有关小学五年级上册数学教学计划

小学五年级上册数学教学方案一、教学目的1.知识与技能：(1)使学生理解和掌握分数乘除法、小数乘除法、简单分数和小数的应用题等根本概念和运算方法。(2)培养学生的空间观念，认识长方体和正方体的特征，掌握长方体和正方体的外表积和体积的计算方法。(3)引导学生通过观察、操作、考虑、交流、猜想、推理等数学活动，培养学生的数学思维才能。2.过程与方法：(1)培养学生的计算才能，进步学生的计算速度和准确性。(2)培养学生的空间想象力，进步学生解决实际问题的才能。(3)培养学生运用数学知识解决生活问题的才能，使学生体验数学与生活的严密联络。3.情感态度价值观：(1)激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极主动学习数学的习惯。(2)培养学生克制困难的意志，增强学生自信心。(3)培养学生合作交流的意识，进步学生团队协作才能。二、教学内容1.第一单元：分数乘除法(1)分数乘法：理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法那么。(2)分数除法：理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法那么。(3)应用题：解决简单的分数应用题。2.第二单元：小数乘除法(1)小数乘法：理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算法那么。(2)小数除法：理解小数除法的意义，掌握小数除法的计算法那么。(3)应用题：解决简单的小数应用题。3.第三单元：空间与图形(1)长方体和正方体：认识长方体和正方体的特征，掌握长方体和正方体的外表积和体积的计算方法。(2)组合图形：认识组合图形的特征，掌握组合图形的面积计算方法。(3)图形变换：理解图形的平移和旋转，学会用图形变换解决实际问题。4.第四单元：统计与概率(1)统计：学会搜集和整理数据，掌握用统计图表示数据的方法。(2)概率：理解事件确实定性和不确定性，学会用概率计算简单事件的可能性。5.第五单元：总复习(1)分数、小数：复习分数和小数的运算，稳固根底知识。(2)空间与图形：复习长方体、正方体和组合图形的知识，进步学生的空间想象力。(3)统计与概率：稳固统计和概率的知识，进步学生解决实际问题的才能。三、教学措施1.创设生动活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。2.采用直观教具和现代教育技术辅助教学，进步学生的空间想象力。3.设计富有生活气息的数学题目，让学生体验数学与生活的严密联络。4.注重学生个体差异，因材施教，使学生在原有根底上得到进步。5.加强课堂练习和课外辅导，进步学生的计算才能和应用才能。6.开展数学活动，培养学生合作交流和团队协作的才能。四、教学评价1.学生学习成绩评价：以平时课堂表现、作业完成情况和期末考试为评价根据。2.学生才能评价：以空间想象力、数学思维才能和解决实际问题的才能为评价根据。3.学生情感态度评价：以学习兴趣、合作交流意识和克制困难意志为评价根据。一、补充点1.教学方法的创新：(1)引入游戏化的教学方式，如数学竞赛、数学迷宫等，让学生在游戏中学习数学，进步学生的学习兴趣。(2)利用信息技术手段，如在线教学平台、数学软件等，辅助教学，进步教学效果。2.家庭教育与学校教育的结合：(1)加强与家长的沟通，让家长理解学校数学教学的目的、内容和方法。(2)鼓励家长参与孩子的数学学习，如引导家长为孩子提供数学学习的资和支持。3.课外拓展活动：(1)组织数学兴趣小组，让学生在课后进展数学研究和探究。(2)开展数学主题活动，如数学知识竞赛、数学手抄报等，激发学生的学习兴趣。二、重点和考前须知1.重点：(1)分数乘除法、小数乘除法的根本概念和运算方法。(2)长方体和正方体的特征，以及外表积和体积的计算方法。(3)统计与概率的根本知识和实际应用才能。2.考前须知：(1)在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有根底上得到进步。(2)注重培养学生的空间想象力和数学思维才能，进步学生解决实际问题的才能。(3)教学中要注重激发学生的学习兴趣，培养学生的积极主动学习数学的习惯。(4)加强与家长