从种到界课件人教版生物七年级上册

第六单元生物的多样性及其保护

第一章根据生物的特征进行分类

第二节从种到界一、引入新课同一种动物为什么会有不同的类群名称呢？蜜蜂动物无脊椎动物节肢动物昆虫二、探究新知界门纲种属科目一、生物分类的依据生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小的顺序是：“种”是最基本的分类单位界门纲目科属种在一个门里，可能会有成百上千种生物，但是在每一个种里，只有一种生物（一种生物便是一个物种）。二、探究新知大等级亲缘关系远共同特征少生物种类少多小近多二、探究新知二、生物的等级分类法生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。二、探究新知思考：狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？1．种每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种。二、探究新知2．属郊狼的体型比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属——犬属。二、探究新知3．科狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征，因此被划分到同一个科——犬科。二、探究新知4．目虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于食肉目。二、探究新知5．纲马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。二、探究新知6．门图中的这些动物都有脊椎骨构成的脊柱，它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。二、探究新知7．界我们人和图中动物一样，都能运动，都不能自己制造有机物，所以人和动物都是动物界的哦！二、探究新知狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。二、探究新知生物原核生物界原生生物界真菌界植物界动物界目前生物分类学上使用较广的是美国生物学家魏泰克在1969年提出的五界分类系统。二、探究新知思考：植物是怎么分类的呢？植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。二、探究新知三、分类的意义将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢?使每个物种在生物分类上的位置一目了然，可弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，更好地研究和保护生物的多样性。二、探究新知林奈和双名法瑞典著名植物学家林奈，毕生从事动植物尤其是植物的分类研究，硕果累累。他提出了科学的生物命名方法——双名法。每个物种的科学名称由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时也可以省略命名者的姓名。二、探究新知白车轴草拉丁学名：TrifoliumrepensL.（命名者，林奈名字的通用缩写）（种加词）

（属名）三、归纳总结

从种到界分类方法：等级法分类单位：界、门、纲、目、科、属、种大小狼的分类：犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、

脊索动物门的脊椎动物亚门、

动物界桃的分类：桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子

叶植物纲、种子植物门的被子

植物亚门、植物界等级分类法：分类的意义：弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究各种生物四、巩固练习1．下列关于生物分类的叙述，错误的是（）。A．分类主要是根据生物间的相似程度B．亲缘关系越近，共同特征越多C．分类单位越小，包含的生物种类越少D．品种是最基本的分类单位D四、巩固练习2．生物分类的最基本单位是（）。A．门 B．纲C．属 D．种3．生物分类等级中，介于科和种之间的分类单位是（）。A．纲 B．门C．属 D．目DC四、巩固练习4．在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）。A．种、界B．门、界C．界、种D．