高考英语试题分项版解析 专题07 非谓语动词（含解析）

专题07非谓语动词

2018年高考题

1.[2018•北京】3.alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience

A.TravelB.TravelingC.HavingtraveledD.Traveled

【答案】B

【解析】考查动名词。句意：沿着丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经历。"—alongtheoldSilk

Road”做主语，要用动名词，故B选项正确。

点睛：动名词是动词-ing形式的一种，兼有动词和名词特征。在句子中可以作主语、宾语、表语、定语。

2.[2018•北京】6.DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether

ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.

A.shareB.toshareC.havingsharedD.shared

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。句意：在中秋节期间，家人们通常会聚在一起吃饭，赏月，品尝月饼。gather

是谓语动词/ameal：admirethemoonandenjoymooncake鼠是状语,家人聚在一起的目的是吃饭,

赏月，品尝月饼，表目的用动词不定式，故B选项正确。

点睛：动词不定式可以做主语，状语，定语，宾语，表语等。动词不定式做目的状语时，可以置于主句之

前也可以置于主句之后，通常译为“为了”。

3.[2318•北京】10.Ordinarysoap,correctly,candealwithbacteriaeffectively.

A.usedB.touseC.usingD.use

【答案】A

【解析】考查非谓语动词。句意：如果正确使用的话，普通的肥皂可以有效地处理细菌。Ordinarysoapcan

dealwithbacterialeffectively是主句，correctly是条件状语，修饰ordinarysoap,ordinary

soap和use之间是被动关系，故要用过去分词，A选项正确。

点睛：过去分词所表示的一个含义就是“被动”。

4.[2018•天津】12.Ididn'tmeananythingbuttheicecreamlookedsogoodthatI

couldn'thelpit.

A.toeat；totryB.eating；trying

C.eating；totryD.toeat；trying

【答案】D

【解析】考查短语固定搭配。句意：我不打算吃任何东西，但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要

试一试。固定短语短语meantodo（打算做），couldn,thelpdoing忍不住做。故选D。

点睛：本题考查动词短语固定搭配。同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义，本题需要区分

“meantodo打算做"与"meandoing意味着做"和"can'thelptodosth.不能帮助做"与"couldn't

helpdoing忍不住做”之间的含义。

5.[2918•天津】7.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs.

A.takingB.taken

C.beingtakenD.take

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。句意：我需要一个新护照，所以我将不得不拍照片。本题考查非谓语动词作宾

语补足语•，宾语myphotograph与补足语之间为被动关系，故用过去分词作宾语补足语。C项表示正在进行。

故选Bo

点睛：本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词在句中所

作的成分，找出该非谓语动词所对应的逻辑主语，再分析二者之间的关系，最后根据句意选择正确的答案。

6.[2）18•江苏】26.Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,

theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.

A.havingexceededB.toexceed

C.exceededD.exceeding

【答案】D

【解析】考查非谓语动词。句意：在这期间，大约创造13,500个新的工作，超过市场分析师持有的12,000

的预期数量。分析全句可知，这里指前一件事情所带来自然而然的结果，故用现在分词作结果状语。故选及

点睛：本题考查非谓语动词。非谓语动词主要有动词不定式、现在分词和过去分词形式。

havingexceeded强调时间先后，指的是此动作发生在谓语动词create的动作之前；toexceed表示将要

超出；exceeded过去分词表示被动。分析句意可知，这里用现在分词作结果状语。

2017年高考题

[2017•天津卷】14.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,morepatients

tobetreated.

A.aeingallowedB.allowingC.havingallowedI）,allowed

【答案】B

【解析】

试题分析：句意：近期这个医院购进了新的医疗设备，允许更多的病人被治疗。前句购进医疗设备和后面

允许更多的病人被治疗之间是必然的结果关系，用doing即现在分词作结果状语，表示顺理成章的结果。

A.beingallowed表示被动且正在进行C.havingallowed强调先于谓语动词发生D.allowed表

示被动且完成，故选B。

考点：考查非谓语。

【名师点睛】判断非谓语动词的形式的笫一步是分析句子成分，看是用谓语动词还是非谓语动词，确定了

是本谓语动词，还要判断非谓语动词的成分，和这个动词和逻辑主语的关系。

[2017•天津】10.Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhadatrain.

A.catchingB.caughtC.tocatchD.tobecaught

【答案】C

【解析】试题分析：句意：在整个会议期间我一直在看钟表，因为我要去敢火车。根据上文判断出as引导

原因状语从句，根据have在本句中，词义为“有”,根据固定结构Sbhavesthtodo某人又某事要做（在

本句中todo由主语完成），根据句意判断出本句符合本结构。故选C。

考点：考查非谓语c

【名师点睛】本句考查的是have的符合结构：have+宾语+非谓语，既是重点又是难点。对于have的符

合结构，非谓语用什么形式，首先确定have的词义，是“有”还是“让"，have（有）+sthtodosth

（由主语完成）；have（让）+宾语+do/doing/done（用哪种形式需要具体分析），所以要正确理

解句意和本结构的具体用法，灵活掌握才能把题作对。

[2017•江苏卷】21.ManyChinesebrands,theirreputationsovercenturies,arefacing

newchallengesfromthemodernmarket.

A.navingdevelopedB.beingdevelopedC.developedD.developing

【答案】A

【解析】

试题分析：考查非谓语动词。brands是逻辑主语，和develop是主谓关系，所以用现在分词，表示伴随状

况：再根据"overcenturies"可知，应该使用现在分词的完成式，故选鼠句意：许多中国品牌，享誉

数百

年，现在正面临着来自现代市场的新挑战。

【名师点睛】

现在分词作状语，表示主动和伴随状况；与逻辑主语是主谓关系，或叫主动关系，即现在分词表示的动作

是逻辑主语发出的。现在分词的形式有一般式doing/beingdone,完成式havingdone/havingbeendone。

当现在分词表示的动作和主句谓语表示的动作先后发生时，使用现在分词的完成式。

e.g.Havingwateredthevegetables,thefarmertookashortrest.

Havingseenthefilmtwice,hedidn,twanttogotothecinemawithhiswife.

Havingdonehishomework,theboybegantowatchTV.

Ididn'tfeelsurprised,havingexpectedallthis.

Nothavingdoneitright,Itriedagain.

现在分词作状语，可以转换为一个状语从句。

1）表示时间时，相当于after,before,when,while等引导的状语从句，现在分词动作发生在主句动作

之前或与主句动作同时发生。

Steppingcarelesslyoffthepavement,hewasknockeddownbythebus.（发生在主句动作之前）

Arrivingatthestation,hefoundthetrainhadgone.（之前）

Hewentout,shuttingthedoorbehindhim.（之后）

Walkingthroughthepark,shesawaflowershow.（同时）

Talkingakeyoutofhispocket,heopenthedoor.（一个简短动作一发生，另一个动作紧跟着发

生）之前。

Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.

Becarefulwhencrossingthestreet.

Whilewaitingforthetrain,IhadalongtalkwithJane.

Herhusbanddiedin1999,leavingherwithtwochildren.

Lyingundertheappletree,Newtonwasthinkingandthinking.

Thinkingshemustbelate,MissSmithdecidedtotakeataxi.

Thereareanumberofstudentswaitingtobeexamined.

Herefusedtheoffer,sayingthatthiswouldbetooexpensive.

Themanfeelandsiipped,gettingoffthebus.某一动作进行时，发生了另一个短暂动作或结果。

2）原因（句首）

Beingshortofmoney,Iapp1iedforthejob.

NotseeingJohn,Ican'ttellyouwhathelookslike.

3）方式，伴随

Singingapopsonginalowvoice,hecameintotheyard.

Hestoodbythewindow,watchingthechildrenplaying.

Shestoppedasifexpectinghimtospeak.

Hisparentsarrivedlateforoneday,leavingtheirchildrenbeinghungryforawholeday.

4）结果（后置）

Shefell,onlystrikingherheadagainsttherock.

Hespreadarumor,leadingtoagreatconfusioninclass.

Itrainedheavilycausingseverefloodinthatregion.

5）条件

Iftravelingnorth,Iaskedwherehewas.

6）让步

knowingallthis,theystillinsistedonpayingforthedamage.

Manyboys,havinghadfewadvantagesintheiryouth,haveyetgreatcontributiontotheircountry

later.

Unlesspayingbycreditcard,hepaysincash.

ThougnunderstandingnoEnglish,hewasabletocommunicatewiththem.

考点：考查非谓语动词

[2017•北京卷】27.Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline

theirvaluabletime.

A.saveB.saving

C.tosaveD.saved

【答案】C

试题分析：句意：许多航空公司现在允许乘客网上打印他们的登机牌来节省时间。此处是动词不定式表目

的，故选C。

考点：考查非谓语动词。

【名师点睛】

不定式的作用之状语

不定式作状语，表示目的、结果、原因等，有时还有一些固定搭配的不定式短语，如inorderto,soas

to,so…asto,such,•,asto,….enoughto,too…to等。

(1)做目的状语，justto,onlyto(仅仅为了)，inorderto,soasto,so(such)asto…(如

此・・・以便・・,)如：

Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。

Hecametotheschooltoseehisson.

(2)作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。如：

Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.

Hesearchedtheroomonlytofindnothing.

(3)做原因状语。如:

Wewereveryexcitedtohearthenews.

1'mgladtoseeyou.

⑷做条件状语。如：

Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.

【2017•北京卷】30.Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,frombutterflies

toelephants.

A.rangingB.rangeC.torangeD.ranged

【答案】A

试题分析：句意：国家公园有许多的野生动物，包括从蝴蝶到大象等等。此处野生动物和range之间是主动

关系，用现在分词，故选A。

考点：考查非谓语动词。

【名师点睛】

现在分词和过去分词的区别：

在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；

在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或

没有一定的时间性。

如：fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶

分词的作用

1、作定语

U）单个分词作定语，分词前置。如：

Thesleepingboyismyson.

Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

：2）分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give,left

等作定语也后置。如：

Thegirlstandingunderthetreeismyniece.

Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.

：3）过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。如：Mostofthe

peopleinvitedtothepartywerefamousscientists

2、作状语

现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。

Notreceivinganyletterfromhim>Igavehimacall.

AsIdidn,treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.

Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.（条件）

Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.

Bittenbyasnake,hewastakentohospital（原因）.

Thougndefeated,hedidn'tloseheart.（让步）

Helayonthegrass,lookingintothesky.（伴随）

Hecamerunningtotel1methegoodnews.（方式）

注意：

U）选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分词就

用现在分词，反之就用过去分词。试比较：

（Being）Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。

Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。

⑵分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主:语一致，如果不一致，就用独立主格结构，即在分

词前加上它的逻辑主语。现在分词的完成式主要用于作状语，一般不用作定语。

3、作表语

现在分词作表语多表示主语具有的特征，过去分词作表语多指主语所处的状态。如：

Thefilmistouching.

Theglassisbroken.

4、作宾语补足语

分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如：

Ismellsomethingburning.

Iheardhimsingingthesong.

Iheardmynamecalled.

5、作插入语

其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。

generallyspeaking一般说来talkingof(speakingof)说到

strictlyspeaking严格地说judgingfrom从•♦•判断

alltningsconsidered从整体来看takingallthingsintoconsideration全面看来。如：

Judgingfromhisface,hemustbeill.从他的脸色看，他一定是病了。

Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.总的来说，狗比猪跑得快。

【2017•北京卷】32.Jimhasretired,buthestillrememberthehappytimewithhisstudents.

A.tospendB.spendC.spendingD.spent

【答案】D

试题分析：句意：Jim已经退休了，但是他依然记得和学生起度过的快乐时光。句了已经有了谓语，空格

只能填非谓语动词，逻辑主语是time,和spend之间是被动关系，故用过去分词spent。

考点：考查非谓语动词。

2016年高考题

1.[2016,北京】26.iteasiertogetintouchwithus,you*dbetterkeepthiscardat

hand.

A.MadeB.MakeC.MakingD.Tomake

【答案】D

【解析】

试题分析：题目考查不定式作目的状语。句意：为了更方便地联系到我们，你最好随身带着这张卡片。根

据句意可知，这里是目的状语，表目的用动词不定式，故选D。

考点：考查不定式作目的状语

【名师点睛】

一、不定式的作用

1、作主语：不定式作主语时，谓语用单数。往往用it作形式主语，把不定式放在谓语后面。如：

Ittookustwohourstofinishthejob.

Itisimpossibleforustogetthereontime.

Itisverykindofyoutohelpus.

注意：（1）其他系动词如look,appear等也可用于此句型。

（2）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型。试比较：

Itistonegatemyownideatobelievehim.（错）

Tobelievehimistonegatemyownidea.（对）

（3）Itis+adj.of/forsb.todosth.结构中，当不定式的逻辑主语和前面的形容词可

以构成系表结构时，用。f,否则用for.

2、作宾语

（1）动词+不定式。如:

Hemanagedtoescapefromthefire.

Ifindithardtogetalongwithhim.（it作形式宾语）

注：下歹I」动词通常用不定式作宾语：wanl,iry,hope,wish,need,「orgel,know,promise,refuse,

help,decide,begin,start,learn,agree,choose,get等

（1）动词+疑问词+t。，“特殊疑问句+不定式”相当于名词，作宾语。如：

Idon'tknowwhattodonext/howtodoitnext.

Ican'tdecidewhentogothere.

注意：不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾语补足语之后，用it作

形式宾语。如：

Ifinditnecessarytolearnaforeignlanguage.

3、作宾语补足语

（1）动词+宾语+不定式（todo）（＞如：

Hewarnedmetobecareful.

IwantyoutospeaktoTom.

Whatmakesyouthinkso?（不带to的不定式）

注:可以用动词不定式做宾补的动词有:ask,tell,order,want,get,wouldlike,like,advise,

invite,allow,help,wish,warn,expect,wouldprefer,encourage

（2）表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+tobe的不定式结构。如：

WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.

Thebookisbelievedtobeuseful.（被动语态）

（3）There+不定式。如：

Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在那里。

注意：（1）有些动词需用as短语作补语，像regard,think,believe,take,consider9如：

WeregardEricasourbestteacher.我们认为艾瑞克是我们最好的老师。

Marytookhimasherfather.玛丽把他当作自己的父亲。

（4）在动词feel（一感），hear,listento（二听），have,let,make［三让），notice,see,watch,

observe,lookat（五看）（即：吾看三室两厅一感觉）等后面的补足语中，不定式不带to,但变

为被动语态后，必须带to。如：

Theysawtheboyfalloffthetree.Theboywasseentofal1offthetree.

(5)help后面作宾语补足语的不定式可以带t。,也可以不带to.

Ioftenhelphim(to)cleantheroom.

Ihelpedhim(to)findhisthings.

4^作定语

不定式作定语，修饰名词或代词，不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同

位关系或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词后。如：

Ihavealotofworktodo.(动宾关系)

Heislookingforaroomtolivein.(动状关系)

Haisthefirstpersontothinkoftheidea.(主谓关系)

Hshasgotachancetogoabroad.(同位关系)

注意：1.不定式的逻辑主语是句子的主语时，不定式用主动形式表被动。如：

Doyouhaveanythingelsetosay?

2.如果作定语的不定式是一个短语，则要保留不定式短语中的副词或介词。如：

Ineedapentowritewith.(Iwillwritewiththepen)(我需要一支钢笔写字)

Ihavealittlebabytolookafter.(Imustlookafterthelittlebaby)(我有一

个婴儿要照看)

5,作状语

作状语，表示目的、结果、原因等，有时还有一些固定搭配的不定式短语，如inorderto,soasto,

s。…asto,such,•,asto,enoughto,too…to等。

(5)做目的状语，justto,onlyto(仅仅为了),inorderto,soasto,so(such)asto…(如

此・・・以便・・・)如：

Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。

Hecametotheschooltoseehisson.

(6)作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。如：

Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.

Hesearchedtheroomonlytofindnothing.

(7)做原因状语。如：

Wewereveryexcitedtohearthenews.

I'mgladtoseeyou.

(3)做条件状语。如：

Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.

6.作表语

不定式可放在be动词后面，构成表语。如：

Tnequestionishowtoputitintopractice.

Myquestioniswhentoleave.

Hisdreamistobeadoctor.

Hsrworkistolookafterthebabies.

注意：1.不定式在句中作表语时，对应的谓语动词用单数。

2.当主语是不定式时，表语不能用V+ing形式，可用不定式。

如:Toseeistobelieve.(眼见为实)(Seeingisbelieving.)

7独立结构。如：

Totellyouthetruth,Idon,tagreewithyou.

Tomakemattersworse,itbegantorain.

二、不定式的时态和语态

1、不定式的时态

(1)现在时：有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。如:

Heseemstoknowthis.Ihopetoseeyouagain.

(2)完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如：

I'msorrytohavegivenyousomuchtrouble.

Heseemstohavecaughtacold.

：3)进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。如：

Heseemstobeeatingsomething.

：4)完成进行时：表示动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并有可能持续下去。如：

Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.

2、不定式的语态

当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时，就用被动式。如：

Hewasseentoenterthehall.HeaskedtobesenttoworkinTibet.

三、省to的动词不定式

1、情态动词(除ought外，oughtto)

2、wouldrather,hadbetter.

3、感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel等后作宾补，

省略to.

注意：在被动语态中to不能省略掉。如：

Isawhimdance.

Hewasseentodance.

Thebossmadethemworkthewholenight.

Theyweremadetoworkthewholenight.

4、使役动词let,have,make.

5、由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去。如：HewantstomovetoFrance

andmarrythegirl.

6、help可带to,也可不带to,helpsb.(to)dosth.

7、Whydon,tyou…/Whynot…

8、but和except前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。试比较：

Hewantstodonothingbutgoout.

Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.

9、通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后，可以省去tobe.如：

Heissupposed(tobe)nice.他应该是个好人。

2.[2916,北京】28.______overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.

A.OrderingB.Toorder

C.HavingorderedD.Ordered

【答案】D

【解析】

试题分析：题目考查过去分词作状语。句意：（因为）那些书是一周多之前订的，现在随时有可能送到。Books

和order是动定关系，即orderbooksbooksareordered,故用过去分词表示被动和完成，在此相当于原因状

语从句becausetheywereordered...>故选D。

考点：考查过去分词作状语

【名师点睛】

分词作状语

1.分词作时间状语相当于when引导的时间状语从句；ondoingsth.=assoonas。

2.分词作原因状语相当于as,since,because引导的原因状语从句。

3.分词作方式或伴随状语不能用状语从句替换，但是可以改写成并列句。

4.分词作条件状语相当于ifunless等引导的从句。常见的引导条件状语的分词有given,supposing,

considering,provided,comparedwith等。

5.分词作结果状语相当于sothat引导的结果状语从句。分词前常有副词thus,thereby,only

等。

6.分词作让步状语相当于though或者evenif等引导的让步状语从句。

3.12）16•北京】32.Newly-builtwoodencottageslinethestreet,theoldtownintoa

dreamland.

A.turnB.turningC.toturnD.turned

【答案】B

【解析】

试题分析：题目考查现在分词表伴随状况。句意：新建的木屋林立在街道的两旁，使古镇变成了一个梦幻

之地。turn的逻辑主语是cottages,两者是主动关系，故用现在分词，表示主动和伴随，故选B。

考点：考查现在分词

【名师点睛】

现在分词和过去分词的区别:

在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；

在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完

成或没有一定的时间性。

如：fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves己经落在地上的树叶

一、分词的作用

6、作定语

：4)单个分词作定语，分词前置。如：

Tnesleepingboyismyson.

Tneexcitedpeoplerushedintothebuilding.

Alostopportunityneverreturns.

Heisaretiredworker.

：5)分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置：个别分词如give,left

等作定语也后置。如：

Tnegirlstandingunderthetreeismyniece.

Tnebuildingbuiltlastyearisourlibrary.

Tnisisthequestiongiven.

Tnereisnothinginteresting.

：6)过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。如：Mostofthe

peopleinvitedtothepartywerefamousscientists

2.ThefirsttextbookforteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16th

century.

A.havewrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written

3.What'sthelanguageinGermany?

A.speakingB.spokenC.bespokenD.tospeak

4.Pricesofdailygoodsthroughacomputercanbelowerthanstoreprices.

A.areboughtB.boughlC.beenboughtD.buying.

5.WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoorwSorrytomissyou;will

calllater.w

A.readB.readsC.toreadD.reading

7、作状语

现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。

Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.

AsIdidn,treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.

Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.（条件）

Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.

Bittenbyasnake,hewastakentohospital（原因）.

Thoughdefeated,hedidn*tloseheart.（让步）

thlayonthegrass,lookingintothesky.（伴随）

H?camerunningtotellmethegoodnews.（方式）

6.someofficials,Napoleoninspectedhisarmy.

A.FollowedB.FollowedbyC.BeingfollowedD.Havingbeenfollowed

7.Therewasaterriblenoise______thesuddenburstoflight.

A.followedB.followingC.tobefollowedD.beingfollowed

8.,liquidscanbechangedintogases.

A.HeatingB.TobeheatedC.HeatedD.Heat

注意：

⑶选择现在分词还是过去分词，关键看.主句的主语。如分词的动作是由主句的.主语发出，分词就

用现在分词，反之就用过去分词。试比较：

（Being）Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很I日。

Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。

⑷分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构，即在分

词前加上它的逻辑主语之现在分词的完成式主要用于作状语，一般不用作定语。

9.When,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.

A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted

10.suchheavypollutionalready,theriverbecomesdeadwater.

A.HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered

8、作表语

现在分词作表语多表示主语具有的特征，过去分词作表语多指主语所处的状态。如：

Tnefilmistouching.

Tieglassisbroken.

Snelookedtiredwithcooking.

Hsremainedstandingbesidethetable.

9、作宾语补足语

分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如：

Ismellsomethingburning.

Iheardhimsingingthesong.

Iheardmynamecalled.

Ican'tmakemyselfunderstoodinEnglish.

Ifoundmycarmissing.

r11havemywatchrepaired.我想把我的手表修一下。

10、作插入语

具结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。

generallyspeaking一般说来talkingof(speakingof)说到

strictlyspeaking严格地说judgingfrom从・••判断

allthingsconsidered从整体来看takingallthingsintoconsideration全面看来。如:

Judgingfromhisface,hemustbeill.从他的脸色看,他一定是病了。

Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.总的来说，狗比猪跑得快。

二、分词的时态

1、与主语动词同时。如：

Arrivingthere,theyfoundtheboydead.

11.Thesecretaryworkedlateintothenight,_____alongspeechforthepresident.

A.toprepareB.preparingC.preparedD.waspreparing

2、先于主语动词

分词作时间状语，如果先于主动词的动作，且强调先后，要用havingdone。如：

Havingfinishedhishomework,hewentoutforawalk.

Afterhehadfinishedhishomework,hewentoutforawalk.

12.areply,hedecidedtowriteagain.

A.NotreceivingB.Receivingnot

C.NothavingreceivedD.Havingnotreceived

三、分词的语态

1、通常情况下，现在分词表示主动，过去分词表示被动。如：

出isthemangivingyou/whogaveyouthebook

Sneisthegirlstoppedby/whowasstoppedbythecar.

2、不及物动词的过去分词表示动作已经发生。像：gone,fallen,retired,grown-up,escaped,faded,

returned等词。如：

aretiredperson一个退休的人afallenball一个落下来的球

aburnt-outmatch烧完了的火柴

4.[2016“江苏]28.IndrIciilicibin,youniubtcissumethecirliblhascisecretiiiess&ge

withinthework.

A.tohideB.hiddenC.hidingD.beinghidden

【答案】B

【解析】

试题分析：考查分词做定语。本句中名词短语asecretmessage与动词hide构成被动关系，所以使用过去分

词短语hiddenwithinthework在句中做后置定语，修饰名词短语asecretmessage,相当于定语从句thatis

hiddenwithinthework«AC项表示主动含义，D项强调正在进行，与语境不符。故B正确。

【名师点睛】

过去分词作定语，在语态上，表被动；在时间上，表示动作已经发生或完成，与它所修饰的名词有逻辑（意

义）上的动宾关系。过去分词作定语时，所修饰的名词在逻辑上相当于被动句中的主语，过去分词相当于

谓语。过去分词作定语表示动作在谓语动作之前发生，已经完成并具有被动意义。有时也不表示时间

性。作定语的过去分词一般由及物动词变来，因为只有及物动词才有被动意义。

例如：Heisateacherlovedbyhisstudents.他是个很受学生爱戴的老师。

也有用不及物动词的过去分词作定语的情况，-•般作前置定语，它不表示被动意义，只表示主动意义，强

调动作完成。不能像及物动词的过去分词那样放在名词后面作定语。

例如：fallenleaves落叶retiredworkers退休工人therisensun升起的太

阳

注意下面过去分词作定语的几种情况：

1.单个的过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前。例如：

Wcneededmuchmorequalifiedworkers.我们需要更多的合格的工人。

Myfriendisareturnedstudent.我的朋友是个归国的留学生。

单个分词也可以作后置定语，用以强调动作。例如：

Theydecidedtochangethematerialused.他们决定更换使用的材料。

2.过去分词短语作定语要放在被修饰的名词后面，作后置定语，其作用相当于一个定语从句。

例如：Thestudentdressedinwhiteismydaughter.

=Thestudentwhoisdressedinwhiteismydaughter.）穿白色衣服的学生是我的女

儿。

3.如果被修饰的词是由every/somc/any/no+thing/body/onc所构成的复合代词或指示代词those等

时，即使一个单一的分词作形容词用，也要放在被修饰词的后面。

例如：ThereisnothingchangedheresinceIleftthistown.自从我离开这个城镇以来，

几乎没有什么变化。

4.单个过去分词前加一名词或副词，常用连字符将它们连接起来构成一个复合形容词，放在其修饰的名

词前，作前置定语。分词前加的名词表示分词的动作或行为主体，所加的副词表示方

式、时间、程度、性质等意义。

例如：Thisisastate-ownedfactory,这是一家国营工厂。

5.作前置定语的某些动词的过去分词的形式与作谓语或表语的过去分词的形式往往不一样。

考点：考查分词做定语

5.[2016•天津】4.Thecoolingwindsweptthroughoutbedroomwindows,_airconditioning

unnecessary.

A.makingB.tomakeC.madeD.beingmade

【答案】A

【解析】

试题分析：句意：冷风从我们卧室的窗户吹进来，使得没有必要开空调了。前面的事情造成后面的结果，

用现在分词作结果状语，表示顺理成章的结果。不定式也可以作结果状语，但是那是预料不到的结果。

故选Ao

考点：考查非谓语动词。

【名师点睛】判断非谓语动词的形式的第一步是分析句子成分，看是用谓语动词还是非谓语动词，确定了

是非谓语动词，还要判断非谓语动词的成分，和这个动词和逻辑主语的关系。这道题还有一个考点就是同

样是结果状语从句，现在分词和不定式用法也不同，还要结合语境判断符合哪一个，来加以判断。

6.[2016•浙江】10.Toreturntotheproblemofwaterpollution,I'dlikeyoutolookatastudy