七年级 统编版 语文 第四单元《纪念白求恩》课件 第二课时

七年级—统编版—语文—第四单元

纪念白求恩第二课时学习目标一、学习叙议结合，以议为主的写法。二、学习对比手法的运用。三、类文阅读，深入体会白求恩精神。1.记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。2.议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。文体知识

本文以议为主，叙是为了证明论点而提出的事实论据。叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。这种叙议结合手法的运用，不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动，而且能够点明主旨，深化主题。1.第1自然段：白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神……记叙议论本文突出的特点是夹叙夹议，谈谈课文是怎样夹叙夹议的：悟读体味写法“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。先叙述白求恩的事迹，后赞扬他的国际主义精神。叙述部分记叙了白求恩的国籍、身份、年龄、来中国的目的、被派遣到中国的时间、工作地点和去世的原因。议论部分论述了白求恩身上最本质的东西是国际主义精神，是共产主义精神，号召大家向他学习。2.第2自然段可分三层，每一层都是先叙后议。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。记叙记叙记叙议论议论议论第一层：第二层：第三层：2.第2自然段可分三层，每一层都是先叙后议。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩

叙议叙议叙议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。

3.第3自然段：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。记叙议论先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。4.第4自然段：我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知道他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人至深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩精神的意义。记叙议论5.默读课文第2、3自然段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。极端的负责任极端的热忱对技术精益求精冷冷清清，漠不关心，麻木不仁见异思迁；鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路本文使用对比的好处是什么？通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵，不仅将白求恩同志的品质衬托得更加高尚，显示出了我们有些同志与白求恩相比还有很大差距，证明具有“毫不利己专门利人”的共产主义精神的白求恩同志，的确是每一个共产党员学习的榜样，证明了学习白求恩的必要性。

1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”用双重否定句，叙述了反映白求恩毫不利己专门利人精神的实例，比一般肯定句语意更强烈，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，更能给读者留下深刻印象。品味语言赞精神2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

运用了排比的修辞手法，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。五个短语由短而稍长，气势越发磅礴，内容五彩缤纷，有如赞美诗一般。同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。1.本文运用夹叙夹议的写法，让读者懂得向白求恩学习什么，为什么向他学习。2.文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。

3.运用各种写法突出本文的中心：学习白求恩的共产主义精神。课堂小结新华网北京１２月８日电（记者侯丽军谭晶晶）白求恩、柯棣华、斯诺、爱泼斯坦……这些耳熟能详的名字中国人民永远不会忘记，他们为中国作出的贡献已经融入中华民族前进的历史。而今，他们又被中国网民评选为一百年来对中国帮助最大、最受中国人民爱戴的国际友人。阅读材料写赞歌材料一亲爱的聂司令员：

今天我感觉身体非常不好，也许我要和你们永别了！请你给加拿大共产党总书记蒂姆·布克写一封信，地址是加拿大多伦多城威灵顿街十号。同时，抄送国际援华委员会和加拿大民主联盟会。告诉他们，我在这里十分快乐，我惟一的希望就是能够多做贡献。也要写信给美国共产党总书记白劳德，并寄上一把缴获的战刀。所有这些东西都装在一个箱子里，用林赛先生送给我的那18美金作寄费。请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子，分期给也可以。我对她应负的责任很重，决不能因为没钱而把她遗弃了。还要告诉她，我是十分内疚的，并且曾经是快乐的。……一箱子食品和文学书籍送给董同志，算我对他和他的夫人、孩子们的新年礼物。

材料二亲爱的同志：今天晚上我收到了林大夫带给我的301元钱。这笔钱中的100元好像是付给我的个人津贴，另外的102.20元似乎是用来偿还我在药品上的垫支，而剩下的98.80元似乎是用来支付我在纱布和药棉上的开销。关于这第一项100元。我在8月12日发给延安军事委员会的电报中已经表示过拒绝接受并且建议将它用做伤员们的烟草专款。其它的医生每月只有1元的津贴，而聂将军本人每月的津贴也只有“可观的”5元，在这种情况下，让我接收每月100元的津贴是不可思议的。另外，因为我需要的所有东西都是免费提供给我的，钱对我没有任何用处。

致同志似的敬礼!

材料三白求恩病逝原因1939年下半年，为筹集医疗器械和经费，白求恩准备回国一趟。临走之前他将军区的20所医院巡视一遍。

在巡视期间，日军开始了冬季“扫荡”，白求恩暂时放弃了回国计划，带领医疗队奔赴摩天岭前线，在靠近火线的一座破庙里布置了手术室，他顾不上吃饭、睡觉，抓紧时间抢救伤员。在紧张的工作中，白求恩的左手中指被手术刀尖划破了，他把受伤的手指放在消毒液里浸了浸，继续工作。最后一名伤员做完手术撤离时，敌人已经进村了。

经过一昼夜的行军，白求恩一行到达了甘河净后方医院一所，这时他的手指开始肿胀。但他顾不上休息，第一天就检查了200多名伤员。第二天，他给13人做了手术。就在这里，白求恩为一位头部严重感染的伤员实施排脓手术，他受伤手指被感染了。病毒侵入了他的血液，吞噬着他健康的生命。材料四11月上旬，黄土岭战斗打响了，白求恩坚决要求上前线。他说：“不能因为这点小病，让我休息，你们要拿我当作一挺机关枪去战斗。”白求恩拄着一根树枝，率医疗队上了前线。

工作中，白求恩昏倒了，病情危急，军区首长指示，不惜一切代价为白求恩治疗。然而医护人员竭尽全力，已回天乏术了。医护人员抬着白求恩向后方转移，当到达离后方医院还有十几里的唐县黄石口村时，白求恩的病情进一步恶化，他坚决不走了。他说：“我是医生，我知道我患的是脓毒败血症。没有办法再治了，还是让我在这里抓紧时间完成书信和报告吧。”1939年11月12日晨5时20分，白求恩——一颗拯救了无数生命的巨星陨落了。白求恩为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。白求恩在“中国缘•十大国际友人”评选颁奖活动中被评上了十大国际友人，请结合上面的文章内容，为白求恩写一则80字以内的颁奖词。

示例：他温和而坚定，平凡而崇高。为了中国的解放，他游刃于战火之间。他的医术让人称赞不已，而他的精神更是令人肃然起敬，他在战火硝烟中传递着共产主义精神，为中国的解放事业贡献自己的生命。

同学们，让我们记住白求恩这位伟大的英雄，学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神；让我们同样记住新时期的英雄们，学习他们的默默奉献精神。让我们努力学习，刻苦钻研，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！课堂总结根据查找资料和所学内容为白求恩写一篇小传。课堂作业谢谢观看！再见！七年级—统编版—语文—第四单元

纪念白求恩第二课时课堂答疑问题一:请问什么是“纯粹的共产党员”？对工作有责任心、勇挑重担、不自吹自擂、对人民满腔热情的共产党员就是纯粹的共产党员。通读文段，注意从白求恩和不少的人对待工作、对待同志人民的不同态度进行筛选概括。从“表现在他对工作的极端的负责任”“把重担子推给人家，自己挑轻的”可以概括出：对工作有责