小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文（2篇）

小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文第一章：总则一、为确保小学音、体、美、劳、卫器材的安全、便捷、有效使用，并对其进行合理配置与管理，特制定此管理制度。第二章：器材管理责任一、学校设立器材管理委员会，统一负责全校音、体、美、劳、卫器材的管理与维护工作。二、器材管理委员会由学校领导班子成员担任主任，各职能部门负责人担任副主任，负责具体管理音、体、美、劳、卫器材的相关工作。三、各班级、科室设立专门的器材管理员，负责本班级或科室器材的日常管理与维护工作。第三章：器材购置和验收一、学校根据需求制定器材购置计划，明确所需器材的种类、数量、用途等信息，并提前做好预算与采购工作。二、器材购置须严格遵守国家相关法律法规，确保所购器材安全、合格。三、在购置前，应组织专家对器材进行评估与验收，确保其质量与适用性。四、购置的器材需及时建立档案，并登记入库。第四章：器材使用和保管一、器材使用前应进行仔细检查，确认无损坏与安全隐患后方可投入使用。二、使用器材须遵循规定流程与方法，禁止擅自改变器材功能与结构。三、使用后，器材应进行清洁消毒与保养，保持整洁，避免污染与损坏。四、器材保管应明确责任划分，使用者需妥善保管所使用器材，管理者需对器材保管情况进行监督与检查。五、禁止将器材私自带离校外，严禁私自借用、买卖、损坏器材，一经发现将依法追究责任。第五章：器材维修和报废一、对出现故障、损坏的器材，应及时进行维修或更换。二、器材维修应由专业人员负责，确保维修质量，禁止私自维修或改装器材。三、对无法修复或达到使用寿命的器材，应及时进行报废处理。四、报废器材需进行清点与登记，确认后进行统一销毁或处理。第六章：安全防护措施一、学校应制定安全操作规程与事故应急预案，加强器材安全教育与培训。二、使用器材时，应根据其特点与使用要求，采取相应安全防护措施。三、一旦发现器材存在安全隐患，应立即停止使用，并及时报告进行处理。第七章：器材台账和监督检查一、学校应建立器材台账，详细记录器材信息、购置、使用与维护等情况。二、定期对器材进行盘点，核对台账与实际情况是否一致，及时发现并解决问题。三、学校领导与相关职能部门应加强对器材管理工作的监督与检查，对存在的问题及时纠正与整改。第八章：附则一、对于违反本制度的行为，学校将依规定进行处理。二、在器材管理工作中遇到的难题与突发情况，应及时报告学校领导并寻求解决方案。本管理制度自发布之日起施行，并将根据学校器材管理工作的需求与变化进行周期性评估与修订。小学音、体、美、劳、卫器材管理制度范文（二）一、背景概述为促进学生的全面发展和健康成长，学校提供了音乐、体育、美术、劳动和卫生五类专业课程，为学生创造多元化的学习和发展机会。这些课程所涉及的器材管理至关重要，它直接关系到学生的学习秩序和安全。因此，我们制定了以下器材管理制度，以更有效地管理和使用相关器材。二、器材管理准则1.统一管控：学校设立专门的器材管理部门，负责对所有专业课程的器材进行集中管理。2.定期审查：每学期，学校将对各专业课程的器材进行至少一次的检查，以确保其完整无损。3.防范遗失：器材将被编码并记录在册，以防止遗失或盗窃。三、音乐器材管理规定1.使用许可：学生需向音乐教师申请使用器材，得到许可后方可使用。2.使用责任：学生在使用过程中需保持器材整洁，不得擅自拆卸或移动，发现异常应立即报告教师。3.归还程序：使用完毕后，学生需将器材归还至指定位置，并经教师检查后方可离开。四、体育器材管理规定1.仓库管控：学校设有专门的体育器材仓库，由专人管理，确保器材妥善保存。2.使用规定：学生在体育活动中，需在教师的指导下使用器材，注意安全，不得滥用。3.维修与更换：学校定期检查体育器材，对损坏或老化的器材及时维修或更换。五、美术器材管理规定1.使用预约：学生需提前向美术教师预约使用器材的时间和目的，教师会根据情况做出安排。2.器材使用规范：学生在使用美术器材时，应遵循正确的操作规程，保持工作区域整洁，使用后及时清理。3.器材保养：使用完毕后，学生需清洁整理美术器材，确保其正常使用和寿命。六、劳动器材管理规定1.计划安排：学校根据学生需求和课程安排，制定劳动器材使用计划，避免资源浪费和冲突。2.使用规范：学生在劳动活动中，应按照教师的指导操作，不得滥用或损坏器材。3.安全措施：学校定期检查劳动器材，确保其安全可靠，发现问题及时维修或更换。七、卫生器材管理规定1.卫生教育：学校对学生进行卫生常识教育，使学生了解正确使用卫生器材的方法和注意事项。2.定期检查：每学期，学校对卫生器材进行一次检查，确保其卫生状况符合标准。3.维护清洁：学生使用卫生器材后，需进行清洁消毒，保证其卫生安全。八、总结上述音、体、美、劳、卫器材管理制度的制定和执行，旨在提升学生素质，保证教学活动的正常