2023年江门鹤山市教育系统招聘教师（编制）笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年江门鹤山市教育系统招聘教师（编制）笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.共鸣B.无意注意C.有意注意D.兴趣【答案】：B2.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.科学研究C.教学研究D.文化传承【答案】：B3.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.理论联系实际原则B.教育性原则C.发展性原则D.客观性原则【答案】：B4.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.独特的人格魅力【答案】：D5.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.头脑风暴法C.培养恒心法D.发散思维法【答案】：B6.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.直接知识C.生产经验D.间接知识【答案】：D7.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.教学风格D.领导方式【答案】：B8.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.教育公平B.全面发展C.社会主义核心价值观D.改革创新【答案】：C9.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现【答案】：A10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.合作性C.实体性D.专业性【答案】：C11.大学生心理健康教育的主要途径（）A.开设相关课程B.个体教育C.心理咨询D.心理普查【答案】：A12.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.党的积极分子B.先进个人C.贫困学生D.优才生【答案】：A13.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。A.中等职业院校B.企业C.高等职业院校D.初等职业院校【答案】：B14.关于成就目标，下列说法正确的是（）。A.掌握目标者旨在显示自己强于他人B.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标C.持能力增长观者倾向于采用掌握目标D.表现目标者旨在提高自我能力【答案】：C15.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.共情C.具体化D.立即性【答案】：C16.高校组织的管理特征是（）A.模糊性B.复杂性C.学术性D.二元性【答案】：B17.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）A.认知因素与情感因素B.保健因素与激励因素C.主观因素与客观因素D.认知因素与意志因素【答案】：B18.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.大学董事会B.大学委员会C.校长负责制D.教授治校【答案】：A19.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是（）。A.《奏定学堂章程》B.《大学规程》C.《钦定学堂章程》D.《大学组织法》【答案】：A20.集体规范的积极作用不包括（）。A.统一集体成员的认识B.提高集体整合水平C.协调集体成员的活动D.有利于调动成员的积极性【答案】：D21.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：C22.[]教育学生的感情基础（）A.爱教育事业B.爱工作C.爱学校D.爱学生【答案】：D23.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.原型启发B.问题情境C.心理定势D.功能固着【答案】：D24.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.空间的广泛性B.影响的深刻性C.过程的复杂性D.时间的持久性【答案】：C25.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.性别B.个体能力C.社会文化D.年龄因素【答案】：C26.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.高级技术型人才B.高级专门人才C.学者D.研究型人才【答案】：B27.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。A.运气B.能力C.努力D.难度【答案】：B28.世界上第一所师范学校是（）。A.柏林师范学校B.伦敦师范学校C.通州师范学校D.巴黎师范学校【答案】：D29.[]严谨治学，最重要的是（）A.一视同仁B.实事求是C.死扣书本D.虚怀若谷【答案】：B30.高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作。A.课程B.学生需求C.学校需求D.专业【答案】：D31.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.慎独B.善恶C.罪与非罪D.理性【答案】：B32.马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。A.“实践—精神”B.“物质—意识”C.“自然—社会”D.“感性—理性”【答案】：A33.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.实践性原则B.完整原则C.适时原则D.经济原则【答案】：D34.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.智力技能B.能力或特性C.思维品质D.思维程序【答案】：B35.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.刻板效应B.首因效应C.光环效应D.近因效应【答案】：C二、多选题36.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.市场经济考验C.改革开放考验D.外部环境考验【答案】：ABC37.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.自己深入研究的领域内的知识B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.概念相通、方法相似的知识D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.思维定势带来的负迁移【答案】：BCDE38.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.巩固C.醒悟D.遵从【答案】：ABC39.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德调节最终依靠道德自觉性来实现B.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段C.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节D.是教师道德最主要、最基本的功能【答案】：ACD40.教师公正的内容包括（）。A.坚持真理B.尊重学生的人格C.平等对待每一名学生D.奖罚分明E.秉公办事【答案】：ADE41.大学生人际关系的主要类型有（）。A.师生关系B.同学关系C.社团关系D.管理关系【答案】：ABC42.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC43.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.营造健康的班级心理环境D.心理疾病的治疗【答案】：ABC44.大学生心理健康教育的目标是（）。A.激发学生个性得到全面健康的发展B.充分发挥学生的潜能C.建立良好的人际关系D.有更多的积极情绪体验【答案】：AB45.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.稳定发展B.适应准备C.走向成熟D.巩固形成【答案】：ABC46.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.情绪B.需要C.动机D.意志【答案】：BC47.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色信念B.角色认同C.角色认知D.角色实践【答案】：ABC48.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.公民道德基本道德规范B.职业道德C.社会公德D.家庭美德【答案】：ABCD49.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的世界观B.教师个体能力素质C.教师个人的人生观D.教师个体道德素质E.教师个人身体素质【答案】：ABCD50.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有稳定性B.与生俱来的C.有好坏之分D.具有独特性【答案】：ABD51.专业属性或标准可概括为（）。A.服务性与伦理性B.专门性与高深性C.他律性与发展性D.教育性与组织性E.合法性与自主性【答案】：ABDE52.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的利己性B.职业权力的权威性C.职业权力的隐蔽性D.职业权力的回报性【答案】：ABC53.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体B.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体C.一个人的价值大小，取决