考研政治模拟试题及答案解析1107

考研政治最新模拟试题及答案解析1107单项选择题第1题：真理的相对性应该理解为A.真理和谬误没有严格界限B.真理中包含着谬误C.不同的人有不同的真理标准D.真理有待于扩展和深化参考答案：D答案解析：解析：此题考查的知识点是真理的相对性。真理的相对性是指真理的有限性和有条件性，这不仅表现在特定真理的反映对象的范围上，也表现在其正确程度上，所以真理性的认识有待扩展和深化。选项A、B否认了真理和谬误的严格界限，选项c属于主观真理论，都是错误的观点，所以选择D。第2题：马克思主义的真理观既是唯物的，又是辩证的。真理观的辩证法表现在A.承认客观真理和主观真理的统一B.承认绝对真理和相对真理的统一C.承认具体真理和抽象真理的统一D.承认终极真理和永恒真理的统一参考答案：B答案解析：解析：此题考查的知识点是真理问题上的辩证法。真理是客观的而非主观的，具体的而非抽象的，世界上不存在什么永恒真理或终极真理，所以，选项ACD因为不符合马克思主义真理观而直接被排除。真理具有客观性，承认了真理的客观性就是坚持了真理问题上的唯物主义。真理是个发展的过程，承认真理既是绝对的，又是相对的，这就是真理问题上的辩证法。第3题：实用主义鼓吹“有用就是真理”，把“有用”与“真理”完全等同起来，从根本上否定了真理的A.客观性B.相对性C.价值性D.具体性参考答案：A答案解析：解析：此题考查的知识点是真理的客观性。真理必然是有价值的，对人有用。但有用的未必都是真理。“有用”中的“用”往往因人而异而具有极强的主观性，如把“有用性”与“真理”等同起来，就否认了真理的客观性，所以选择A。第4题：在思想文化和科学领域里，我们党提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，通过自由讨论来坚持真理、修正错误。真理和谬误的根本区别在于A.是否符合人们的利益和愿望B.是否经得住思想的批判C.是否与客观实际相符合D.是否为大多数人所接受参考答案：C答案解析：解析：此题考查的知识点是真理与谬误的对立。真理与谬误的根本区别在于主观是否与客观相符合。符合的就是真理，不符合的就是谬误。第5题：在认识的本质问题上，17世纪牛顿提出“粒子说”，17世纪末惠根斯提出“波动说”，两种学说在科学史上争论了几个世纪。直到1922年，爱因斯坦把两者统一起来，建立“波粒二象性”的学说，这个矛盾才得以解决。这一历史事件所包含的哲理是A.认识经历着从感性认识到理性认识的发展B.改造世界比认识世界更重要C.认识是无限发展的过程D.认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识参考答案：C答案解析：解析：此题考查的知识点是认识过程的反复性和无限性。这句话是讲认识问题，故选项B成为干扰项。题干中的每一种学说都是理性认识，都在试图揭示事物的本质，而没有涉及感性认识问题，故排除选项A、D。这样，就剩下了选项C。做此题的关键是采取排除法进行选择。第6题：“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是A.形而上学的观点B.唯物辩证法的观点C.诡辩论的观点D.怀疑主义的观点参考答案：B答案解析：解析：此题考查的知识点是真理的相对性和绝对性。诡辩论和怀疑主义都是相对主义在实际生活中的表现。相对主义否认真理的客观性、绝对性，把真理看成是主观随意的东西，这与题干内容不符，故首先排除选项CD。选项A把真理和谬误的对立绝对化而不承认二者之间的相互转化，不符合题意，也被排除掉。辩证唯物主义认为真理和谬误是对立统一的关系，所以选择B。第7题：宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的最终目的和归宿C.实践是认识的来源D.学习获得的间接经验并不重要参考答案：C答案解析：解析：此题考查的知识点是实践是认识的来源。题干的意思是，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。对于认识来源于实践，不能作狭隘的理解。首先，认识来源于实践并不否认人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响。其次，认识来源于实践并不否认学习间接经验的必要性和重要性。所以，本题选C。第8题：价值揭示的是A.主客体之间改造和被改造的关系B.主客体之间认识和被认识的关系C.客体以自身属性满足主体需要的关系D.主体对客体的评价关系参考答案：C答案解析：解析：此题考查的知识点是价值的定义。价值是指特定属性的客体对于主体需要的意义。第9题：价值评价的对象本质上是A.价值主体的主观需要B.价值客体的属性和功能C.主体和客体之间的价值关系D.主体和客体之间的事实关系参考答案：C答案解析：解析：此题考查的知识点是价值评价及其特点。仅单方面考察价值主体的需要(A)或者价值客体的属性、功能(B)，是无法作出价值评价的，价值评价一定以主客体关系中的价值关系为认识对象，所以选择C。第10题：“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”，这一命题A.强调了社会实践的决定作用B.夸大了认识对实践的作用C.低估了实践对认识的决定作用D.强调了认识对实践的能动反作用参考答案：D答案解析：解析：此题考查的知识点是认识对实践的能动反作用。题干中“先导”一词的基本含义是指导，显然，其强调的是认识对实践的作用，选项A、C因不符合题意首先被排除。“在实践基础上”表明认识对实践的反作用是有基础的，即，在实践基础上的认识对实践的反作用，实践决定认识，认识指导实践，所以命题并没有否认实践的决定作用，没有夸大认识的作用，选项B也不符合题意，根据排除法选D。第11题：唯物史观的创立，使“唯心主义从它的最后的避难所中，从历史观中被驱逐出来了”。唯心史观和唯物史观的根本区别在于A.是否承认社会历史发展是有规律的B.是否承认矛盾是社会发展的动力和源泉C.是否承认社会存在决定社会意识D.是否承认社会意识具有能动作用参考答案：C答案解析：解析：此题考查的知识点是唯物史观和唯心史观的对立。社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题，也是区分历史唯物主义和历史唯心主义的关键，因此本题的正确答案是C。第12题：阿尔都塞认为社会历史发展的“决定因素并不是在一切时候都固定不变的，它随着矛盾的多元决定和它们的不平衡发展而变化着”，经济、政治、理论等交替起第一作用。这一“多元决定论”是A.历史唯物主义的正确观点B.历史唯心主义的错误观点C.超越历史唯物主义和历史唯心主义之上的正确观点D.对马克思主义经济决定论的有益补充参考答案：B答案解析：解析：此题考查的知识点是对唯心史观的认识。阿尔都塞思想的核心是：社会历史发展中发生作用的各种不同因素是等价的，经济不是最根本的决定因素。否认经济因素即物质因素的决定作用，必然滑向历史唯心主义。这是一种企图“超越”历史观基本问题的错误观点。此题的正确选项为B。第13题：人类社会历史发展的决定力量是A.生产方式B.地理条件C.人口因素D.社会意识参考答案：A答案解析：解析：此题考查的知识点是生产方式的作用。生产方式是劳动者和劳动资料的结合方式，是生产力和生产关系的统一，它集中体现了人类社会的物质性，是社会历史发展的决定性力量。地理环境和人口因素作为社会存在，对社会发展起促进或延缓作用。所以，本题的正确答案是A。第14题：恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解。”这句话表明A.社会存在决定社会意识B.社会意识决定社会存在C.社会存在是社会意识的载体D.社会意识对社会存在具有反作用参考答案：A答案解析：解析：此题考查的知识点是社会存在决定社会意识。解答此题的关键是读懂题干的意思。题干的意思是：只有理解了一切理论观念产生的物质生活条件，才能真正理解理论观念本身。其蕴含着社会存在决定社会意识的原理。第15题：从与社会经济基础的关系的角度，可以把社会意识区分为A.个人意识和群体意识B.社会心理和社会意识形式C.上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式D.对象意识和自我意识参考答案：C答案解析：解析：此题考查的知识点是社会意识的构成。选项A是从意识的主体角度作的区分，选项B是从意识的层次角度作的区分，选项D是从意识的指向性角度作的区分，只有选项C是从与经济基础的关系角度作的区分，所以正确答案是C。第16题：社会政治结构或政治上层建筑的核心是A.哲学B.宗教C.政治法律思想D.国家政权参考答案：D答案解析：解析：此题考查的知识点是国家政权是政治上层建筑的核心。社会的政治结构是指建立在经济结构之上的政治法律设施、政治法律制度及其相互关联的方式，包括政党、政权机关、军队、警察、法庭和监狱等实体要素以及政治的组织形式、立法、司法、宪法、规章等制度性要素。在社会的政治结构中，国家政权是核心。政治结构是整个社会系统中起控制作用的部分，而国家政权则是它的控制中心。多项选择题下列每题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的。多选、少选或错选均不得分。第17题：关于所有制和所有权关系的说法正确的有A.所有制是所有权的基础B.所有权是所有制的基础C.所有制决定着所有权，所有权是所有制的法律形态D.同一种所有制可以有不同的所有权参考答案：ACD答案解析：解析：此题考查的知识点是所有制和所有权的关系。所有制与所有权既有区别也有联系。所有制是所有权的基础，所有制决定所有权，所有权是所有制的法律形态，它反映着经济关系的意志关系，这种意志关系的性质在根本上是由经济关系本身决定的。故正确选项是ACD。第18题：人类进入21世纪，与马克思所处的时代相比，社会经济条件发生了很大的变化，因此，必须深化对马克思劳动价值论的认识。以下关于马克思的劳动价值论的评价正确的是A.深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定B.深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起的作用的认识C.深化对个人在创造历史过程中的决定作用的认识D.深化对价值创造与价值分配关系的认识参考答案：ABD答案解析：解析：此题考查的知识点是对马克思劳动价值论的认识。21世纪，与马克思所处的时代相比，社会经济条件发生了很大的变化，因此，必须深化对马克思劳动价值论的认识。第一，深化对创造价值的劳动的认识，对生产性劳动作出新的界定。第二，深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起的作用的认识。第三，深化对价值创造与价值分配关系的认识。故正确选项是ABD。C选项与题干无关，表述也是错误的。第19题：简单商品经济中所包含着的矛盾主要有A.使用价值和价值的矛盾B.生产资料的资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾C.具体劳动和抽象劳动的矛盾D.私人劳动和社会劳动的矛盾参考答案：ACD答案解析：解析：此题考查的知识点是简单商品经济中所包含着的各种矛盾。商品具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。生产商品的劳动具有二重性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动创造的使用价值能否转化成价值，主要取决于私人劳动能否转化成社会劳动。生产资料的资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，是资本主义制度下商品经济的基本矛盾，而题干所问为简单商品经济，所以B不选。故正确选项是ACD。第20题：交换价值与价值之间的关系是A.交换价值是价值的基础B.价值是交换价值的基础C.交换价值是价值的表现形式D.价值是交换价值的表现形式参考答案：BC答案解析：解析：此题考查的知识点是价值与交换价值之间的关系。各种不同的商品，之所以能按照一定的比例相交换，是因为在商品中凝结着无差别的一般人类劳动。价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。故正确选项是BC。第21题：价值规律在市场配置资源过程中的作用表现在A.自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例B.自发地刺激社会生产力的发展C.自发地调节社会收入分配D.自发地调节宏观经济的平衡参考答案：ABC答案解析：解析：此题考查的知识点是价值规律在商品经济中的作用。价值规律的作用表现在：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；第二，自发地刺激社会生产力的发展；第三，自发地调节社会收入分配。故正确选项是ABC。第22题：价值规律的内容包含A.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定B.商品交换以商品的价值量为基础C.商品交换必须实行等价交换D.价格围绕价值自发波动参考答案：ABC答案解析：解析：此题考查的知识点是价值规律的内容。价值规律是商品经济的基本经济规律，它的基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。选项D，商品的价格围绕价值自发波动是价值规律作用的表现形式。故正确选项是ABC。第23题：影响劳动生产率的因素主要包括A.劳动者的平均熟练程度B.科学技术的发展程度及其在生产中的应用C.生产过程的社会结合D.生产资料的规模和效能以及自然条件参考答案：ABCD答案解析：解析：此题考查的知识点是影响劳动生产率的因素。劳动生产率指的是劳动者生产使用价值的能力，它的高低可以用单位劳动时间内生产的产品数量来测量，也可以由生产单位产品所耗费的劳动时间来测量。影响劳动生产率的因素主要包括：劳动者的平均熟练程度，科学技术的发展程度及其在生产中的应用，生产过程的社会结合，生产资料的规模和效能以及自然条件。故ABCD均为正确选项。第24题：产业资本的运动，必须具备的基本前提条件是A.产业资本必须按照一定比例同时并存于货币资本、生产资本和商品资本三种形式中B.货币资本、生产资本和商品资本必须保持时间上的依次连续性C.生产过程和流通过程的统一D.三种循环形式的统一参考答案：AB答案解析：解析：此题考查的知识点是产业资本的运动必须具备的基本前提条件。产业资本的运动，必须具备两个基本前提条件：一是产业资本的三种职能形式必须在空间上同时并存，也就是说，产业资本必须按照一定比例同时并存于货币资本、生产资本和商品资本三种形式中。二是产业资本的三种职能形式必须在时间上继起，也就是说，产业资本循环的三种职能形式必须保持时间上的依次连续性。三种形式的循环在空间上的并存性和时间上的继起性表明，产业资本的连续循环是流通过程和生产过程的统一，也是它的三种循环形式的统一。故AB为正确选项。第25题：影响资本周转快慢的因素有很多，其中关键的因素有A.资本周转时间B.生产资本中固定资本和流动资本的构成C.剩余价值的多少D.生产资本中不变资本和可变资本的构成参考答案：AB答案解析：解析：此题考查的知识点是影响资本周转快慢的关键因素。影响资本周转快慢的因素有很多，关键的因素有两个：一是资本周转时间的长短；二是生产资本中固定资本和流动资本的比例。故AB为正确选项。第26题：在资本主义制度下，社会劳动生产率提高会导致A.商品价值下降B.劳动力价值下降C.必要劳动时间缩短D.相对剩余价值产生参考答案：ABCD答案解析：解析：此题考查的知识点是社会劳动生产率与商品价值量及剩余价值生产的关系。商品的价值量与社会劳动生产率的变化成反比例关系。随着社会劳动生产率的提高，单位商品的价值就会下降；商品价值量下降了，劳动力的价值随之降低。因为劳动力的价值是由维持劳动力生产和再生产所需的生活资料的价值决定的，劳动力价值降低，必要劳动时间就可以缩短，在工作时长不变的情况下，剩余劳动时间就能相应延长，从而相对剩余价值就可以产生。ABCD为正确答案。第27题：资本家要获得超额剩余价值必须A.改进生产技术B.改进经营管理C.提高劳动生产率D.提高商品个别价值参考答案：ABC答案解析：解析：此题考查对超额剩余价值的理解。超额剩余价值是指企业由于提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值的差额。资本家要获得超额剩余价值，就必须不断改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，才能使商品的个别价值低于社会价值。ABC为正确选项。第28题：相对剩余价值的生产是通过A.缩短必要劳动时间实现的B.降低劳动力商品的价值实现的C.降低生活资料的价值实现的D.提高全社会劳动生产率实现的参考答案：ABCD答案解析：解析：此题考查对相对剩余价值生产的理解。因必要劳动时间缩短而剩余劳动时间相对延长所生产的剩余价值就是相对剩余价值。只有全社会劳动生产率普遍提高，才能使生活资料价值降低，而生活资料价值降低就可以使劳动力商品价值降低，从而必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相对延长，相对剩余价值产生。ABCD是正确答案。第29题：剩余价值是A.雇佣工人创造的B.被资本家无偿占有的C.超过劳动力价值的那部分价值D.体现了资本家与雇佣工人之间的剥削关系参考答案：ABCD答案解析：解析：此题考查的知识点是对剩余价值的理解。资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。在价值增殖过程中，雇佣工人的劳动分为必要劳动时间和剩余劳动时间两部分。必要劳动时间用来提升生产和再生产劳动力自身的价值；剩余劳动无偿地为资本家生产剩余价值。因此，剩余价值是雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。ABCD是正确选项。第30题：关于资本主义政治制度的说法正确的是A.是在资本主义社会的经济基础之上产生的B.反映了资本主义社会的经济关系和政治上占统治地位的资产阶级的要求C.资本主义政治制度包括资本主义的民主与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度等D.为巩固和发展资本主义社会的经济基础提供政治保障参考答案：ABCD答案解析：解析：此题考查的知识点是资本主义政治制度。首先，资本主义政治制度是建立在资本主义社会的经济基础之上的；其次，资本主义政治制度包括资本主义的民主与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度等。资本主义国家的政党是阶级和阶级斗争发展到一定历史阶段的产物。资本主义政治制度的本质是为资产阶级服务的，是服从于资产阶级进行统治和压迫需要的政治工具。故ABCD都是正确选项。第31题：资本主义国家的职能是资产阶级进行政治统治的工具，其主要内容包括A.对内职能B.对外职能C.立法司法职能D.行政职能参考答案：AB答案解析：解析：此题考查的知识点是资本主义国家的职能。资本主义国家的职能是以服务于资本主义制度和资产阶级利益为根本内容的，是资产阶级进行政治统治的工具。资本主义国家的职能包括对内和对外两个基本方面，即对内实行政治统治和社会管理，对外进行国际交往和维护国家安全及利益。故AB为正确选项。第32题：资本主义法制的基本原则有A.私有制原则B.“主权在民”原则C.人权原则D.分权与制衡原则参考答案：ABCD答案解析：解析：此题考查的知识点是资本主义法制的基本原则。资本主义法制是在几个基本原则基础上建立起来的。第一，私有制原则；第二，“主权在民”原则；第三，分权与制衡原则；第四，人权原则。故ABCD都是正确选项。第33题：资本主义国家政权采取的是分权制衡的组织形式，其中的权力包括A.立法权B.管理权C.行政权D.司法权参考答案：ACD答案解析：解析：此题考查的知识点是资本主义国家政权的组织形式。资本主义国家政权采取的是分权制衡的组织形式，即国家的立法权、行政权、司法权分别由三个权力主体独立行使，形成各主体之间的“制衡”。故ACD是正确选项。分析题第34题：材料1一个社会的进步，不仅表现在物质财富的不断丰富上，而且表现在精神世界的不断充实上。青年素有“开风气之先”的光荣传统，是引领社会风尚的重要力量。广大青年要紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，积极参与和谐文化建设，为提高全社会的文明程度发挥应有的作用。一方面，要自觉传承中华民族传统美德，注重学习，积极践行，使中华文化的优秀传统代代相传，使党和人民在长期奋斗中形成的光荣传统薪火永续；另一方面，要积极倡导社会文明新风，大力发扬团结互助、扶贫济困、平等友爱、诚信和谐的社会风尚，从我做起，从小事做起，从身边做起，在全社会带头践行社会主义荣辱观，充分展现当代青年的良好精神风貌。——摘自2008年6月14日胡锦涛《在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时的讲话》材料2许多人在同一生产过程中，或在不同的但互相联系的生产过程中，有计划地一起协同劳动，这种劳动形式叫做协作。一个骑兵连的进攻力量或一个步兵团的抵抗力量，与单个骑兵分散展开的进攻力量的总和或单个步兵分散展开的抵抗力量的总和有本质的差别，同样，单个劳动者的力量的机械总和，与许多人手同时共同完成同一不可分割的操作所发挥的社会力量有本质的差别。在这里，结合劳动的效果要么是个人劳动根本不可能达到的，要么只能在长得多的时间内，或者只能在很小的规模上达到。这里的问题不仅是通过协作提高了个人生产力，而且是创造了一种生产力，这种生产力本身必然是集体力。且不说由于许多力量融合为一个总的力量而产生的新力量。——摘自马克思《资本论》材料3我再谈一个论点，这个故事不是我编的，是北大光华的EMBA讨论我的课程的时候的发言，龟兔赛跑难道就赛一次吗?兔子在半道睡觉了，所以乌龟跑第一了，我们的EMBA的同志就说了，龟兔赛跑不是在第一次兔子睡觉的时候就成功了，所以第二次赛跑是兔子赢，乌龟就不服了，咱们赛第三次吧，前两次是由你兔子指定的路线跑，这次我来指定。兔子想了，反正我跑得快，就跑吧。兔子跑到中间的时候有一条河挡住了，但是乌龟游过了河，第三次乌龟就跑第一了。后来又说赛第四次，结果说我们干什么要跑来跑去，我们协作吧，于是在陆地上兔子跑，在过河的时候乌龟驮着兔子游，这就叫双赢。——摘自(2003年12月9日)厉以宁《在“中国与WTO论坛”的讲话》材料4人是最名副其实的动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。——摘自马克思《(政治经济学批判)导言》材料5“经济人假设”的原则是“主观为自己，客观为别人”。社会上不存在纯粹的利他行为，所有个体都从自身效用最大化方面选择行为方式。按照通常的理解，“经济人”似乎是不讲道德的人。在“主观为自己，客观为别人”的原则指导下，个体之间会形成共同利益。生物界普遍存在着为群体利益而牺牲自身利益的本能，很多情况下，个体在采取利他行为时也会产生快感。同样，如果个体采取过于不道德的行为，会产生痛苦。研究发现，道德感强的人心态良好，能促进人体内分泌更多有益的物质，甚至会出现生理变化，使人体处于更好的状态，增强机体的抗病力，促进人们健康长寿。而违反道德的人常常会出现紧张、恐惧、内疚等心态，从而引起神经系统和内分泌系统的紊乱，损害机体健康。因此，近年来国际上出现了“道德健康”的概念。道德健康的标准是：健康者不以损害他人的利益来满足自己的需要，具有辨别真伪、善恶、美丑、荣辱的能力，能按照社会行为的规范准则来约束及支配自己的思想和行为。——摘自(2009年5月25日)《中国教育报》，《“道德”的多版本解读》请回答：(1)如何处理好个人与他人的关系?结合材料1阐明促进个人与他人关系的和谐应坚持什么原则。(2)结合材料2、3论述如何处理好竞争与合作的关系。(3)人既然是“只有在社会中才能独立的动物”，那么如何促进个人与社会的和谐。“主观为自己，客观为别人”的观点是否正确?参考答案：正确答案：(1)个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。促进个人与他人的和谐应坚持的原则。第一，平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。第二，诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保证。第三，宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。第四，互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。(2)第一，正确认识竞争。一般说来，竞争是具有积极意义的，它有助于激发竞争主体的进取心，有助于竞争主体客观地评价自我、扬长避短、展现才华、不断提高，从而有助于推动社会的发展。竞争也可能产生消极的影响，失败可能使人们产生自卑感和挫折感，经常获胜又容易滋长骄傲自大的情绪。尤其值得注意的是，采取不正当的手段进行的恶性竞争，既是人际交往的大忌，也是个人品德修养的大忌。在竞争中要有规则意识，要守法守德，要讲风格、讲合作，不能把竞争与合作对立起来。第二，正确认识合作。一个人、一个群体的力量总是有限的。真正伟大的力量在于团结协作，团结有力量，团结能制胜。社会越发展，人们合作的范围越广大，合作的形式也越多样。在学习的过程中要讲究合作，在日常生活中也要讲究合作，在今后的工作中还要讲究合作。第三，正确处理好竞争与合作的关系。从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，两者又是相互伴随、相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。(3)促进个人与社会的和谐需要把握几种关系：第一，正确认识个体性与社会性的统一关系；第二，正确认识个人需要与社会需要的统一关系；第三，正确认识个人利益与社会利益的统一关系；第四，正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。“主观为自己，客观为别人”的观点是错误的。是资产阶级所奉行的人生观的一种形式，其实质是利己主义。所谓的“为别人”实际上是达到“为自己”的目的的一种手段，为自己才是真正的和根本的目的，“客观为别人”与我们所讲的为人民服务有着原则的区别。详细解答：阅读材料回答问题。 材料1 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国的未成年人约有3.67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。 材料2 面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。我国对外开放的进一步扩大，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他们利用各种途径加紧对我未成年人进行思想文化渗透，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想、新观念正在丰富着未成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄、赌、毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。             ——摘自《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》 请回答：第35题：材料1、材料2的分析分别运用了什么哲学道理?参考答案：正确答案：材料1的分析体现了意识对物质具有反作用，正确的思想意识促进事物的发展，错误的思想意识阻碍事物的发展(正确的世界观、人生观、价值观对人们的社会实践活动、对人生选择和人生道路有重要的导向作用)。同时坚持了用发展的观点看问题，因为未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。材料2坚持了一分为二的分析方法，对对外开放、发展市场经济、社会环境、互联网给青少年思想道德的影响进行了辩证的分析，肯定了外因是事物变化发展的条件，体现在“在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法详细解答：第36题：从改造主观世界的角度谈谈青少年怎样才能提高自己的思想道德水平?参考答案：正确答案：青少年要提高自己的思想道德水平就必须不断地改造主观世界，即改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界与客观世界的关系。所谓改造思想，主要是指改造世界观、人生观、价值观。要在实践的基础上自觉学习马克思主义的科学世界观、人生观、价值观，克服唯心主义和形而上学，以及消极颓废人生观的影响，抵制一切腐朽思想的侵袭，从而使自己得到全面健康的发展。所谓改造认识能力，就是掌握科学的思想方法，提高科学文化素养和劳动技能。所谓改造主观世界与客观世界的关系，就是要积极参加社会实践，做到主观与客观、个人与社会的统一。详细解答：第37题：马克思的资本循环理论和资本周转理论是对资本主义社会单个资本运动进行分析的理论，它揭示了商品经济条件下企业资本运动的一般规律。因此，撇开资本主义生产关系，资本循环和资本周转理论对社会主义企业同样是适用的。请结合马克思的资本循环和资本周转理论，分析论述保证社会主义企业资金循环正常进行和加速资金周转的重要性和主要途径。参考答案：正确答案：(1)马克思的资本循环理论核心是分析和概括保证产业资本循环顺利进行的必要条件。保证产业资本循环顺利进行的必要条件是：资本的三种职能形式即货币资本、生产资本和商品资本在空间上同时并存，在时间上连续继起。资本周转理论主要是分析影响资本周转速度的因素及其对剩余价值生产的影响。影响资本周转速度的因素主要有二：资本周转时间和生产资本构成。而加速资本周转速度可以增加年剩余价值量、提高年剩余价值率和节省预付资本等。(2)马克思的资本循环理论和资本周转理论包含着适用于一切社会化生产的共同规律，对改善社会主义企业经详细解答：阅读下列相关材料。 材料1 国家资本与私人资本合作的经济为国家资本主义性质的经济。在必要和可能的条件下，应鼓励私人资本向国家资本主义方向发展，例如为国家企业加工，或与国家合营，或用租借形式经营国家的企业，开发国家的富源等。             ——摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》第31条(1949年9月) 材料2 中国现在的资本主义经济，其绝大部分是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。这种资本主义经济已经不是普遍的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济，即新式的国家资本主义经济。它主要地不是为了资本家的利润而存在，而是为了供应人民和国家的需要而存在。不错，工人们还要为资本家生产一部分利润，但这只占全部利润中的一小部分，大约只占四分之一左右，其余的四分之三是为工人(福利费)、为国家(所得税)及为扩大生产设备(其中包含一小部分是为资本家生产利润的)而生产的。因此，这种新式国家资本主义经济是带着很大的社会主义性质的，是对工人和国家有利的。             ——摘自毛泽东《关于国家资本主义经济》(1953年7月) 材料3 《共同纲领》第三十一条的方针，现在应明确起来和逐步地具体化。所谓“明确起来”，是说在中央及地方的领导人物的头脑中，首先肯定国家资本主义是改造资本主义工商业和逐步完成社会主义过渡的必经之路。             ——摘自毛泽东《改造资本主义工商业的必经之路》(1953年9月) 材料4 有些资本家对国家保持一个很大的距离，他们仍没有改变唯利是图的思想；有些工人前进得太快了，他们不允许资本家有利可得。我们应向这两方面的人们进行教育，使他们逐步地(争取尽可能快些)适合国家的方针政策，即使中国的私营工商业基本上是为国计民生服务的、部分地是为资本家谋利的——这样就走上国家资本主义的轨道了。 关于国家资本主义企业的利润分配，见下表：材料5 至于完成整个过渡时期，即包括基本上完成国家工业化，基本上完成对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，则不是三五年所能办到的，而需要几个五年计划的时间。在这个问题上，既要反对遥遥无期的思想，又要反对急躁冒进的思想。             ——材料来源同材料2 请回答：第38题：阅读材料1，给以简要的分析。参考答案：正确答案：材料1是党的过渡时期总路线的前期制度准备，它从两个方面为过渡时期总路线打下了基础：一方面，以具有国家宪法性质的纲领性文件为国家资本主义经济形式作了概念上的阐释，是过渡时期总路线制定的理论准备。过渡时期总路线中对资本主义工商业的社会主义改造的基本步骤和总方针大体上是按照《共同纲领》确定的基本原则制定的。另一方面，明确规定了中国私人资本主义的发展方向，即走国家资本主义的道路，实际上为后来转变为社会主义奠定了坚实的经济基础。新中国成立后的三年国民经济恢复时期，基本上都是按照《共同纲领》确立的原则对资本主义工商业详细解答：第39题：结合材