期末复习计划（教案）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

2024——2025学年度第一学期三年级英语科复习计划指导思想依据新课程标准的要求，联系本册教材内容和学生自身实际，灵活、轻松、愉快地进行复习。通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高各班的平均分、合格率和优秀率。二、复习时间2024年12月23日——2024年1月7日三、复习目标1.按照要求背诵和认读26个字母和重点单词，能完成字母的听默写、单词的中文意义及分类；2.认读教材中出现的单词和句型的相关内容，能完成英汉互译的习题并灵活运用所学句子；4.能够阅读短文，掌握阅读技巧，有效提取关键信息，独立完成阅读题；四、复习措施1.采用集中复习和自主复习相结合的方法。所有词汇以星号单词为重点，每单元出现的重点句型进行听说读训练。重点突破26个字母的手写体和重点问答句型。2.阶段复习的实施办法：

第一阶段：围绕各单元重点词汇和句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况。

词汇单项复习并检测，包括字母的默写、单词归类。第二阶段：重点句型通过英汉互译、图文配对、答问训练等形式进行练习。第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，配合复习资料进行集中辅导，发现普遍性问题集体解决，并对个别进行辅导，力争使每位学生都得到提高。3.复习方式

（1）单元整合，进行26个字母综合训练，相关单词词组和句型归类，帮助学生整理笔记，复习相关的知识点。（2）加强听力，口头和笔头训练，掌握答题技巧，提高做题能力。（3）及时做习题进行巩固，以便查漏补缺，发现问题及时解决，帮助学生整理高频题和错题，进行考点突破；（4）配合复习资料进行集中辅导，发现普遍性问题集体解决，并对个别进行辅导，特别是后进生，重点监督其日常读背和作业完成度。复习内容周次星期复习类型复习内容作业设计17周一单元整合复习梳理26个字母的书写，各单元重点词汇和句型，归类整理字母练习；默写+听写；背书打卡。17周二单元整合复习复习U13交友、表达友好、介绍家人朋友等问答；评讲练习，查漏补缺完成问答综合练习；默写+听写；背书打卡；选做：班级小管家智能作业。17周三单元整合复习复习U46颜色、数字单词、询问对方年龄、问数量等问答句型，评讲练习，查漏补缺1.完成关于颜色、数字单词、询问对方年龄、问数量等问答句型综合练习。2.26个字母滚动听写；3.背书打卡；4.选做：班级小管家智能作业。17周四专项复习期末模拟（一）整理错题和笔记，再次默写26个字母；2.背书打卡；3.默写+听写；4.选做：班级小管家智能作业。19周一专项复习字母读音、发音、及对应单词的听写（写出首字母）。1.完成字母专项；2.默写+听写；3.背书打卡；4.选做：班级小管家智能作业。18周二专项复习1.全册课本带星号的二级词归类；2.归类次重点单词词性1.完成二级词汇专项；2.次重点单词翻译；3.背书打卡；4.选做：班级小管家智能作业。18周三综合复习检查字母听写；单词中文听写；评讲练习；查漏补缺整理错题和笔记；高频题训练；背书打卡；3.默写+听写；4.选做：班级小管家智能作业。18周四综合复习期末模拟（二）整理错题和笔记；针对薄弱点针对性复习；3.背书打卡；默写常错易错字母及词汇。19周一综合复习利用思维导图按照各单元话题梳理知识点；复习高频考点思维导图整理复习；针对薄弱点针对性复习；背书打卡；默写听写常错易错字母；4.复习字母、单词、课文、错题集