陕西省西安市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

陕西省西安市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我是小小书法家。在横线上用楷书规范、美观地写下面的字。

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

_________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.下列对加点词语的解释有误的一项是（

）A．那时我的父亲还在世，家景也好。（家境）B．而且知道他和我仿佛年纪。（好像）C．海边有如许五色的贝壳。（如此，这样）D．只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。（没有来由地）2）.给下列汉字注音并组词。

恍_________(

)

恬_________(

)

悦_________(

)

恰_________(

)3）.疙是_____结构，第三画是_____；域是_____结构，第五画是_____。4）.请将正确的词语填在括号内。

我回到母校，páihuái(

)在美丽的操场上，几个少年正在míngmèi(

)的阳光下奔跑着，图书室里摆放着整齐的shūjí(

)，音乐教室里回荡着学生那qīngcuì(

)的歌声，科学实验室里充满了zhēnlǐ(

)与yíwèn(

)。这里有我们少年时的快乐与yōushāng(

)，真想再次yīwēi(

)在老师身旁，重温这美好的时光。5）.名句默写。

（1）一水护田将绿绕，____________。（王安石《书湖阴先生壁》）

（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。____________，____________。[刘禹锡《浪淘沙（其一）》]

（3）____________，不以能文为本。

（4）五行：____________

五谷：____________

五音：____________

五彩：____________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字注音无误的一项是（

）A．蒙古（méng）

硕大（shuò）

迂回（yū）

苍穹（qióng）B．琼浆（qióng）

孕育（yùn）

芭蕉（bā）

渲染（xuān）C．勾勒（lēi）

摇曳（yè）

鸣啭（zhuàn）

妩媚（wǔ）D．鄂温克（è）

参差（cī）

馥郁（fù）

花苞（bāo）2）.下列每组诗句中加点字意思相同的一组是（

）A．松间沙路净无泥

京口瓜洲一水间B．少壮不努力

谁道人生无再少C．好雨知时节

孰为汝多知乎D．朝露待日晞

日久见人心3）.下列带点字读音有误的一项是（）A．应届（yīnɡ）

瑰丽（ɡuī）

剥削（xuē）

万象更新（ɡēnɡ）B．撇嘴（piě）

提供（ɡōnɡ）

阻击（zǔ）

雪山旷野（kuànɡ）C．打搅（jiǎo）

描述（shù）

薄弱（bó）

头晕目眩（xuàn）D．敦厚（dūn）

幅度（fú）

附和（hè）

弄巧成拙（zhuó）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句）

________________________

(2)国旗，我凝视您，想到先辈们为革命浴血奋战的身影；国旗，我凝视您，想到___________；国旗，我凝视您，想到______________________。（组成抒发爱国情怀的排比句）

(3)听到外面的枪声，我的心热烈地跳动起来。（修改病句）

____________________

(4)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.帮鸽子找家。（连线）

2）.认一认，连一连。

tíng

lǐ

tīng

cān

xún

guǎn

厅

亭

理

管

询

餐

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.词语排序。

1．波澜壮阔

水平如镜

微波粼粼

波涛起伏

______________________________________

2．开花

整地

授粉

尝瓜

结果

播种

______________________________________2）.用词连句。

强有力的声音他的语调用全世界新中国向发出

_________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.关注小说的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌欣赏。乡

愁(cóu

chóu)小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟(fén

féng)墓我在外头母亲在里头到现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1．划去括号内不正确的读音。

2．照样子写词。

例：窄窄

矮矮

浅浅

_________

_________

_________

3．把下列句子改成反问句。

乡愁是一枚小小的邮票。

___________________________________

4．读读诗歌，完成填空。

(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。

(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。

5．选择正确的理解，将序号填在横线上。

这首诗表达了_________

(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。

(2)作者难以排遣的乡愁。

(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在我们的小学生活中，我们独立攻克过难题，开展过特色活动，如研学旅行、野炊、书法比赛、绘画展览、小制作、小发明……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦。请你把做某件事情的经过及成功后的内心感受写下来。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读【材料一】自古以来，中国人就有着飞天梦想。鲲可以“抟扶摇而上者九万里”；《淮南子·览冥训》云：“羿请不死之药于西王母，羿妻姮娥窃以奔月”；孙悟空一个筋斗云可达“十万八千里”……【材料二】新中国成立以来，中国航天人从未停止对浩瀚宇宙的向往与探索。在遥远而神秘的太空中，他们留下了属于中国载人航天的印迹。【材料三】①北京时间2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员汤洪波、唐胜杰、江新林身体状态良好，神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。②神舟十七号载人飞船于2023年10月26日从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨飞行187天，期间进行了2次出舱活动，配合完成空间站多次货物出舱任务，先后开展了舱内外设备安装、调试、维护维修等各项工作，首次完成在轨航天器舱外设施维修任务，为空间站长期稳定在轨运行积累了宝贵的数据和经验。【材料四】①中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书写的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，结构优美、寓意深刻。②中国航天的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”；中国空间站被命名为“天宫”，在神话中是神仙的居所，蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“A.________”来命名，首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“B.________”来命名；向往月亮的“C.________”是探月工程的名字，追逐太阳的“D.________”是太阳探测卫星的名字……1．为了说明中国人自古以来就有飞天梦想，【材料一】使用的说明方法是（

）A．举例子B．作比较C．列数字D．打比方2．有同学想要了解中国航天事业的发展史，需要重点阅读的材料是（

）A．材料一B．材料二C．材料三D．材料四3．阅读【材料二】和【材料三】的内容，判断下面说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题1分，共4分）

（1）杨利伟是中国首位航天员。

(

)

（2）2024年4月神舟十七号发射成功。

(

)

（3）神州十七号的3名航天员在轨飞行了200天。

(

)

（4）神州十七号首次完成了在轨航天器舱外设施维修任务。

(

)

4．根据【材料四】可以推测出中国载人航天工程的标识应当是图________。（填序号）①

②

③

④5．阅读【材料四】，给中国航天项目选择恰当的名称填在横线上。（填序号）

①夸父

②祝融

③北斗

④嫦娥

6．【材料四】中，中国航天人用一系列浪漫的名词，搭起了沟通天与地的“天梯”，让“天神”们入住“天宫”。你还想把哪一个神话故事写进航天史册里？请发挥想象，完成下面的表格。卫星名字①________________背后的神话故事②________________它将发挥的作用③________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在括号里填上合适的动词。

（1）我要使出全力才(

)得起来。我花了好长的时间才(

)下那些木材，并把它们(

)回来。

（2）那些鸡一看见猫便(

)了嘴，装着聚精会神的样子在地上(

)虫子吃。

（3）汤姆把肩和头从一个小洞中(

)了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！2）