8.2《敬畏生命》课堂例题经典练

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页3.8.2敬畏生命-【2024·新教材】课堂例题经典练知识点1敬畏生命的情怀1．著名作家毕淑敏在《敬畏生命》一文中写到：“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子……”这句话给我们的启示是（）①生命都是宝贵的，生命价值高于一切②如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命③尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人④可以只尊重他人的生命，漠视自己的生命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④知识点2尊重生命存在和发展的规律2．老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（）A．生命是有限的，我们应该感恩生命的获得B．敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源C．人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上D．我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律知识点3关爱他人的生命3．以下是两则新闻报道的内容摘录。两则新闻反映的共同主题是（）新闻一2023年2月，内蒙古包头一名少年在夜色中狂奔为消防车引路。在少年的指引下，消防员很快抵达现场，第一时间完成火灾扑救。新闻二2023年3月，在甘肃兰州，陈某跳入黄河勇救落水者。上岸后，一位兰州好心人将他送到宾馆取暖并支付了房费。A．品味情感健康成长B．关爱他人守护生命C．维护秩序遵守规则D．增强韧性发掘力量知识点4坚持人民至上、生命至上4．2024年5月1日凌晨2时10分许，梅大高速往福建方向K11+900m附近发生高速公路路面塌方灾害。习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。以下标题与该材料内容最匹配的是（）A．探问生命，惜青春B．敬畏生命，生命至上C．绽放生命，追求荣誉D．守护生命，健康成长5．2023年12月18日23时59分在甘肃积石山县发生6.2级地震，造成重大的人员伤亡和设施损毁.地震发生后，国家综合性消防救援队伍共出动1440名消防救援人员赶赴灾区救援，甘肃及周边省份1603名消防救援人员已集结待命，随时做好跨区域增援准备。这让我们感受到（）A．生命是脆弱的，要自立自强B．要保障其他车道的行车速度C．生命至上，要保障及时救援D．生命是独特的，道路是不同的答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A【详解】本题考查生命的特点、敬畏生命。①②③：题文中，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，这体现了生命都是宝贵的，生命价值高于一切，启示我们要尊重和敬畏生命，要如同珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命，做到尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，故①②③说法正确；④：既要尊重他人的生命，也要珍视自己的生命，不能漠视自己的生命，故④说法错误；故本题选A。2．D【详解】本题考查尊重生命存在和发展的规律。D：老子和荀子的言论都强调了自然规律的重要性。老子认为人类应效法自然，遵循自然的法则；荀子则指出在草木茂盛时不应砍伐，以保护其生长。这些观点都表明我们应尊重并遵循生命存在和发展的规律，故D符合题意；A：题文未体现生命是有限的，我们应该感恩生命的获得，故A不符合题意；B：人类开发利用自然资源与敬畏生命无关，故B说法错误；C：人类虽是大自然的主人，但也不能肆意凌驾于自然之上，故C说法错误；故本题选D。3．B【详解】本题考查关爱他人、敬畏生命。B：题干中，少年为消防车引路、陈某勇救落水者、好心人的帮助，都是关爱他人、守护生命的表现，传递了温暖和情感正能量，故B符合题意；ACD：题干体现的是关爱他人、守护生命的表现，与品味情感健康成长、维护秩序遵守规则、增强韧性发掘力量无关，故ACD不符合题意；故本题选B。4．B【详解】本题考查敬畏生命，坚持生命至上。B：“习近平总书记立即作出重要指示，要求全力做好现场救援伤员救治，及时排查处置风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定”这体现了党和国家把人民群众的生命安全放在第一位，坚持生命至上，是敬畏生命的体现，故B符合题意；AD：材料没有体现探问生命、守护生命，故AD不符合题意；C：绽放生命，实现生命的价值并不是为了追求荣誉，故C错误；故本题选B。5．C【详解】本题考查生命至上。A：生命是脆弱的，我们要珍爱生命，没有体现自立自强，A说法与题不符；B：题文中消防队员对灾区的救援，是珍爱生命的表现，而不是保障其他车道的行车速度，B说法错误；C：