中学控辍保学工作制度正范文（2篇）

中学控辍保学工作制度正范文第一章总则第一条为确保中学生的教育权益，防止辍学现象，强化中学教育管理，提升学生学术水平和综合素养，特制定本制度。第二条本制度适用于所有公立及私立中学。第三条中学相关部暑及学校应构建完善的辍学防控机制，建立专业的工作人员队伍，明确辍学防控的主体责任。第四条中学辍学防控工作须遵循合法性，保障学生合法权益，尊重学生选择和意愿。第五条针对辍学原因的多样性，本工作旨在通过多元手段和措施，解决辍学问题，促进学生完成中学教育。第六条中学辍学防控应与学生思想教育和心理健康新教育相结合，培养积极的学习态度和行为习惯。第七条对已辍学的学生，应提供返校机会和服务。第八条中学辍学防控应充分利用社会资源，开展多方位合作，共同推动中学生教育事业进步。第二章中学辍学防控工作机制第九条中学应设立专门的辍学防控机构或部门，负责相关工作。第十条该机构或部门应制定具体政策和措施，建立学生档案，进行长期跟踪和管理。第十一条中学需建立学生家庭基本信息数据库，并定期更新。第十二条控辍保学机构应定期召开工作研讨会，总结经验，研究解决策略。第十三条该机构应与相关部门和社会组织建立长期合作机制，共享资源和信息，共同推进辍学防控工作。第三章中学辍学防控工作人员第十四条中学应配备专职辍学防控工作人员，负责具体工作。第十五条工作人员应具备相关教育和心理学知识，有一定工作经验。第十六条工作人员需接受专业培训，提升工作能力。第十七条工作人员应保密学生个人信息，尊重学生隐私。第十八条工作人员应与学生和家长有效沟通，了解学生实际需求，制定个性化辅导计划。第四章中学辍学防控措施第十九条中学应制定具体防控措施，根据学生情况采取相应行动。第二十条中学可采取以下措施进行辍学防控：1.组织家长会和家庭访问，了解学生家庭情况，提供家庭支持；2.建立学生追踪机制，定期与学生沟通，关注学生学习和生活；3.提供学习辅导和心理咨询服务，帮助学生解决学习和心理问题；4.加强与社区和社会组织合作，提供社会实践机会和职业规划指导；5.建立学生激励机制，鼓励学生积极参与学习和校园活动；6.制定学生违规处分机制，加强教育管理。第二十一条学生辍学时，中学应及时沟通，采取措施，帮助学生解决问题，促进复学。第五章中学辍学防控的评估与监督第二十二条中学应定期评估辍学防控工作，总结经验，改进工作。第二十三条相关部门和社会组织应对中学辍学防控工作进行监督，及时发现并解决问题。第二十四条学生、家长及公众可通过投诉、举报等方式，对中学辍学防控工作提出监督意见和建议。第六章附则第二十五条本制度由中学制定，并向相关部门备案。第二十六条中学可根据实际情况，对本制度进行适当修改和完善，并及时公开。第二十七条本制度自发布之日起实施。中学控辍保学工作制度正范文（二）一、背景介绍近年来，我国中学学生辍学现象严重，给社会发展和学生个人未来造成了很大的损失。为了解决这一问题，各级政府和学校采取了一系列措施，其中中学控辍保学工作制度是一项重要且有效的措施。本文将介绍中学控辍保学工作制度的具体内容和实施效果。二、中学控辍保学工作制度内容1.宣传教育：中学控辍保学工作制度首要任务是通过广泛的宣传教育，向学生和家长普及教育的重要性和后果。学校要定期组织学生、家长和教师参加控辍保学教育培训，加强家校联系，提高学生和家长的辍学风险意识和责任意识。2.辍学预警机制：学校建立辍学预警机制，通过学生的学习、生活、行为等方面的指标来评估学生的学习情况，及时发现辍学风险，进行干预。学校还可以与辅导员、班主任、家长等建立联系，进行信息共享和协调，共同做好辍学预警工作。3.资助政策：学校制定合理的资助政策，对家庭经济困难的学生提供必要的帮助，减轻他们的学习负担。资助政策可以包括助学金、奖学金、勤工助学等形式，旨在鼓励学生继续学习，提高他们的学业成绩和自信心。4.辅导和关怀：学校设立学业辅导和心理健康教育机构，为学生提供学习和生活方面的支持和指导。辅导员和班主任要与学生建立良好的师生关系，了解学生的困难和需求，并及时给予帮助和关怀。5.奖惩机制：学校建立中学控辍保学的奖惩机制，对表现优异的学生给予表扬和奖励，激发他们的学习积极性和成就感。对辍学行为严重的学生，学校可以采取警告、劝导等措施，并及时与家长进行沟通，共同解决问题。三、中学控辍保学工作制度的实施效果中学控辍保学工作制度的实施，取得了较好的效果。具体表现在以下几个方面：1.辍学率下降：通过中学控辍保学工作制度的实施，学校成功地降低了辍学率。学生和家长对教育的重要性有了更深刻的认识，学生们对学习有了更积极的态度，辍学现象得到有效的遏制。2.学业成绩提高：中学控辍保学工作制度的实施使得学生的学业成绩得到了提高。学校提供了科学、规范的辅导和指导，帮助学生提高学习方法和策略，使他们能够更好地适应学习环境，取得更好的成绩。3.培养了良好的学习习惯和品质：中学控辍保学工作制度的实施使学生养成了良好的学习习惯和品质。学生们经过长期的培养，逐渐形成了高效、自律的学习方式和积极进取的学习态度。4.学生心理健康得到关注：中学控辍保学工作制度的实施使学生的心理健康得到了更多的关注。学校设立了心理健康教育机构，学生们可以随时寻求帮助，解决学习和生活方面的问题，减轻了学习压力。四、中学控辍保学工作制度的不足与改进中学控辍保学工作制度的实施也存在一些不足之处，需要进行改进：1.宣传力度不够：目前的宣传力度还不够大，导致学生和家长对中学控辍保学工作制度的认知度不高。应加大宣传力度，提高学生和家长的辍学风险意识，使他们积极配合学校的工作。2.资助政策不完善：一些中小学校的资助政策不完善，无法满足家庭经济困难学生的需求，导致他们仍然面临较大的学习负担。应继续完善资助政策，确保家庭经济困难学生能够得到实际帮助。3.信息共享不畅：由于班主任、辅导员、家长之间的信息共享不畅，导致辍学预警工作效果不佳。应加强班主任、辅导员与家长之间的沟通和联系，共同关注学生的学习情况，提前发现辍学风险，进行干预。4.奖惩机