山东省德州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

山东省德州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

tiānlàizhīyīn

yúyīnràoliánɡ

huánɡzhōnɡdàlǚ

bǐzǒulónɡshé

miàobǐshēnɡhuā

xǔxǔrúshēnɡ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.主题演讲赞英雄。同学们准备“英雄赞歌”主题演讲稿，想要引用古诗句。梳理古诗的过程中发现，诗人常常借助具体事物表达自己的志向。如于谦的《石灰吟》：“粉骨碎身浑不怕，____________。”又如郑燮的《竹石》：“千磨万击还坚劲，____________。”再如：______的《____》：“____________，____________。”2）.根据所学知识填空。

（1）王观在《卜算子•送鲍浩然之浙东》一词中，用美妙的比喻来描绘江南山水的秀美，他写道：“____________，____________。”

（2）告别童年，我们要拥有“洛阳亲友如相问，________________”的高洁志趣。我们即将毕业，互相赠言留念，真是“千里送鹅毛——______________”。祝愿大家在成长的道路上如“芝麻开花——______________”，愿阳光时时撒满心田。

（3）习近平总书记强调的“科技领域是需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的“穷则变，__________，__________”来解读。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正在进行，不能停步，而应该保持“苟日新，__________，__________”（《礼记•大学》）。

（4）语文是诗，诗里有“昔我往矣，__________”的不舍；语文是画，画中是“大漠沙如雪，__________”的梦幻；语文是情，这情是“若有人知春去处，________________”的执着追求。3）.朗读下面句子，先用“/”标出停顿的地方，然后理解加点字的意思。

（1）思援弓缴而射之。

援：____________

（2）孰为汝多知乎？

知：____________4）.根据音节写同音字组词。

yù区(

)犹(

)

相(

)(

)望

xī分(

)(

)戏清(

)(

)沥5）.从下图中选一幅作为成长纪念册的封面，并将你想到的关于志向的诗句写在横线上，书写工整美观，行款整齐。________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面这段话主要表达的观点是（）

俗话说，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗玛峰的人很多，而能真正登顶成功的人是少之又少。因为攀登珠穆朗玛峰的人，如果不到巅峰插上旗帜，哪怕离登顶只剩下十米不到的距离，都不是真正的成功。A．很多人都在攀登珠穆朗玛峰。B．人们都只能攀登到距离巅峰十米的位置。C．不到巅峰插上旗帜，就不是真正的成功。2）.下列句子没有语病的一项是（

）A．老班长那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。B．故宫、长城、东方明珠电视塔、黄鹤楼都是我国古代的伟大建筑。C．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。D．《宇宙生命之谜》主要介绍人类对地球以外是否有生命存在的探索过程。3）.下列每组词语书写只有一个错别字的一组是（）A．心驰神往

戛然而止

画龙点晴

余音绕粱B．三番五次

小心冀冀

剑拔弩张

鸣钟击馨C．和蔼可亲

威风凛凛

汹涌澎湃

天簌之音D．奄奄一息

炯然不同

顾影自怜

斩钉戮铁评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.猫说：“我知道小狐仙住在什么地方。”（改为转述句）

______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你会搜集资料吗？如果你要搜寻有关下列内容的文章，在报纸的哪个版面上能迅速找到呢？请照样子连一连。

产业扶贫助力精准脱贫

健康顾问

亚冬会中国代表团日进三金

时政新闻

3D打印技术

体育新闻

苍山洱海，人间仙境

科技探索

儿童真假近视

旅游天地2）.连线题

理解下列谚语的深刻含义，并连一连。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

(

)大家都称赞说：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一个劲下着，校门口积起了个大水潭。

(

)上学的同学越来越多了，怎么办呢？

(

)周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。

(

)周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。

(

)上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。2）.请把下列句子按先后顺序重新排列，并在括号里标上序号。

(

)朦胧的月色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息在溪上草间飞来飞去。

(

)我们走出小镇步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，听到地上的蛙声一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黄鳝，最有趣的还是捉萤火虫————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……这盏灯熄了，那盏灯又亮了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”这句话说明了破坏地球的严重性。_____（判断对错）评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。______________，______________。1．背诵古诗，在横线上补充诗句。

2．诗句“咬定青山不放松”中，一个“______”字把竹子拟人化，一个“______”字写出竹子目标之明确，“____________”写出竹子的意志坚定，挺立青山的翠竹形象一下子展现出来。

3．在下面写出最后两行诗的意思。

________________

4．品读古诗，判断下面说法是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）《竹石》是唐代著名书画家、文学家、诗人郑燮所作。(

)

（2）这首诗写的是长在竹子中的石头。(

)

（3）这是一首题画诗。(

)

（4）“咬定”“不放松”可以适当读出力度，表现出竹子的品性。(

)

（5）在这首诗中，作者借竹子的傲气，表达了自己的刚正不阿。(

)

（6）这首诗的前两句写竹子的品格，后两句写竹子的特点。(

)

（7）这首诗托物言志，诗中的竹是诗人高尚人格的写照。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

感谢父母给予我们生命，感谢老师传授我们知识和做人的道理，感谢医护人员守护我们的健康，感谢解放军战士守卫我们的家园………让我们学会说感谢，常怀感恩心。请以“

，谢谢你（您）”为题进行习作。

要求：

①横线上可以填某个人（爸爸、妈妈、老师、同学……），也可以填书籍、挫折等。

②紧扣中心，内容具体，详略得当，叙述清楚，情感真挚。

③文中不得出现真实的人名、校名。

④书写工整规范，卷面清秀整洁，不涂抹，不写错别字，500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.第一大题最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此，班级开展了以“认识二维码，改变我们的生活”为主题的语文综合性学习活动。【材料一】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码一般是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等信息“编码”成一个图像，当用特定软件扫描这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。【材料二】【材料三】使用一维条码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以被正确识读。1．根据所给材料，下列关于二维码的描述不恰当的一项是（

）A．二维码是在一维条码的基础上发展起来的。B．二维码能够把文字、图片、音频、视频等信息“编码”成一个图像。C．使用摄像软件扫描二维码图像时，二维码内包含的信息就显示出来。2．下面是根据【材料一】给“二维码”下的定义，恰当的一项是（

）A．二维码是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的，

包含文字、图片、音频、视频等信息的一种黑白相间的图形。B．二维码是在一维条码的基础上发展起来的一种黑白相间的图形。3．阅读【材料二】和【材料三】，概括出“二维码”相对于“一维条码”的两个优势。

优势一:________________________________

优势二:_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面的句子选择合适的词语，写在横线上。

（1）昏沉昏暗

但我总记得见过这一篇好的故事，在_______的夜……。

太阳下山了，屋里渐渐_______起来。

（2）骤然陡然

我正要凝视他们时，_______一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波_______起立，将整篇的影子撕成片片了。2）.给加点字选择合适的解释。

举：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。

举一反三(

)

举国欢庆(

)

举重(

)

选举代表(

)

一举两得(