青海省海东地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

青海省海东地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

诗词中有景致：李贺的“大漠沙如雪，__________”写出了边塞战场的苍凉：诗词中有感伤：《采薇》中“我心伤悲，__________”道出了戍边战士心中的感慨：诗词中有志向：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达了诗人的____________________。2）.填空

（1）北京冬奥会闭幕式上的“折柳送别”，用中国式的浪漫给各国奥运健儿作惜别之情。

柳，历来受到文人墨客的青睐。《送元二使安西》里，柳是离别：“________________，客舍青青柳色新。”高鼎的《村居》中，柳是醉人的春景：“草长莺飞二月天，________________。”唐代时，折柳插门是寒食节的风俗：“春城无处不飞花，________________。”

（2）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”也可以换成________________，作者用“绿”字让人感受到了________________________________。

（3）文以载道。司马迁曾说过：“人固有一死，________________，________________。”让我想起了________________（正面人物）和________________（反面人物）。

（4）句以明理。“________________，老来方知读书迟”告诉我们要趁年少时多学习、多用功，“良药苦口利于病，________________”告诫我们要虚心接受他人的建议。3）.写序言。阅读是一场làngmàn

的旅程。无论我们的chǔjìng

如何，都不能dāngē

阅读。只要走进书的lǐngyù

，就会让我们寻找到心灵的jìtuō

；就能让我们告别kōngxū

和yòuzhì

，同时还能帮我们dǐkàng

不良思想的qīnxí

……愿你在经典作品的阅读中huìyì

文字的力量，提升自己的修养。1．读拼音，写词语，将序言补充完整。

2．请你从《增广贤文》中选择一句恰当的名言来做阅读宣传手册的标语。

_________________4）.请你仔细比一比，再组词。

饺(

)

避(

)

宵(

)

绞(

)

僻(

)

霄(

)5）.阅读演讲稿《时光里的红色故事》，根据提示补全诗文。亲爱的同学们：有一种记忆，叫“红色记忆”。这种记忆里，有毛泽东“________________，万水千山只等闲”的乐观自信；有于谦“________________，要留清白在人间”的赤子之心；有郑燮“________________，立根原在破岩中。”的顽强刚毅。有一种精神，叫“红色精神”。这种精神，是边关战士寸土不让的守护，“祖宗疆土，当以死守，________________”；是医务人员逆行出征的勇毅，“________________，视死忽如归”；是科研成员呕心沥血的创新，“苟日新，________________，又日新。”有一种传承，叫“红色传承”，这种传承，让我们知道“阳春布德泽，________________”的欣欣向荣来之不易；“________________，一枝红杏出墙来”的蓬勃生机需要我们好好珍惜；“水是眼波横，________________”的秀美山水更要我们去呵护。恰同学少年，风华正茂，看征途漫漫，惟有奋斗。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《爱的教育》中老师在课堂上宣读的九则小故事，大致可分为爱国故事和美德故事两类。主人公以第三人称出现，大多数是少年英雄。下面不属于里面的爱国故事的是（）A．《少年爱国者》B．《少年侦探》C．《少年鼓手》D．《万里寻母记》2）.汤姆索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟（

）一起接受姨妈的监护。A．哈克B．乔·哈泼C．锡特D．贝基3）.《童年》一书的故事情节中，“捡垃圾挣钱”在什么位置？（）

①母亲再嫁

②外祖父和外祖母分家

③母亲去世A．①之前B．①和②之间C．②和③之间D．③之后评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（照样子，用拟人的手法写一写你对时间的感受）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.附加题

把下面的书名和相关的人物连起来。

《三国演义》

《童年》

《小兵张嘎》

《草房子》

《复活》

老钟叔

玛丝洛娃

张飞

阿廖沙

秃鹤2）.牵线搭桥。（连一连，读一读）

茂盛的

莹白

圆圆的

绿

淡淡的

树木

顺心的

小花

妩媚的

甜香

参差的

花苞

窗前的

丁香

星星般的

事情评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)村前有条小河，河上有座小桥。

(

)我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

(

)我家在南方一个山清水秀的小村里。

(

)人们来来往往，十分方便。

(

)小桥是用一块长的条石铺成的。2）.句子排序

(

)金苹第一个跳。

(

)她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

(

)今天体育课是练习跳“山羊”。

(

)然后深吸一口气，快步向前跑去。

(

)只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《复活》《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》都是列夫•托尔斯泰的作品。(

)

2．“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”运用了比喻的修辞方法。(

)

3．《少年闰土》《灯光》《狼牙山五壮士》都是用文章中的主要人物作题目。(

)

4．人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。(

)

5．《论语》中的“四体不勤，五谷不分”，这里的“五谷”指的是“稻、麦、薯、蔬、稷”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内外积累。冬夜读书示子聿年代：宋作者：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。1．《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中“躬”是________的意思。

2．读书全在自用心，

。初读好书，

；重读好书，

。

3．命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在

成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了

（谁），还想到这样一句话：

。

4．我思索，我追求，我终于明白

。这句话是

在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有

。这句话给了我们这样的启示：

。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中有许多值得你赞美的人。有含辛茹苦把你抚养成人的父母；有呕心沥血将你培养成才的恩师；有马路上不畏严寒酷暑的交警……这些人都有着他们人性的美。请你以“最美的人”为题，写一篇文章，可以通过具体事例表达出人物的内在美。

要求：①叙事做到内容具体，语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，标点符号运用正确。②不少于400字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.阅读。百合花开①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，却又那么地孤寂。③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，下一刻便愁云密布。⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……(1)依据提示填空，完善文本线索。百合花初见百合花①______枯萎、凋零②______又见百合“我”的情感变化喜欢憧憬和幻想忧伤兴奋③______(2)第④段中“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中加点的词是什么意思？好在哪里？

________________________

(3)请按要求赏析第⑧段中画线的句子。

有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，像一支小队伍。

此句运用了_______和_______的手法，生动形象地描绘出__________________

(4)下列对文章内容理解错误的一项是A．百合花的枯萎、凋零让人感伤，告诉“我”生命的短暂、美好的易逝。B．父亲让“我”知道一朵花是怎样长成的，教会“我”认识这个世界、热爱这个世界。C．百合花移栽后，到春天长出一溜青苗，让“我”看到蓬勃的希望。D．再次看到百合花，“我”沉浸在惆怅伤感中无法自拔。(5)在“我”的成长路上，百合花给了“我”什么启示？

_______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在加点字的正确读音下画“______”。

（1）盲姑娘弹（dàn

tán）的正是贝多芬的曲（qū

q