经济法学课程设计

经济法学课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解经济法的基本概念、原则和体系，掌握经济法的主要法律规范；

2.了解我国经济法的发展历程，把握经济法在市场经济中的作用；

3.掌握经济法案例分析的方法，能运用所学知识分析现实生活中的经济法律问题。

技能目标：

1.培养学生运用经济法律知识解决实际问题的能力；

2.提高学生的法律思维和分析能力，学会运用法律手段保护自身合法权益；

3.培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力。

情感态度价值观目标：

1.增强学生对法律的尊重和信仰，树立法治观念；

2.培养学生具备公平、公正、诚信的市场经济道德观念；

3.激发学生对国家经济发展和社会进步的责任感和使命感。

本课程旨在帮助学生掌握经济法的基本知识，提高法律素养，培养学生具备分析、解决经济法律问题的能力。针对高中年级学生的认知特点，课程设计注重理论与实践相结合，以案例分析为主线，引导学生关注现实生活中的经济法律问题。通过本课程的学习，使学生能够运用所学知识保护自身权益，增强法治意识，为今后参与国家经济建设和社会发展奠定基础。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下几部分：

1.经济法基本概念与原则：介绍经济法的定义、性质、调整对象和基本原则，使学生了解经济法的基本框架。

2.经济法法律规范：讲解我国经济法的主要法律规范，如反垄断法、反不正当竞争法、公司法、合同法等，分析各项法律规范的主要内容。

3.经济法案例分析：选取典型案例，分析案例中涉及的经济法律问题，引导学生运用所学知识进行思考和分析。

4.经济法在市场经济中的作用：探讨经济法在维护市场秩序、保护消费者权益、促进经济发展等方面的作用。

5.经济法发展历程：介绍我国经济法的发展历程，使学生了解经济法的历史背景和演变过程。

教学内容安排和进度如下：

1.第1周：经济法基本概念与原则

2.第2周：经济法法律规范（反垄断法、反不正当竞争法）

3.第3周：经济法法律规范（公司法、合同法）

4.第4周：经济法案例分析

5.第5周：经济法在市场经济中的作用

6.第6周：经济法发展历程

本章节教学内容与课本紧密关联，旨在帮助学生系统地掌握经济法知识，培养其法律素养和分析能力。在教学过程中，教师需注意引导学生关注现实生活中的经济法律问题，提高教学效果。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下教学方法，以激发学生学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：教师对经济法的基本概念、原则、法律规范及发展历程等内容进行系统讲解，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：结合典型案例，引导学生运用所学知识分析经济法律问题，提高学生的法律思维和分析能力。

3.讨论法：针对具有争议性的经济法律问题，组织学生进行分组讨论，培养学生的沟通协调能力和团队合作意识。

4.实验法：设计模拟法庭等活动，让学生亲身参与，提高学生的实践操作能力和法律素养。

5.情境教学法：创设现实生活中的经济法律场景，让学生在具体情境中感受经济法的作用，增强学生的法治意识。

具体教学方法运用如下：

1.讲授法：第1周、第2周、第3周，教师对经济法基本知识进行讲解，为学生奠定理论基础。

2.案例分析法：第4周，选取典型案例，引导学生运用所学知识进行分析，培养学生的法律思维。

3.讨论法：第5周，针对经济法在市场经济中的作用等问题，组织学生进行分组讨论，激发学生的思考。

4.实验法：第6周，设计模拟法庭活动，让学生亲身参与，提高实践操作能力。

5.情境教学法：贯穿整个教学过程，结合现实生活场景，让学生感受经济法在实际中的应用。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下教学评估方式：

1.平时表现：关注学生在课堂上的参与程度、提问回答、讨论表现等，占总评的20%。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括书面作业和案例分析报告，占总评的30%。

3.考试：进行期中和期末两次考试，包括选择题、简答题和案例分析题，占总评的50%。

具体评估方式如下：

1.平时表现：教师需在课堂上观察学生的表现，鼓励学生积极发言、提问和参与讨论，培养学生的表达能力和法律思维。

2.作业：书面作业旨在巩固学生的理论知识，案例分析报告要求学生运用所学知识分析实际案例，提高学生的分析能力。

-书面作业：每两周布置一次，共计4次。

-案例分析报告：选取两个典型案例，分别在课程中期和后期布置。

3.考试：期中和期末考试内容紧扣课本，考察学生对经济法基本概念、原则、法律规范及案例分析等方面的掌握程度。

-期中考试：以选择题和简答题为主，检验学生对前半部分课程内容的掌握。

-期末考试：包括选择题、简答题和案例分析题，全面考察学生的学习成果。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本章节教学安排如下：

1.教学进度：按照教学内容分为6周，每周2课时，共计12课时。

2.教学时间：结合学生作息时间，安排在每周二、四下午进行。

3.教学地点：学校多媒体教室，便于教师运用多媒体教学资源，提高教学效果。

具体教学安排如下：

1.第1周：经济法基本概念与原则（2课时）

2.第2周：经济法法律规范（反垄断法、反不正当竞争法）（2课时）

3.第3周：经济法法律规范（公司法、合同法）（2课时）

4.第4周：经济法案例分析（2课时）

5.第5周：经济法在市场经济中的作用及发展历程（2课时）

6.第6周：复习与总结、模拟法庭活动（2课时）

教学安排考虑因素：

1.学生作息时间：避免安排在学生疲劳时段，确保学生以饱满的精神状态参与课堂学习。

2.学生兴趣爱好：在教学过程中，教师关注学生