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高级中学名校试卷PAGEPAGE1山东省济宁市2023-2024学年高二上学期期末历史试题2024.02本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答卷前、考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.据考古学者研究发现:在龙山文化遗址上的稻谷数量和分布密度一度超过了粟类作物,在良渚文化的玉琮上出现了与大汶口文化相似的台形与日月形图案。这一考古发现可以印证()A.中华文明多元一体 B.民族交融趋势加强C.南北经济结构趋同 D.区域文化融合共生【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时期(中国)。根据材料“在良渚文化的玉琮上出现了与大汶口文化相似的台形与日月形图案。”结合所学知识可知,在新石器时代,良渚文化与大汶口文化存在着文化交流与联系,这种联系影响了良渚文化的玉琮造型,D项正确;“多元一体”是中华文明起源的特点,与材料主旨不符,排除A项;“民族交融趋势”在材料中没有体现,排除B项;“南北经济结构趋同”不符合历史事实,排除C项。故选D项。2.如表是汉代刺史的相关文献记载,西汉统治者设立刺史的根本出发点是()文帝十三年,以御史不奉法,下失其职,乃遣丞相史出刺,并督察御史《通典·职官》及武帝开广三边,而又有十三部刺史之制,其事在元封五年钱穆《秦汉史》A.强化中央政府权威 B.完善中央监察体系C.保证地方吏治清明 D.削弱诸侯王的势力【答案】A【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是原因题。时空范围为汉代(中国)。根据材料可知,鉴于御史制度存在一定弊端,因此从汉文帝到汉武帝,中央逐渐建立起了刺史制度,这有助于加强中央对地方控制,强化中央政府的权威,A项正确;刺史是地方监察官员,排除B项;吏治清明只是表象,而非根本,排除C项;刺史不是为了削弱诸侯王权力,排除D项。故选A项。3.如图为唐代安史之乱前后长安城内商业分布示意图,阴影部分为“市”以外的商业区域。这表明安史之乱后的长安城()A.社会经济活力增强 B.城市政治职能下降C.市坊时空界限打破 D.商业经营种类增加【答案】A【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是本质题。时空范围为唐代(中国)。根据材料可以看出,安史之乱后,长安城中娱乐饮食以及零食服务业的布局空间在扩大,打破了原来的空间范围,这说明安史之乱后的长安城的社会经济活力增强,A项正确;长安城市政治中心,其政治职能并未下降,排除B项;从范围来看,依然处在坊市制度之下,排除C项;通过材料图例看,并未看出商业经营种类的增加,排除D项。故选A项。4.宋代《庆元仓库令》篇幅庞杂,其涉及仓储管理的广度与深度大大超出前代,其条文共145条,特别是在上供、封桩、点磨、鼓铸、场务和籴买粮草等方面规定非常细致。就《庆元仓库令》的内容设置来看,其本质意图在于()A.解决积弱积贫 B.顺应货币经济 C.加强中央集权 D.完善仓储体制【答案】C【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是目的题。时空范围为宋代(中国)。《庆元仓库令》篇幅庞杂,在上供、封桩、点磨、鼓铸、场务和籴买粮草等方面规定非常细致,这说明政府对于仓库的管理非常重视,而仓库令是中央发布的仓储命令,其本质意图在于加强中央集权,C项正确;《庆元仓库令》内容关乎仓库管理,这并不能解决积贫积弱的问题,排除A项;货币经济是商品经济发展的最高阶段,而宋代尚未进入货币经济,排除B项;D项不是本质意图,排除D项。故选C项。5.明代的户口黄册又名赋役黄册,在每户名下将人丁、事产并列,每户都要注明有无或占有土地多少、好坏、交税等级、数量等。清代也基本上沿袭明制。明清两朝的户籍管理()A.扩大了财政收入的来源 B.强化了农民的人身控制C.迎合了赋役制度需要 D.提高了基层治理的效率【答案】C【解析】本题为单类型单项选择题。根据选项可知,这是影响题。时空范围为明清(中国)。明代的赋役黄册将每户人丁、事产并列,每户都要注明有无或占有土地多少、好坏、交税等级、数量等,从黄册等级的内容看,其突出了土地的重要性,说明在当时的赋役制度中,土地的重要性远远超过人丁,因此明清两朝的户籍管理制度迎合了赋役制度的需要,C项正确;黄册制度等级的内容并不能扩大财政收入来源,排除A项;黄册制度中人丁的地位在下降,这说明政府一定程度上放松了对百姓的控制,排除B项;户籍管理制度重视土地,和基层治理效率的高低并无直接关系,排除D项。故选C项。6.19世纪70年代,李鸿章革新企业发展机制,一则“酌借官帑,以助商力不足”,二则“减税免厘,以示体恤”;三则“分年还本,缓缴利息”。这些举措()A.有利于民营企业的发展 B.打破了中体西用的窠臼C.带有浓厚封建纲常色彩 D.解决了政府资金的不足【答案】A【解析】本题为单类型单项选择题。根据选项用词可知,这是影响题。时空范围为19世纪70年代(中国)。19世纪70年代民族资本主义发展,同时洋务运动创办民用企业,李鸿章在资金、税收、利息方面给予商办企业优惠,这有利于民营企业的发展,A项正确;这一时期创办的企业多采用机器生产,依然属于中体西用范畴,排除B项;李鸿章助力发展商办企业,并未体现出封建纲常色彩,排除C项;李鸿章借政府资金、减免税收、缓交利息来发展商办企业,这并不利于政府缓解资金不足,排除D项。故选A项。7.如图是某地商埠区、老城区及铁路位置示意图。基于该地城市格局和社会生活的变化,有人曾这样描述道:铁路通车10余年间,该地风气大开,商业气息渐浓,成为“百货骈臻、相形度势,实为汴洛间一大都会”。据此判断该城市应是()A.开封 B.清江浦 C.洛阳 D.郑州【答案】D【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是正向题。时空范围为近代(中国)。根据材料中“平汉铁路”“陇海铁路”可知,这一城市是两条铁路的交汇处,结合所学知识可知,这一城市是郑州,D项正确;平汉铁路并未经过开封,排除A项;陇海铁路并未经过清江浦,排除B项;平汉铁路未经过洛阳,排除C项。故选D项。8.1896年11月,孙中山在与英国汉学家翟理斯谈论撰写自传时曾说:“心伤鞑虏苛残、生民憔悴,遂甘赴汤火,不让当仁,纠合英雄,建旗倡义”,并且表示“于人则仰中华之汤武暨美国华盛顿焉”。据此可知,孙中山()A.丰富了社会革命的内涵 B.展露出革命的宏图远志C.萌发了托古改制的思想 D.张扬了美国革命的精神【答案】B【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是推断题。时空范围为1896年(中国)。孙中山认为当时满清残酷统治,百姓涂炭,自己立志革命,拯救百姓于水火,要效仿汤武、华盛顿,这体现了孙中山展现出革命的宏图远志,B项正确;孙中山的社会革命指的是民生主义,在1896年尚未提出,排除A项;孙中山主张革命起义,而非托古改制,排除C项;孙中山只是说要效仿美国的华盛顿,而非张扬美国革命精神,排除D项。故选B项。9.1914年5月,袁世凯为首的北洋政府颁布《教育纲要》,拟分全国为四个大学区。1915年,时任教育总长的汤化龙提出在全国建立六个大学区的计划。1916年,时任教育总长的范源廉又提出在全国建立七个大学区的计划。北洋政府的这些计划()A.有利于平衡高等教育资源 B.保证了民主革命的人才来源C.推动了中国教育的近代化 D.实现了中国近代教育的公平【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:民国(中国)。根据材料“1916年,时任教育总长的范源廉又提出在全国建立七个大学区的计划。”结合所学知识可知,北洋政府在全国建立大学区的计划,目的是实行教育资源的优化配置,有利于平衡高等教育资源,A项正确;本题主旨为“教育资源的平衡”,“保证了民主革命的人才来源”不符合材料主旨,排除B项;“中国教育的近代化”的在材料中没有涉及,排除C项;“实现了中国近代教育的公平”的说法绝对化,排除D项。故选A项。10.1950年9月,中央人民政府在北京召开全国战斗英雄和劳动模范会议。毛泽东在大会祝词中,称赞战斗英雄和劳动模范为“中华民族的模范人物,是推动各方面人民事业胜利前进的骨干,是人民政府的可靠支柱和人民政府联系广大群众的桥梁”。该会议的召开()A.凝聚了国家工业建设的人才力量 B.激发了劳动者建设新中国的热情C.吹响了抗美援朝运动的战斗号角 D.奠定了社会主义制度的经济基础【答案】B【解析】本题为单类型单项选择题。根据选项可知,这是影响题。时空范围为1950年(中国)。1950年新中国刚刚成立一年,处于国民经济恢复时期,全国战斗英雄和劳动模范是推动各方面人民事业胜利前进的骨干,是人民政府的可靠支柱和人民政府联系广大群众的桥梁,这有助于调动人民当家作主的热情,激发了劳动者建设新中国的热情,B项正确;材料中的劳动模范不仅仅涉及到工业,还涉及到其他行业,排除A项;C项对应的是战斗英雄,而非劳动模范,排除C项;三大改造奠定了社会主义制度的经济基础,排除D项。故选B项。11.帕尔米拉是由阿拉伯沙漠游牧部落建立的绿洲商贸城市。这里的罗马式的柱廊、希腊式的神庙与帕尔米拉人崇拜的本土神祇融为一体,其浮雕和壁画中的骑射手形象则是汲取帕提亚和萨珊波斯军事文化的结果。帕尔米拉的市政建设反映出()A.王权和神权的高度结合 B.欧亚文明的交流与互鉴C.罗马在近东的政治博弈 D.文明和野蛮的混合崇拜【答案】B【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是本质题。时空范围为古代(西亚)。根据材料可知,帕尔米拉位于西亚地区,但是这一城市有罗马式的柱廊、希腊式的神庙,同时浮雕和壁画中的骑射手形象则是汲取帕提亚和萨珊波斯军事文化的结果,这说明帕尔米拉融汇了欧亚不同地区的文化,是欧亚文明的交流与互鉴,B项正确;材料中没有体现出王权和神权的结合,排除A项;材料中提到了希腊文化,也提到了帕提亚和萨珊波斯军事文化,并未单一强调罗马,因此并不能反映出罗马在近东的政治博弈,排除C项;通过材料中的不同文明,并不能反映出野蛮的特征,排除D项。故选B项。12.1661年路易十四亲政以来,给予财政管理者政治上的优先权,提升财政总监和主要行政官员的地位,把其统治建立在会计和政治经济学的基础上,并广泛采用调查和统计手段,在“数字管理”上迈出关键的一步。这一做法()A.凸显了工业文明的冲击与示范 B.反映出政府对经济的全面干预C.顺应了国家治理现代化的趋势 D.加速了近代民族国家形成进程【答案】C【解析】本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知,这是本质题、影响题。时空范围为1661年(法国)。路易十四统治时期,法国的社会经济发展较快,其在国家治理中重视财政管理的地位,把其统治建立在会计和政治经济学的基础上,并广泛采用调查和统计手段,这些做法带有现代化的特征,符合当时社会经济发展的现实,顺应了国家治理现代化的趋势,C项正确;1661年的法国尚未发生工业革命,排除A项;路易十四重视财政,强调财政管理的近代化,这是国家管理手段的变化,并不能反映出政府对经济的全面干预,排除B项;这一时期的法国已经形成了民族国家,排除D项。故选C项。13.某学者曾经这样评价:“这些会议的政治家们所迫求的政治力量平衡(均势),是在各大国之间谋取力量对比的大致平衡,完全是大国主义强权政治的表现,在历史上开了恶劣的先例。”该学者评价的应是()A.威斯特伐利亚体系 B.维也纳体系 C.凡尔赛一华盛顿体系 D.雅尔塔体系【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近现代(世界)。根据所学知识可知,维也纳体系是指19世纪初拿破仑战争结束后,欧洲各国在维也纳会议上确立的新均势体系,维持各个欧洲国家的力量平衡,符合题目描述,B项正确;威斯特伐利亚体系是指1648年签订的《威斯特伐利亚和约》所确立的欧洲国际关系体系,强调国家主权与国际关系,与题目中的描述不符,排除A项;凡尔赛-华盛顿体系是指第一次世界大战后,战胜国在巴黎和会上确立的国际关系体系,强调对战败国的制约,与题意不符,排除C项;雅尔塔体系是指第二次世界大战后期,美、英、苏三国在雅尔塔会议上确立的国际关系体系。其本质是美苏两分天下,与题意不符,排除D项。故选B项。14.如图是1924—1926年在批发商业中苏联的国营商业与私营商业的比例示意图:(单位:%)这一变化()A.扭转了国家资本主义的方向 B.促进了苏俄经济政策的调整C.确立了高度集中的计划经济 D.巩固了社会主义的经济基础【答案】D【解析】本题为单类型单项选择题。根据选项用词可知,这是影响题。时空范围为1924—1926年(苏联)。根据柱状图可以看出,1924—1926年;苏联的国营商业、合作社商业占比较高,而私人商业占比在下降,公有制的比例上升,有助于巩固社会主义的经济基础,D项正确;国家资本主义是一种特殊的资本主义形式,其核心在于资本与国家政权相结合,由国家掌握和控制的一种资本主义经济体系,材料中的国营商业占比很高,说明当时并未扭转国家资本主义的方向,排除A项;1924年已经是苏联而非苏俄,排除B项;苏联高度集中的计划经济确立是在1936年,排除C项。故选D项。15.20世纪80年代起,美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等西方国家根据各自的文官改革法案设立了SES(高级公务员系列),在文官系统中建立一个统一的执行官员群体,使得高级文官与政治领导人形成一种“新型关系”。这体现出西方国家()A.践行两官分途的政治原则 B.政府权力呈现扩大的态势C.政治和管理交融趋势加强 D.行政管理职能发生质变【答案】C【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是本质题。时空范围为20世纪80年代(世界)。西方国家在文官系统中设立高级公务员系列,这一群体将高级文官和政治领导人形成一种“新型关系”,一定程度上突破了文官政治中立的原则,体现了西方国家政治和管理交融的趋势加强,C项正确;高级公务员系列的设立是对两官分途原则的突破,排除A项;高级公务员系列的出现是在政府内部设立的,并不能体现出政府权力的扩大态势,排除B项;高级公务员系列并未改变行政管理的职能,排除D项。故选C项。二、非选择题:本题共4题,共55分。16.阅读材料,回答问题“春秋决狱”案例案例一“甲无子,拾道旁弃儿乙养之,以为子。及乙长,有罪杀人,以状语甲,甲藏匿乙,甲当何论?仲舒断曰:甲无子,振活养乙,虽非所生,谁与易之。《诗》云:螟蛉有子,蜾蠃负之。《春秋》之义;父为子隐,甲宜匿乙而不当坐。”案例二“甲有子乙以乞丙,乙后长大,而丙所成育。甲因酒色谓乙曰:汝是吾子。乙怒杖甲二十。甲以乙本是其子,不胜其忿,自告县官。仲舒断之曰:甲生乙,不能长育,以乞丙,于义已绝矣。虽杖甲,不应坐。”案例三“甲父乙与丙争言相斗,丙以佩刀刺乙,甲即以杖击丙,误伤乙,甲当何论?或曰殴父也,当枭首。论曰:臣愚以父子至亲也,闻其斗,莫不有怵怅之心,扶杖而救之,非所以欲诟父也。《春秋》之义,许止父病,进药于其父而卒,君子原心,赦而不诛。甲非律所谓殴父,不当坐。”案例四“甲夫乙将船,会海风盛,船没溺流死,不得葬。四月,甲母丙即嫁甲,欲皆何论。或曰,甲夫死末葬,法无许嫁,以私为人妻,当弃市。议曰:臣愚以为《春秋》之义言,夫人归于齐,言夫死无男,有更嫁之道也。妇人无专制擅恣之行,听从为顺,嫁之者归也,甲又尊者所嫁,无淫行之心,非私为人妻也。明于决事,皆无罪名,不当坐。”——据俞荣根《贵和求和的司法文化——以“春秋决狱”为例》(1)指出以上案例反映出的社会治理的特征?(2)结合所学知识,对案例中的司法现象进行评析。【答案】(1)可从礼法结合和家庭本位的角度作答;如:德主刑辅,援礼入法家族本位,维护伦理;等等。(2)对案例中的司法现象进行评析,可从以下角度作答角度一:指出案例中反映的司法现象。如:汉代法律深受儒家思想的影响或儒家思想逐渐法律化。角度二:阐释案例中的司法现象形成的原因。如:维护君主专制中央集权的需要。汉代儒家思想成为正统思想;血缘宗族与传统宗法观念的影响;等等。角度三:从唯物史观的角度评价案例中的司法现象。如:缓和了社会矛盾,巩固了封建秩序;开启引礼人法的潮流,影响后世的法律文化;助长了人情对法律的干预,一定程度上影响了司法公正,加剧了文化专制。【解析】【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。根据材料“甲生乙,不能长育,以乞丙,于义已绝矣。虽杖甲,不应坐。”可知,对于家庭伦理与亲情的重视;根据材料“父为子隐,甲宜匿乙而不当坐。”可知,道德教化和社会和谐被视为解决社会问题的重要手段;根据材料“臣愚以为《春秋》之义言,夫人归于齐,言夫死无男,有更嫁之道也。妇人无专制擅恣之行,听从为顺,嫁之者归也,甲又尊者所嫁,无淫行之心,非私为人妻也。”可知,司法判决的灵活性和人文关怀。小问2】本题是认识类材料分析题。时空是古代的中国。可以根据从现象,原因以及影响等三个角度去评析案例中的司法现象。现象,如:根据材料“《春秋》之义,许止父病,进药于其父而卒,君子原心,赦而不诛。甲非律所谓殴父,不当坐”与材料“《春秋》之义;父为子隐,甲宜匿乙而不当坐。”结合所学知识可知,汉代法律深受儒家思想的影响。其次,依据材料结合所学知识指出该司法现象出现的历史原因,如:根据材料“仲舒断之曰:甲生乙,不能长育,以乞丙,于义已绝矣。虽杖甲,不应坐。”结合所学知识可知,汉武帝采纳董仲舒的”罢黜百家“的政策,使得儒家思想成为封建社会的正统思想,对于社会的各个方面产生深远的影响;统治者的提倡与政策支持。最后,依据所学知识,指出该司法现象的历史影响。如:法律的儒家化缓和了社会矛盾,巩固了封建秩序;开启引礼人法的潮流,影响后世的法律文化;助长了人情对法律的干预,一定程度上影响了司法公正,加剧了文化专制。17.阅读材料,回答问题。时代与个人19世纪后半期,在西方入侵的影响下,中国开始启动早期现代化进程。在这一社会转型时期,作为一个独特的知识分子群体——留学生在本国后发外生型现代化进程中发挥了巨大的作用。中国近代留学生与中国早期现代化呈现出一种相互促进的良性互动关系。代表人物历史地位留学经历容闳“中国留学生之父“自幼在香港美国人办的马礼逊学校念书。1847年,在美国东北部的新英格兰读中学,并于1854年毕业于耶鲁大学,成为中国留学美国的第一人。1872年,容闭带领120名幼童赴美学习,这是中国最早的一批公费留学生詹天佑“中国铁路之父”12岁留学美国,1878年考入耶鲁大学土木工程系,主修铁路工程,是中国近代铁路工程专家,首位铁路总工程师。20世纪初,詹天佑因创设“竖井开凿法”和“人字形线路”而震惊中外孙中山“中华民国国父”1879年入读美国夏威夷伊奥拉尼学校,1882年毕业后就读于美国公理会的奥阿厚书院。1886年进入广州博济医院学医,1887年转学香港西医书院,1892年毕业。毕业后,孙中山先后在澳门、广州行医。后来,弃医从文,走上民主革命的道路——据李喜所《百年留学潮与中国现代化》依据材料信息,从“时代与个人”关系的角度,解读近代中国留学青年对现代化的探索之路。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述成文)。【答案】作答内容应包括以下三个角度角度一:可从近代留学青年所处的时代背景作答。如:列强侵略加剧,民族危机严重,中国半殖民地半封建化的程度加深;西方工业文明的冲击、西学东渐解放了国人思想,人们对西方的学习和认知不断深化。角度二:可从近代留学青年关注的领域和学习目的作答。如:向西方学习的内容。深化,涉及的领域逐渐拓宽,主要包括政治、经济、教育、科技等方面;与时俱进,不断调整人生规划,学习西方与救亡图存相结合。角度三:可从近代留学青年为现代化作出的贡献作答。如:容闳参与洋务运动,组织了第一批官派留学生,培养了大批实用人才,推动了中国教育近代化。詹天佑主持修建中国自主设计的第一.条铁路京张铁路,推动了中国铁路事业的近代化。孙中山发动辛亥革命,推翻清王朝,结束君主专制,创立中华民国,颁布临时约法,推动了中国政治民主化的进程。【解析】本题为背景类、影响类材料题。时空范围为近代(中国)。从影响来看,根据材料“1872年,容闭带领120名幼童赴美学习,这是中国最早的一批公费留学生”可知,容闳参与洋务运动,组织了第一批官派留学生,培养了大批实用人才,推动了中国教育近代化;根据材料“詹天佑因创设‘竖井开凿法’和‘人字形线路’而震惊中外”可知,詹天佑主持修建中国自主设计的第一条铁路京张铁路,推动了中国铁路事业的近代化。根据材料所学知识可知,孙中山发动辛亥革命,推翻清王朝,结束君主专制,创立中华民国,颁布临时约法,推动了中国政治民主化的进程。18.阅读材料,回答问题。中国农村土地产权制度改革新中国成立70年来,农村土地产权制度经历了“单一产权——二级产权——三权分置”的改革。中国农村土地产权制度改革取得了令世人瞩目的成绩,但建立适应经济发展形势的农村土地产权制度仍是当前深化农村经济体制改革的首要问题。土地产权制度改革是中国经济体制改革的重要抓手和推动力之一、未来的中国土地产权制度改革使命依然艰巨。因此,在了解土地产权制度现状的基础上,总结经验、发现问题并提出对策是回溯新中国70年农地产权制度改革历程的重要价值。——据缪德刚《从单一产权到“三权分置”:新中国农村土地产权制度70年沿革》根据材料归纳新中国成立以来土地制度变迁的规律性特征,结合所学知识加以说明。【答案】(1)概括新中国成立以来土地制度变迁的规律性特征,可从以下角度作答角度一:可从农村土地制度改革始终要与国家经济社会发展条件相适应的角度作答。角度二:可从农村土地制度改革始终要符合生产关系适应生产力发展的客观规律角度作答。(若从农村土地制度改革始终要处理好国家、农民与土地的关系角度作答亦可给分)(2)说明新中国成立初期,为了实现国家工业化的目标,国家将农民所有的土地改造为“三级所有",通过统购统销的方式把农业生产剩余集中到政府手中,从而累积了发展工业所需的部分资金。20世纪80年代初,基于土地单一产权的弊端,国家实行家庭联产承包责任制。在土地公有制的基础上,农民取得生产和经营的自主权,农村土地产权实现由单一产权向二级产权的转变,农民生产积极性大大提高。20世纪90年代以来,为了适应市场经济对农地产权的多样化需求,我国实施“三权分置”改革,重点放活经营权,为促进农村资源要素合理配置,引导土地经营权流转,发展多种形式适度规模经营奠定基础。【解析】本题为特点类、背景类材料题。时空范围为现代(中国)。特征:根据材料“建立适应经济发展形势的农村土地产权制度仍是当前深化农村经济体制改革的首要问题”可以得出农村土地制度改革始终要与国家经济社会发展条件相适应。说明:根据所学知识可知,新中国成立初期,为了实现国家工业化的目标,国家将农民所有的土地改造为“三级所有",通过统购统销的方式把农业生产剩余集中到政府手中,从而累积了发展工业所需的部分资金。根据所学知识和材料中中国农地产权制度沿革历程可知,20世纪80年代初,基于土地单一产权的弊端,国家实行家庭联产承包责任制。在土地公有制的基础上,农民取得生产和经营的自主权,农村土地产权实现由单一产权向二级产权的转变,农民生产积极性大大提高。根据所学知识可知,20世纪90年代以来,为了适应市场经济对农地产权的多样化需求,我国实施“三权分置”改革,重点放活经营权,为促进农村资源要素合理配置,引导土地经营权流转,发展多种形式适度规模经营奠定基础。19.阅读材料,回答问题。金融发展与霸权兴衰历史上的霸权兴衰和更替的问题永远是一个令人着迷的话题。新航路开辟以来,世界共出现过四个有较大影响力的国际政治长周期,它们分别是葡萄牙和西班牙的霸权时代、荷兰霸权时期、英国霸权时期和美国霸权时期。在每个周期内,以经济实力、制度安排与金融发展为主体的三角分析框架内部之间的相互作用,影响乃至决定了霸权的兴衰与更替。——据付竞卉《金融国家的形成与发展——对霸权国家兴衰的新思考》观察以上金融发展与霸权兴衰关系示意图,分别指出其所代表的霸权周期,并说明判断依据。【答案】图1葡萄牙和西班牙霸权时期。依据:新航路开辟后,葡萄牙和西班牙通过强大军事实力,掠夺大
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