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文档简介
湖南省长沙市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据情境填写恰当的诗文。
今年珠海天气可谓开启了“雨雨雨”模式:从韩愈笔下“__________,_________”的早春小雨,到杜甫笔下“
__________,__________”的应时好雨,再到辛弃疾笔下“__________,__________”的点点阵雨,直到“孩童不晓龙舟雨,笑指仙庭倒浴盆”的龙舟雨……这可真是让人一“雨”难尽啊!2).根据拼音,填上合适的词语。
冬天终于来了,寒风不知píjuàn(
)地páoxiào(
)着,刮过húnzhuó(
)的天空,阴冷化成了人们额头的gēda(
)。但生命是zhēgài(
)不住的,你看,石头fèngxì(
)中残留的那一抹绿,就是生命不屈的见证。3).根据积累,补充语句。
诗词浸润成长。吟刘禹锡的“__________________,浪淘风簸自天涯”仿佛见到了黄河蜿蜒奔腾而来;诵苏轼的“黑云翻墨未遮山,__________________”仿佛见到了西湖盛夏骤雨忽至;咏杜牧的“__________________,水村山郭酒旗风”仿佛见到了丰富多彩的江南春景;读王安石的“__________________,两山排闼送青来”仿佛见到了小溪环绕的自然风光。4).读名言警句就是和智者对话。
(1)这个高速发展的时代,我们要在“变”中求进,因为“穷则变,变则通,________。”
(2)关于珍惜时间,陶渊明说“__________,一日难再晨。”毛泽东说“一万年太久,_________”于是,我用岳飞的一句话当作座右铭来激励自己不要浪费青春好时光:莫等闲,______________。5).积累展示:
(1)学文悟情:情,在王维对朋友的送别中:“______,西出阳关无故人”;情,在韩愈对初春美景的描绘中:“天街小雨润如酥,______”;情,在李贺渴望建功立业的抱负中;“______,快走踏清秋”。
(2)学文明理:百善孝为先:______,子欲养而亲不待;勤俭持家是美德:常将有日思无日,______;文学家司马迁诠释生命的价值:“人固有一死,或______,或______。”
(3)学文识人。(引用诗句赞美下面的人物,诗句不重复)
课内学习中,我认识了许多革命先辈:______的李大钊,______的董存瑞……评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语带点字的读音完全正确的一组是(
)A.执拗(niù)
聒噪(guō)
鼎沸(dǐn)B.憎恶(zèng)
曝晒(pù)
镌刻(juān)C.各奔(bèn)前程
不折(zhé)不扣
晕(yūn)头转向2).2.下列句子中,标点符号使用正确的一句是(
)A.读书好比串门儿——隐身的串门儿。B.列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的代表作有“战争与和平”“安娜•卡列尼娜”“复活”。C.“不要紧,我身体还硬实!”他用低沉的声音说:“无论多么艰苦,我都要把你们带出草地。”D.一过夏天,小学生有的成了中学生;中学生有的成了大学生。3).下列各组中的读音和字形完全正确的一项是(
)A.渲染(xuàn)
衣裳
摔跤
笨拙(zhuō)B.苍穹(qióng)
寒宣
地毯
照耀(yào)C.微笑(wēi)
烘烤
迷或
幽雅(yǎ)D.点缀(zuì)
草原
赌气
喜鹊(què)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
_________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请你将下面图片展示的书法作品与对应的书法家和字体连起来。
2).请将名著与相关的人物、事件或其它相关的内容用线连一连。
《骑鹅旅行记》
作者是位数学家
《鲁滨逊漂流记》
表现怀乡之情
《爱丽丝漫游奇境》
对自由的向往和对社会的讽刺
《汤姆·索亚历险记》
绝忘岛、黑人岛评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(
)顿时,锅里响个不停。
(
)翻了两次,荷包蛋基本成形了。
(
)早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒些油。
(
)又过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
(
)然后拿起一个鸡蛋,磕开,倒进锅里。
(
)过了一会儿,我放了点盐,用铲子将蛋翻个身。2).把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列。
()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。
()我想:这就是我要访问的那位退休老师吧?
()院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树,长得高大挺拔。
()屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。
()我轻轻地推开门。
()我朝着屋里望去。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。(
)
2.《江南春》的作者是杜牧,他与李白被后人并称为“李杜”。(
)
3.“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”写出了黄河的雄伟气势。(
)
4.农谚“不热不长,不热不大”是指天气热孩子就长不高长不大。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外类文阅读。正月十五夜灯[唐]张祜千门①开锁万灯明,正月中旬动②帝京。三百内人③连袖舞,一时天上著④词声。【注释】①千门:形容宫殿群建筑宏伟、众多。②动:震动。③内人:宫中歌舞艺伎,入宜春院,称“内人”。④著:同“着”,犹“有”。1.这首诗描写的节日是(
)A.春节B.元旦C.清明节D.元宵节2.诗句中“________”点明了时间,“三百”形容______________。
3.第2句中的“动”字用得妙,你从中体会到了什么?
_____________________
4.诗中既有鸟瞰式全景,也有特写式近景,用“
”画出鸟瞰式全景的诗句,并结合注释,把该诗句描绘的画面写下来。
评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
在六年的小学生活中,我们要感谢许多人。每一句感谢,都带有温度。感谢家人的关怀备至;感谢良师的谆谆教诲;感谢益友的默默陪伴……请以“感谢_______”为题写一篇作文。要求:①请将题目补充完整。②通过具体的事例,表达真情实感。③不得出现真实的校名人名。④不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。二泉映月①无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。②有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水声,他什么也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。③十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀!④又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……⑤听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……⑥就这样,一首不朽的乐曲经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲诞生了。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。1.运用恰当的阅读方法解决阅读任务,完成练习。
阅读任务:分析文中阿炳两次听到泉声的不同。
(1)为完成阅读任务,我仔细阅读了第_____、_____段。
(2)阅读后,我知道阿炳第二次听到的泉声不同于第一次的原因是____________________。
2.《二泉映月》的琴声是怎样变化的?请根据第⑤自然段内容补充完整,再仿照画线句写一写琴声改变后你想到的画面,感受音乐之美。
琴声变化:_________→_________
想到的画面:____________________
3.由选文内容想开去,从《二泉映月》这首曲子及阿炳的经历中,你体会到了什么?联系自己的经历写一写。
____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).读句子,给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。
(1)他们在曲(qūqǔ)折的小路上唱起了欢快的小曲(qūqǔ)儿。
(2)为了尽(jǐnjin)早完成任务,他用尽(jǐnjìn)了各种办法。2).判断下列加点字的读音是
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