度辩证地分析问题，做出选择和决定等。以下四位同学的言行能够体现批判性思维的是（）A．小明上交的文章感情真挚，笔法流畅，受到评委老师的一致好评 B．老师已经给出了解题思路，但小军在思考后发现还有另外一种解题思路 C．上初中后，小亮认为自己可以独立了，父母的唠叨是多余的 D．小组讨论时，不管别人说什么，小林都立马反对并发表自己的意见【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。【解答】题干中的描述说明了我们要培养批判性思维，小军在老师已经给出了解题思路的情况下发现另外一种解题思路，这是具有批判性思维的表现，B说法正确；小明的文章受到评委老师的好评，这是对其文采的肯定，没有体现批判性思维，A不符合题意；小亮认为父母的唠叨是多余的，这是没有理解父母的爱的表现，C说法错误；小林对别人一律持否定态度，不符合批判性思维的要求，D说法错误。故选：B。【点评】解答本题要把握好培养批判精神的要求，分析各个选项，选出正确答案。17．（2024春•金湾区期末）某校组织研学活动，老师安排研学途中男生尽可能帮女生背包，女生负责场地布置，男生协助。这样安排（）A．是因为所有的女生都比男生更细心 B．说明老师过于受性别刻板印象影响 C．能确保所有人各尽其能，发挥所长 D．有利于男女生发挥各自的性别优势【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。认识性别角色，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。【解答】男生女生有各自的性别优势，题干中老师的安排有利于男女生发挥各自的性别优势，D说法正确；并不是所有的女生都比男生更细心，A说法错误；老师并不是过于受性别刻板印象影响，B说法错误；“确保所有人”的说法过于绝对，不符合实际，C说法错误。故选：D。【点评】解答本题要审清题意，把握好性别角色的认识，选出正确答案。18．（2024春•平谷区期末）青春带着一份特殊的邀约款款而来，下列属于积极面对青春邀约的是（）①突然发现自己长胡子了，我都不好意思出门了②与异性交往，我始终保持内心坦荡、言谈得当、举止得体③班会课上，我勇敢地为大家表演我擅长的击剑④进入初中以后，我再也不愿意对别人讲心里话了A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答