人教版八年级物理上册《第一章机械运动》单元测试卷及答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理上册《第一章机械运动》单元测试卷及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．水滴下落过程的频闪照片如图所示，是连接电脑的相机每隔相同时间间隔t拍摄一次，记录下水滴在不同时刻的位置。刻度尺的分度值是1cm。这滴水在从图中最上面的位置1至最下面的位置4的运动过程中，下列说法中正确的是（

）A．若测量水滴的平均速度，则误差主要来源于时间的测量B．水滴下落的过程中速度不变C．水滴在前一半时间内的平均速度较前一半路程的平均速度小D．若t=0.1s，则水滴从位置1下落至位置4的平均速度是4.5m/s2．甲、乙两车分别从相距20米的P、Q两点出发，沿同一直线同向而行，其s-t图像如图（a）、（b）所示。甲车出发3秒后与乙车相距10米，则（）A．乙车一定比甲车早出发1秒B．乙车一定比甲车晚出发1秒C．乙车可能比甲车早出发4秒D．乙车可能比甲车早出发6秒3．小明利用分度值为1mm的刻度尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.35cm，3.36cm，3.55cm，3.36cm，则测量结果应记为（）A．3.406cm B．3.36cm C．3.35cm D．3.41cm4．世界上最薄“手撕钢”，中国造！厚度只有头发丝直径的，价格堪比黄金，是航空航天等高精尖领域的宠儿，厚度仅有0.015mm，“手撕钢”的厚度合m。5．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图像如图所示，由图像可知（）A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲=v乙B．两物体在15～20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等6．关于误差的说法中，正确的是（）A．误差是较小的错误B．采用科学的测量方法可以消除误差C．误差是不可避免的D．多次测量可以减小所有情形的误差7．下列估测中，符合实际的是（）A．核酸检测用的口咽拭子长度约为60cmB．人的正常体温约为42℃C．初中男子1000米满分跑的速度可达5m/s以上D．医用测温枪的质量约为150kg8．下列关于误差的说法，正确的是（）A．误差是由于测量者操作错误而产生的，因此误差总是存在的B．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差C．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法D．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除二、填空题9．如图所示，铅笔的长度为mm。10．校运会百米赛跑，计时员（选填“看到发令枪口冒烟/听到枪声响”）按下秒表开始计时，如果计时员听到枪声响后按下秒表计时，则枪声从起点传播到计时员处需要秒（声音在空气中传播速度340米/秒，从起点到计时员处的距离为100米）。11．如图所示，为了让读数更精确，应选择刻度尺，乙刻度尺所测物块的长度为cm。如图停表显示的是小明体测时跑完1000m所用的时间，则该停表的示数为s。12．如左图所示，停表的读数为s。如右图所示，用A、B两把不同的刻度尺测量同一个物体的长度。A刻度尺的分度值是，测出物体的长度是，B刻度尺的分度值是，测出物体的长度是，（选填“A”或“B”）刻度尺的测量结果更精确。13．小明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18km/h的速度由西向东快跑，此时他发现了奇怪的现象：雨滴竖直下落。请你确定这时风向为（选填“由东向西”、“由西向东”、“由南向北”或“由北向南”），风速是m/s。14．如图，用刻度尺测量一钢管的直径，该钢管的直径为cm。15．误差是测量值与的差异；某同学用一把钢尺对一块木块的长度进行了4次测量，结果分别为17.82cm、17.83cm、17.70cm、17.81cm，他对同一木块进行4次测量的目的是，根据以上测量记录，所测木板的长度应记录为cm。16．拉巴完成了如下操作：(1)如图甲，用刻度尺和三角板测圆形物体的直径，读数为cm；(2)用另一把刻度尺测某个物体的长度时记录的三个数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm，则该物体长度测量值应记为dm，这把刻度尺的分度值为；(3)如图乙所示，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”）。三、实验题17．小明利用图中的实验装置测量小车沿斜面下滑的平均速度，并设计了如图所示的表格：（1）该实验的原理是；（2）实验中需要用到的测量工具有和；（3）实验中，应使斜面保持（选填“较大”或“较小”）的坡度，目的是；（4）cm；（5）实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是A．小车从点由静止释放，测出到所用的时间与路程，计算得到；B．小车从点由静止释放，经过点开始计时，到达点后测得时间，再测量路程，计算得到；C．不测量，利用已有数据求得，再计算得到。（6）小车在段的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”），小车沿斜面下滑做（选填“变速”或“匀速”）直线运动。18．小燕探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图甲所示。(1)该实验的原理是。实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是使小车运动时间，以减小测量时间的误差；(2)把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用测出车头到金属片的距离cm，用秒表测出小车从斜面顶端滑下到底端撞击金属片的时间t。计算出小车全程的平均速度m/s；(3)若实验时小车放在斜面顶端，开始时不是从静止开始释放，而是往下推了一下小车，则测得AB段的平均速度将偏；(4)好奇的小燕发现一个问题：小车运动全程的路程中点速度比全程的时间中点速度较。四、简答题19．激光的亮度高、方向性好，利用激光束测量月球和地球间的距离是目前最为精确的方法。1969年7月，阿波罗11号的宇宙航行员第一次登上了月球，在上边放置了一台角反射器（角反射器其实就是两个相互垂直的平面镜，如图所示），角反射器刚放好，各国立即向它发射激光。宇航员还没有离开月球，科学家就捕获到了反射光。若光速c=3×108m/s，求：（1）请在图上画出所给入射光线经过两个平面镜的反射光线；（2）若从发射激光开始到接收到反射回的激光共用时t=2.56s，求月球和地球间的距离s。（3）能否用超声波代替激光测量地球和月亮之间的距离？为什么？20．小明同学在成长笔记中记录了如下的错题。请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确的解答过程。错题记录错题改正一个做变速直线运动的物体在开始5s内通过5m的路程，接着静止5s，下一个5s通过10m的路程，求物体在整个过程中的平均速度。解：物体运动的路程s＝5m＋10m＝15m物体运动的时间t＝5s＋5s＝10s物体在整个过程中的平均速度错误之处：错因分析：正确解答：21．秋收时节，联合收割机边行驶边收割粮食，同时把收割的粮食装到卡车上，卡车司机应控制卡车怎样行驶？这样操作的目的是什么？五、计算题22．声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，从而形成回声。在生产生活中，我们可以利用回声来测量距离。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）（1）一个同学向着远处的山崖大喊一声，约2s后听到回声，那么该同学距离山崖大约是多少米？（2）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过6s后受到回波。若此处海水深度约为4500m，则在海水中，声音的平均传播速度约为多少m/s？参考答案题号12345678答案CDB1.5×10^-5CCCB1．C【详解】A．速度是路程与时间的比值，在测量水滴的平均速度时，是在相同的时间间隔内测量水滴通过的距离，所以，误差主要来源是长度的测量，故A错误；B．由图示知，水滴在相同的时间内，越往下，通过的距离越大，所以速度越大，故B错误；C．由题意和题图信息可知，水滴往下做加速运动，越往下速度越大，越往下，从起点至该位置的平均速度也越大，水滴经过一半时间时，路程未达到总路程的一半，即路程一半的位置位于时间一半位置的下方，故水滴在前一半时间内的平均速度较前一半路程的平均速度小，故C正确；D．若t=0.1s，则水滴从位置1下落至位置4所用的时间为距离为45.0cm，根据可得，平均速度为故D错误。故选C。2．D【详解】由图像得，甲乙车的速度分别为则乙车速度较快，甲、乙两车分别从相距20米的P、Q两点出发，甲车出发3秒后与乙车相距10米，说明甲车一开始在乙车前面。若甲车出发3秒后，甲车在乙车前面10m处，甲车出发3秒运动的距离为此时乙车运动的距离为则乙车运动的时间为则说明乙车比甲车早出发1秒。若甲车出发3秒后，乙车在甲车前面10m处，甲车出发3秒运动的距离为此时乙车运动的距离为则乙车运动的时间为则说明乙车比甲车早出发1秒或6s，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3．B【详解】为了减小误差，要对测量数据取平均值，而3.55cm明显是一个错误的数据，应剔除，且最后结果精确度与测量数据保持一致，故测量结果为故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4．1.5×10-5【详解】“手撕钢”的厚度为5．C【详解】A．由图知道，两物体在0～10s内的s-t图像都是倾斜的直线，说明两物体都做匀速直线运动，且在相同时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，所以v甲＞v乙，故A错误；B．甲物体在15～20s内的s-t图像是一条和时间轴平行的直线，说明这段时间内甲处于静止状态；乙物体在15～20s内的s-t图像是一条斜线，说明乙做匀速直线运动，故B错误；CD．由图像知道，两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等，均为100m，故C正确，D错误。故选C。6．C【详解】A．误差是测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，误差不是错误，也不是较小的错误，故A错误；BC．误差只能尽量减小，不可能绝对避免的，采用科学的测量方法可以减小误差，但不可以消除误差，故B错误，C正确；D．多次测量可以减小误差，但并不适用于所有情况。对于某些特定的情况，多次测量可能会增加误差。故D错误。故选C。7．C【详解】A．口咽拭子的长度约为15cm，故A不符合题意；B．人的正常体温约为37℃，故B不符合题意；C．初中男子1000米满分成绩可达3min20s=200s，速度可达故C符合题意；D．医用测温枪的质量约为150g，故D不符合题意。故选C。8．B【详解】A．测量者操作错误产生的是错误，不是误差，故A错误；B．通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差，故B正确；C．长度测量中，为了减小误差，应估读到分度值的下一位，但并不是估读位数越多越好，故C错误；D．随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差将会减小，但不能被消除，故D错误。故选B。9．39.0【详解】该刻度尺分度值为1mm，铅笔左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧与5.90cm对齐，所以铅笔的长度为10．看到发令枪口冒烟0.29【详解】[1]因为光速远远大于声速，计时员在终点处看到起跑处的发令枪口冒烟就按下开始计时，这样测得运动员跑步的时间比较准确。[2]如果计时员听到枪声响后按下秒表计时，则枪声从起点传播到计时员处需要的时间是11．乙2.80228.7【详解】[1]甲刻度尺的分度值为0.5cm，乙刻度尺的分度值为0.1cm，分度值越小，精度越高，所以为了让读数更精确，应选择刻度尺乙。[2]使用乙刻度尺时，物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.80cm对齐，所以物体的长度为2.80cm。[3]由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，由小表盘已知，分针超过半分，故秒盘应在31s-59s之间读数，读数应为48.7s，所以停表的读数为3min48.7s即228.7s。12．1261cm3.6cm0.1cm3.60cmB【详解】[1]由图可知，停表小盘的分度值是0.5min，指针在“2”和“3”之间，偏向“2”，所以小盘的示数为2min，大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在6s，因此停表读数为2min6s，即126s。[2]A刻度尺上1cm之间有1个小格，所以1个小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm。[3]木块左端与0刻度线对齐，右端与3.6cm对齐，所以物体的长度为3.6cm。[4][5]B刻度尺的分度值为0.1cm，木块左端与0刻度线对齐，右端与3.60cm对齐，所以物体的长度为3.60cm。[6]B刻度尺的分度值小，所以选择B刻度尺更精确。13．由西向东5【详解】[1][2]看到雨滴成竖直下落状态，说明小明和风相对静止，方向相同速度大小相同，小明由西向东跑，说明风也是由西向东的，风速等于的小明速度，为18km/h=5m/s。14．1.20【详解】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；本次测量起始端没从0开始，把3.00cm处当作“0”刻度，末端刻度值为4.20cm，则钢管的直径为d=4.20cm﹣3.00cm＝1.20cm15．真实值减小误差17.82【详解】[1][2]测量值与真实值之间的差异叫做误差，在测量中误差总是存在的，为了减小误差，可以多次测量求平均值。[3]观察4个测量值数据发现，17.70cm与其余三次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误。则所测木板的长度应记录为16．(1)1.20(2)14.511cm(3)B【详解】（1）由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，圆形物体的左侧对齐刻度2.00cm，圆形物体的右侧对齐刻度3.20cm，所以圆形物体的直径d=3.20cm-2.00cm=1.20cm（2）[1]为了减小测量误差，应求测量的平均值，所以该物体长度测量值[2]由于用刻度尺测量物体的长度时，应估读到分度值的下一位，则三个数据的准确值为14.5dm，所以分度值为0.1dm，分度值为1cm。（3）由于用刻度尺测量物体的长度时，视线应垂直于刻度尺读数，所以读数时视线正确的是B。17．刻度尺秒表较小便于测量时间80.0C小于变速【详解】（1）[1]测量平均速度的原理（2）[2][3]实验中需要用刻度尺测量路程、用秒表测量时间，故用到的测量工具有刻度尺和秒表。（3）[4][5]斜面坡度越大，小车沿斜面向下运动越快，计时会越困难；为了便于测量时间，减小测量误差，斜面坡度应小一些。（4）[6]A点所处刻度为80.0cm，C点在0刻度处，故（5）[7]．小车在下滑过程中，到达点的速度并不为零，所以让小车从点由静止释放，到达点的时间，并不等于下半段的时间，计算得到结果不准确。．可以在点开始计时，但在运动中开始计时，计时误差比较大，计算结果不准确。．不测量，利用已有数据求得再计算得到结果比较准确。故选C。（6）[8][9]从图中知道根据速度公式知道，小于，故小车沿斜面下滑做变速直线运动。18．(1)增加(2)刻度尺80.00.16(3)大(4)快【详解】（1）[1]该实验用刻度尺测出路程，用秒表测出时间，利用算出速度，因此实验原理为。[2]实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是使小车运动时间增加，方便测量时间。（2）[1]测量长度的工具是刻度尺，因此用刻度尺测出车头到金属片的距离。[2]由图甲可知，刻度尺的分度值为1cm，因此可读出AC间的距离为80.0cm。[3]由图乙可知，小车从A到C的运动时间为5s，小车从斜面顶端滑下到底端撞击金属片全程的平均速度为（3）若实验时小车放在斜面顶端，开始