部编版道德与法治五年级下册第5课《建立良好的公共秩序》精美课件

建立良好的公共秩序-五年级下册道德与法治部编版-目录1、课堂导入2、活动探究3、知识讲授4、课后小结第一部分课堂导入学习目标1.懂得公共生活需要良好的秩序来维护，

了解有序公共生活的意义。2.能够自觉遵守公共秩序，注意个人行为，

在实际生活中可以养成良好的文明习惯。

3.树立公共意识，培养秩序观念。

公共生活需要秩序公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。课程导入街头采访视频中提到了哪些不文明的行为？在公共场合中你还见到过哪些让你反感的行为，说出你的理由。第二部分活动探究摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。让我们设计一份“公共生活秩序单”吧！课程导入公共生活应该遵守的秩序过马路时参加社区活动时乘坐公共交通工具时红灯停，绿灯行······为了养成良好的行为习惯，遵守公共秩序，构建更加有序的公共生活，让我们以小组为单位，设计一份“公共生活秩序单”，看看哪个小组设计的更详细、更好！··················家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。

有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好。秩序小实验秩序小实验找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。分组进行验证，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。保持安静禁止拍照禁止接打手机禁止携带宠物活动规则：1.依次说出以上四个标志的含义。2.请任意选择其中一项标志，说出该标志出现的场所有哪些和置身其中的感受。3.说出类似的其他标志，并和同桌讨论这些标识出现的意义。相关链接：不同国家公共秩序大不同1.你能发现上图的差异在哪里吗？主驾在右，靠左行使。主驾在左，靠右行使。摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。疫情之前：配合工作人员检查随身物品疫情之后：必须佩戴口罩并配合工作人员检测体温及其随身物品相关链接：不同时期公共秩序会变化公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。奥运会赛场夺冠升国旗学校的升旗仪式天安门广场的升旗仪式1.你能总结出在以上三个公共场合中，人们在升国旗时的相似之处吗?庄严肃穆保持安静全体起立列队整齐

爱护国旗、捍卫国旗尊严义不容辞，不仅是社会公德的要求，更受到法律保护，损害国旗的行为会受到法律的制裁。靠右站立，不嬉戏打闹。乘坐电梯时观看电影时听讲解员讲解时认真倾听，不交头接耳。佩戴口罩，不要大声说话，不迟到。请你根据下图展示的公共场合，说一说在以下场合中应该怎么做？

在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有国家、心中有他人、心中有集体。遵守社会公德、法律法规，才能保持社会秩序，构建有序和谐的公共生活。维护公共秩序，才能共建有序生活，有人认为任何情况下都要严格遵守，你赞成这个观点吗？存在特殊的情况吗？说说你的理由。赞成严格遵守公共秩序，社会才能有序发展，才能营造良好的社会环境。不赞成公共秩序不能凌驾在生命之上，当出现危及生命的情况时，可以不遵守社会秩序。一般情况下，社会公共秩序需要大家严格遵守，但是当出现地震、泥石流等灾难或者需要紧急救援等情况时，可以根据实际情况安排行动。导语：维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境，但是现代社会中有很多公共活动存在争议，仍然需要各方共同努力。

你能说出一项受争议的公共活动吗？一部分人很喜欢这项活动，另外一部分人却认为扰民，破坏公共秩序。对象解决对策广场舞爱好者社区居民公园管理者和执法人员跳舞的时候音调调小一点，音响不要对着居民楼；领舞人员手机上可以安装音贝监控APP；在非休息时间活动等。与广场舞爱好者进行友好沟通；可以签订《居民广场文化公约》对广场舞的时间、音量、地点等进行协商，大家自觉遵守等。对广场舞的音量进行动态监控；适当提前公园闭员时间；经常性与广场舞爱好者与社区居民经常共同反馈等。帮帮团小对策第三部分知识讲授违反本法规定，有下列行为之一的，由公安机关给予警告，可以并处罚款:(一)在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内使用高音广播喇叭；(二)违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的；(三)未按本法第四十六条和第四十七条规定采取措施，从家庭室内发出严重干扰周围居民生活的环境噪声的。《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第五十八条家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。请你以“公共秩序，共同维护”为主题，制作一份手抄报，与家人分享，并向家人普及遵守公共秩序，养成文明习惯的重要性。第四部分课后小结我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。小结论维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。课程结束第二单元公共生活靠大家第5课建立良好的公共秩序第一课时

教学目标学习目标：明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个国家文明的体现。知道不同标志在相应场所的应用。树立公众意识，做文明学生。学习重点：明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。学习难点：懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个国家文明的体现。新课导入在公共生活中，我们要注意自己的言谈举止，维护自己的良好形象。其实，为了维护人们的公共生活，在公共场所就逐步形成了大家都需要遵守的公共秩序。今天这节课，我们就来了解这些公共秩序。

第5课建立良好的公共秩序第一课时公共生活需要秩序第二单元公共生活靠大家

公共生活处处有秩序1当我们过马路时……当我们参加社区活动时……当我们乘坐公共交通工具时……当我们身处公共场所时，需要遵守哪些公共秩序？活动园当我们过马路时……当我们过马路时，要遵守红灯停绿灯行、不在马路上追逐打闹和行人走斑马线的公共交通秩序。活动园当我们乘坐公共交通工具时，要注意先下后上、不在车厢内大声喧哗、不随地吐痰、不携带易燃易爆物品等秩序。当我们乘坐公共交通工具时……活动园当我们参加社区活动时，不拥挤，不打闹，按照顺序来坐好，爱护场地好卫生，文明观看安全保。当我们参加社区活动时……公共生活处处有秩序1知识窗公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。公共生活处处有秩序1良好公共秩序的作用2如果公共生活没有秩序，会产生怎样的后果？想一想如果公共生活没有秩序，公共生活将会非常糟糕。公共场所将会变得非常混乱，非常不安全。良好公共秩序的作用2秩序小实验分组进行实验，看看哪个小组能既顺利又快速地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。游戏找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。良好公共秩序的作用2秩序小实验这个实验成功的关键在于秩序，这进一步说明了秩序的重要性。同样，在日常生活中，秩序非常重要。有秩序的公共生活，才更加祥和、安宁、平静，而没有秩序的公共生活是混乱、糟糕和危险的。要想快速、顺利取出瓶中的所有小球，方法只有一个，那就是5个小球依次从瓶中取出。只有让5个小球有秩序的依次从瓶中取出，才不会出现5个小球卡在瓶口的情况。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。。良好公共秩序的作用2阅读角应急车道就是“生命通道”高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定非紧急情况不得在应急车道行驶或者停车。日常驾驶中，一些车辆违法占用应急车道，造成交通堵塞，妨碍了救援。对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。每个驾驶员要形成“应急车道就是生命通道”的观念，自觉让路于生命救援，保持“生命通道”畅通。认识公共标志3

为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。认识公共标志3禁止吸烟出现的场所餐馆、商场、医院、加油站、车站、学校、等置身其中的感受身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气。认识公共标志3禁止打电话出现的场所会议室、飞机上、图书馆、展览馆、追悼会、教室……置身其中的感受不会听到电话铃声，也不会听到有打电话的声音，感觉很安静。认识公共标志3无障碍通道出现的场所餐馆、商场、医院、银行、街道等置身其中的感受无障碍通道的设置方便了残疾人的出行，让残疾人体会到全社会的关爱。认识公共标志3出现的场所餐馆、场所、超市、医院、加油站、图书馆等。置身其中的感受身处安静的公共环境中，能够享受宁静的气氛，平静的做自己的事情。请勿大声喧哗认识公共标志3出现的场所餐馆、商场、医院、加油站、超市、银行、车站、机场等。置身其中的感受当危险来临的时候，跟着安全通道就可以顺利的远离危险场所，让我们感受到生命的保障，感受到安全的保证。安全通道公共标志仅仅是起到提醒人们自觉维护和遵守公共秩序的作用，公共标志本身是没有任何强制力的，公共秩序是否遵守还在于人们本身，所以在公共生活中，我们每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。想一想有了公共标志的提醒，是不是人们就会自居维护或遵守公共秩序了。养成文明习惯4活动园阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。公交车来了，大家全都一拥而上。让宠物在公共草坪上随地大小便。在疫情期间，公共场所不带口罩。在公共场所大声的接听电话。养成文明习惯4在公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。养成文明习惯4公共生活需要有良好的秩序来维护，良好的公共秩序，是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。在公共生活中，我们每个人，都要注意自己的言谈举止，养成文明的好习惯。课堂小结第5课建立良好的公共秩序第一课时公共生活需要秩序1.公共生活处处有秩序2.良好公共秩序的作用3.认识公共标志

4.养成文明习惯课堂练习1.公共生活需要有良好的（）来维护。2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的（）。3.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（）。4.公共生活中，每个人都要注意自己的（），每个人都应该养成（）习惯。填空题秩序美好与幸福公共标志言谈举止文明课堂练习1、为保证街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（）秩序。A．公共卫生 B．公共财产 C．公共交通C单项选择题好好学习，天天向上第二单元公共生活靠大家第5课建立良好的公共秩序第二课时

教学目标学习目标：懂得构建有序的公共生活需要包括公民个人在内的社会各方面共同遵守社会公德和法律法规，了解共建有序生活，离不开国家政策的支持、法制的保障。引导学生做到心中有他人、集体和国家，培养学生从国家、社会、个人等不同角度观察社会现象，综合思考如何共建有序生活，积极参与到共建有序生活的社会实践中。学习重点：自觉维护公共秩序，共建有序生活。学习难点：做到心中有他人、心中有集体、心中有国家。新课导入同学们，公共生活需要有良好的秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。在公共生活中，我们每个人都要注意自己的言谈举止，养成文明的好习惯，才能共建文明、和谐的公共生活。

第5课建立良好的公共秩序第二课时共同建设有序生活第二单元公共生活靠大家共建有序生活需要个人努力1知识窗在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。共建有序生活需要个人努力1当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时……我们在不同的公共场合下应该怎么做？当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该起身肃立，面对国旗，高唱中华人民共和国国歌。共建有序生活需要每个人努力1在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……我们在不同的公共场合下应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们应该认真倾听讲解员讲解，认真观察博物馆的展品，有不懂的地方，礼貌的向讲解员提出疑问，在讲解员回答之后，对讲解员表示感谢。共建有序生活需要个人努力1在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……我们在不同的公共场合下应该怎么做？参加社区组织的看望老人和爱护环境的公益活动时，我们积极的投身于活动中，耐心的为老人服务，认真的向人们宣传爱护环境的重要性。共建有序生活需要个人努力1共建有序生活需要每个人努力1共建有序生活需要个人努力1遇到这样的事情，你会怎样做？想一想:我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。共建有序生活需要个人努力1维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。共建有序生活需要个人努力1针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。需要交通部门来疏导交通。需要每个人能够服从交通警察的指挥，从而缓解十字路口混乱的场面。需要城市建设部门修理红绿灯，使红绿灯正常工作。解决办法共建有序生活需要全社会的力量2针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。需要城市管理部门、环境管理部门对工厂进行整改整治，使工厂不再向河流排放污水。对于已经污染的河流，还要采取措施，使河流污染造成的危害降到最低。工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。解决办法共建有序生活需要全社会的力量2针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所作的努力。《中华人民共和国突发事件应对法》第五十七条突发事件发生地的公民应当服从人民政府、居民委员会、村民委员会或者所属单位的指挥和安排，配合人民政府采取的应急处置措施，积极参加应急救援工作，协助维护社会秩序。《突发事件应对法》第六十六条单位或者个人违反本法规定，不服从所在地人民政府及其有关部门发布的决定、命令或者不配合其依法采取的措施，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予处罚。解决办法社会上出现感染性较强的流行病疫情。共建有序生活需要全社会的力量2维护公共秩序，共建有序生活，仅仅靠每个人的努力还不够，还需要汇聚全社会各方面的力量，不论是公民个人，还是社会单位或者组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。共建有序生活需要全社会的力量2共建有序生活离不开国家支持法律的保障3

维护公共秩序，共建有序生活，还需要国家的支持和法律的保障，这一点在《中华人民共和国刑法》第291条中就有明确规定。《中华人民共和国刑法》第二百九十一条聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。共建有序生活离不开国家支持法律的保障3《中华人民共和国治安管理处罚法》第三章违反治安管理的行为和处罚第一节扰乱公共秩序的行为和处罚第二十三条有下列行为之一的，处警告或者200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款：共建有序生活离不开国家支持法律的保障3《中华人民共和国治安管理处罚法》（一）扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；（二）扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的；（三）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的；（四）非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的。共建有序生活离不开国家支持法律的保障3学习法